儿童教育机构德育主题创新-儿童教育机构德育主题创新案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童教育机构德育主题创新的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童教育机构德育主题创新的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是育人创新课题？
2. 三位一体对教育的作用？
3. 学校一般会哪些德育活动？

什么是育人创新课题？

德育是育人之本，在新教改背景下，就要以课题研究为抓手，以促进学生全面发展，教师专业化发展和学校德育工作创新发展为落脚点，不断拓宽德育科研途径，丰富课题研究活动载体，把加强课题研究当作德育内涵发展的着力点，积极营造科研氛围，大力推进课题研究。

三位一体对教育的作用？

积极肯定因为教育科学、教育技术和艺术在教育领域都起到非常重要的作用。

教育科学研究教育理论和方法，可以开发更加科学合理的教育模式和教学方法；教育技术可以提供更加先进的教学工具和平台，丰富课堂教学内容，增强学生学习的兴趣和积极性；艺术则可以为学生提供更加多元化的课外活动和素质发展的机会，培养学生的审美能力和创造力。

三者相互融合，会更好地推动教育事业的发展，培养更具综合素质的人才。

“三位一体”中小学德育体系则将学校、社会、家庭的德育***进行了整合，形成了三方合力的趋势，共同开展德育，能创新德育的方法，完善德育的内容，更新德育的理念，提升德育的效果，促进学生的进步。

学校一般会哪些德育活动？

谢谢邀请

我们是农村初中，我们这儿的德育活动情况是这样的：

三月户外植树，四月陵园扫墓，五月义务劳动，六月三夏帮农，这都统统不行。

九月开学忙，安全教育室内上，十月国庆***期长，德育交给家长上，十一月期中考，十二月赶课忙，元月到期末，各种总结做漂亮。

户外德育活动都停下，安全第一数最大。上级任务来应付，德体美劳全都让位智育，谁让中招不考查？

总之一句话：一切围着考试转，一切为了安全想。

谢谢悟空回答邀请：

每年学校会举行的德育活动有很多：

可以根据类型进行分类：

户外活动类：清明踏青、外出植树、敬老院帮护教育活动等等

学校举行类：文明读书月、朗诵比赛、英语角活动、书法大比拼等等

中国教育的根本任务就是“立德树人”，先做人，后做学问，在做学问中学会做人。

1、按中国传统节日，以春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节为切入点，开展经典诵读，让学生了解中国的民俗文化，让学生喜欢中国传统节日，加深对中国文化的理解。

2、国际通用节日，世界环境日、世界水日、世界气象日、世界粮食日等，根据主题，开展相关的活动，让学生明白节约粮食、节约用水、保护环境，保护我们赖以生存的地球。

3、中国的植树节、雷锋日、教师节、九一八中国国耻日等，植树节让学生明白绿水青山就是金山银山，学习雷锋做好人做好事，教师节弘扬尊师重教的传统，九一八***让学生明白今天的幸福来之不易，努力学习，只争朝夕，让国家更加繁荣强大，实现中华民族的伟大复兴。

4、除了学校的主题德育活动之外，我认为校园环境对学生潜移默化的影响也是至关重要的。***都爱美，美就是最好的德育。营造良好优美的校园环境，让学生在美的熏陶下，润物无声，滋养生命成长。

5、社会实践活动，生活即教育，让学生在社会实践活动去感知、去体验、去收获。

总之，学校要做看得见的德育，让校园里时时处处有德育，让学校的每一位老师都是德育工作者，让学校的每一颗花草都育人。

拒绝功利，拒绝走秀，一定要走心！

立德树人的大旗在前面领航，我们的德育工作也自然是一步一个脚印，让我们的孩子都能在活动实践中提升道德素养。因此，我们的学校都会立足学校的顶层设计，对学校的德育工作穿针引线，全面围绕着学校的育人理念与培养目标。

就说我们学校的德育吧，大主题是[_a***_]德育，爱在心田。接着围绕着爱，从四个维度，八个分支课程去规划，然后将学校的全部德育活动都统一到八个分支课程中，用课程的理念统整活动，用课程规范管理学校的德育活动。可以细见下图。

其优点在于，用课程的理念思想来做德育，是精细的，是科学的，也把学校的活动分布到每一个时间段里，就不会出现没有统筹的情况下，有时活动一大堆，只能形式化；有时活动很少，效果不到位。

有课程就有方案，从学校大方案到年段方案，到班级方案，再到学生达成目标都是一体化的，即便是同样一个读书节，一年级到六年级都有相同的项目要求，如跳蚤书市；当然也有不同的达成目标，有的是手抄报，有的是演讲，有的是知识百科竞赛，有的是读书分享卡，还有的是读书感想，还有亲子阅读的目标。持续一个月的时间，让孩子们完全有时间，有课堂真正地参与到读书中，不仅仅是激趣，而且是真正的让孩子们都能走心。最后根据活动情况，评选出书香班级、书香少年、书香家庭。

几年做下来了，我们也都知道什么时候，该做什么了，并且也很清楚我们要达成的目标是什么了？

也许有人会说，常时间都做相同的事，不会厌烦吗？会不会缺失新鲜感？

我对此的想法是，重复地做着品牌的事，那才有说服力，因为重复着，却依然没有放弃；同时，大方案上本着传承，小细节上还是会不断创新的，例如爸妈课程，那就会跟着爸妈***而发生改变的，如这个班级的家长有金融的，医院的，那就做货币的打***知识，还的卫生防疫知识的内容教学；如果是公安的，那就介绍一些***、军事内容的教学。 孩子们可喜欢了，家长也非常支持！

怎么样？可以为我们学校的德育工作点赞吗？

到此，以上就是小编对于儿童教育机构德育主题创新的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童教育机构德育主题创新的3点解答对大家有用。