从画看儿童心理学-从心理学分析儿童画

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于从画看儿童心理学的问题，于是小编就整理了5个相关介绍从画看儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理学孩子画鱼代表啥意思？
2. 什么是绘画心理学？很好奇，哪儿可以学呀？
3. 人为什么喜欢自然在纸上画网格，心理学上说明什么？
4. 中国绘画心理学专家都有谁？
5. 眼光决定品质，儿童绘画是如何影响孩子未来的？

心理学孩子画鱼代表啥意思？

枪有两种含义，攻击和保护。在心理学上分别代表抗争自主意识增强和渴望保护关怀。而鱼芉代表需求和欲望。建议多倾听他心里的真实思想，多沟通和交流。可能对他有帮助。（仅代表个人看法，慎供参考）

什么是绘画心理学？很好奇，哪儿可以学呀？

绘画心理学，就是通过绘画将人的心理状态投射到纸上，它属于心理投射测验的一种，主要包含二部分。

1.绘画心理分析：通过绘画，看到一个人的心理状态，包括性格特点、心理和情绪状态，以及人际关系等。

2.绘画心理疗愈：通过绘画表达情绪、提升情商、培养学习能力、获得成长、疗愈自己。河南省现代家庭教育研究院就可以学呀，有绘画心理学的课程，

人为什么喜欢自然在纸上画网格，心理学上说明什么？

用笔在纸上乱画，对很多人来说，是下意识的动作。尤其是一边接电话的时候，分出的心思，多是涂圈圈，画曲线，或者是写关键词，就是电话里说到的关键词。

当一个人无聊的时候，也会用笔在纸上乱画。当一个人心思乱如麻的时候，也会用笔在纸上乱画。这种乱画是无师自通的，属于即兴发挥。是很多人的自我调整，是有效的卸压途径。从心理学上看，有一定的积极作用。

中国绘画心理学专家都有谁？

绘画心理学专家陈瑞兰。

绘画心理分析可以准确了解来访者的内心世界，宣泄内心压制已久的情绪，探索困扰他的主要矛盾，从画中看到他的特质和优势，从而贴着他的真实需求进行心灵疗愈和成长。绘画技术不单单只能应用于简单地分析问题，在愈合心理创伤，治疗心理问题方面也具有明显的优势。省时、高效、便捷，是心理分析技术的独特之处。

眼光决定品质，儿童绘画是如何影响孩子未来的？

这里很高兴题主能提出这个问题，也很高兴能和大家一起来讨论这个话题，现在我就带大家一起来思考下，关于这个问题的一些见解。

儿童绘画经历的几个发展阶段

8 个月 ~1 岁，试着模仿涂鸦。

1 岁以后，随便乱涂乱画，只要是自己能够到的地方，家里的白墙往往是最先遭殃的“画板”。

2 岁的孩子，绘画还是以简单抽象的符号系统为主，一条不规则的线段、绕来绕去的麻线团，甚至是一个个的小点点。

3 岁以后的孩子，有了运笔意识，不再是用拳头握着蜡笔，而是像大人一样持笔作画。他们可以画出方形、圆形以及其他简单的形状或者随意涂鸦。

4 岁以后的孩子不再满足对事物轮廓的宏观表现，开始关注细节。这时他的作品已经能看到具体内容了，如人的脸上有两只眼睛、一个鼻子、一张嘴。

6 岁以后，孩子开始热衷于艺术创作，也开始通过绘画来表达自己对生活、自然、周围发生的事情的真实感受，细节、表现手法都更丰富了。

以上仅属于我个人观点，如果你们有什么不同的见解也可以说出来，我们一起来讨论。也欢迎在评论区留言，对我的观点如果还有什么建议也可以私聊我，我有时间第一时间回复大家。

最后祝大家在看头条的时候能够开开心心，每天过的快快乐乐，做事顺顺利利，身体健健康康！

友问：眼光决定品质，儿童绘画是如何影响未来的？

眼光决定品质，这句话本身没有错。但是，按照人生幼儿时期的习惯，心里因素才是重中之重。

眼，是外部的一个窗口，心，是内部的一个窗口。一个儿童的眼观只是对事物的外貌认知，但在心里面不一定接收，心窗不一定打的很开。例如：有的孩子喜欢嬉皮游乐，有的孩子喜欢学习写字画画，这在根本上是有区别的。喜欢龙，不一定爱好龙，喜欢花，不一定受花所宠等等，－个道理。

心里因素，兴趣爱好，情合意己，自力自强才是唯一。

眼光，固然重要，无论任何事物能分辩或者解答正确，表明孩子心窗已经打开，并有所接受。反之，就不一定了。孩子画画，也是同样的道理。当今社会，有许多的孩子家长，都是走的单行道，不分孩子的喜好与认知，一个劲地让孩子去参加美术或者书法[_a***_]，结果教训是大，收获事小。这是一个对孩子教育的误导，应该引起重视。当然，作为一个培训班来说，人多收入就多，其它就另当别论了。

孩子画画，这一问题本人也曾经参与过讨论。怎么学，又怎么教至今没有一个标准的教学纲要。当今许多这样的培训班，都是按照画普通的卡通作为基础。这是错误的一种美术教学方式。这样一来，少年画卡通，中年画卡通，老年还画卡通，这有意义吗？答案当然是否定的。因为，卡通美术只是科幻而斜窄的光电艺术，与实际的人物和自然事物差之千里。卡通画对于当今大众美视观点来说，除了小朋友喜欢，有众多的青壮年或者老年，都是看不懂的。

所以，孩子画画，还是应该从最基本的线条画起，以大自然物象作为范本，加以科学的总结和归纳，由简到繁，由浅入深，渐进循环才是根本。

到此，以上就是小编对于从画看儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于从画看儿童心理学的5点解答对大家有用。