复旦大学出版社学前儿童心理学,学前心理学钱峰复旦大学出社

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本文目录一览：

• 1、30本儿童心理学书籍
• 2、学前儿童发展心理学的基本理论问题包括哪些
• 3、学前儿童心理学是什么?
• 4、如何学好学前心理学?
• 5、学前心理学的研究对象是几岁儿童

30本儿童心理学书籍

《童年的秘密》 作者：蒙台梭利 《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作。蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。

《读孩子如读书》、《孩子，把你的手给我》、《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》、《和孩子划清界限》、《跟上孩子成长的脚步》等等。

《婴儿心理学》：从婴儿到青少年，全面呈现儿童青少年的心理特点与发展规律，关注当前及未来的热点问题。 《儿童恐惧心理学》：详细地帮助家长了解孩子关于恐惧情绪的产生、种类、作用以及如何从绘画中解读恐惧情绪。

适合父母看的儿童心理学书籍 《妈妈的心灵课》（美）唐纳德W.温尼科特 （Donald W. Winnicott）本书在欧美已成为父母必备的亲子教育指南。

学前儿童发展心理学的基本理论问题包括哪些

第五章：婴儿笑的发展阶段；依恋：依恋的类型：依恋发展的阶段；关于依恋的理论：形成安全依恋的条件（主要特点即可）；早期依恋对后期心理发展的影响。自我意识发展的四个阶段。

生理成熟是否为儿童心理发展提供物质前提 这派别认为脑的成熟是儿童心理发展最直接的自然物质基础。

学前儿童的认知发展包括感知觉、注意、记忆、思维和想象等方面。这些方面的研究主要探讨儿童感知能力、注意力分配、记忆策略、思维能力和想象力的特点、影响因素以及发展趋势。

学前儿童心理学是什么?

学前儿童心理学是研究0至6岁前儿童心理年龄特征和发展规律的学科。

学前心理学是研究幼儿心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。是研究幼儿心理发展的一般规律，幼儿时期心理过程和个性的发展。《学前心理学》是研究个体从出生到入学以前的心理发生、发展特点及其变化规律的科学。

学前心理学是研究从初生到入学前儿童即0-7岁儿童的心理发生发展规律的科学，是心理学的一个分支。心理发展规律是指心理发展过程中的本质联系和本质特征。

如何学好学前心理学?

寻求实践经验：积累实践经验对于学习儿童心理学非常重要。你可以尝试在学校、幼儿园、儿童***机构等场所进行志愿服务，与儿童互动并观察他们的行为和发展。

首先掌握儿童心理学研究的对象以及研究意义，熟记儿童心理的多种表现以及对应的研究方法。其次在基础知识牢记熟练后，收集真实案例，将所学知识运用到实际案例中进行[_a***_]研究，能够提高自身对知识的灵活运用以及掌握程度。

③掌握基本知识和基本概念。幼儿心理学内容丰富，论述具体，在学习的时候一定要把握学科的体系，了解基本知识点；要理解掌握基本概念，这是进一步学习幼儿心理发展特点的基础，是打开了解幼儿心理发展特点和规律的大门。

．案例教学法：在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行有针对性的分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。这种教学方法拓宽了学生的思维空间，增加了学习兴趣，提高了学生的能力。

学前心理学的研究对象是几岁儿童

1、学前儿童心理学是研究3到6岁儿童心理发展规律的科学。

2、到6岁。学前儿童心理学主要研究0到6岁阶段的孩子，这个时期被认为是关键发展期。在这段时间内，孩子经历了身体、认知、情感和社会发展方面的重大变化。

3、学前心理学是发展心理学的一个细分学科，是研究从出生到入学前（0～6岁）儿童心理发生，发展规律的科学。学前儿童心理学研究对象是：出生到入学前（0～6岁）的学前儿童。

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