4-6岁儿童家庭教育策略-4-6岁孩子的家庭教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于4-6岁儿童家庭教育策略的问题，于是小编就整理了2个相关介绍4-6岁儿童家庭教育策略的解答，让我们一起看看吧。

1. 应该怎么教育六岁的孩子？
2. 4岁的幼儿，怎样培养他的专注力和自制力？

应该怎么教育六岁的孩子？

我是两个孩子的妈妈，儿子九岁，女儿两岁，虽然不是教育成功的妈妈，但是孩子在家里在学校还是比较讨人喜欢的，学习也一直进步着。我来分享一下我的一些看法吧。

首先在待人接物方面，很肯定的一点是只言传而不身教是没有效果的。在对待一些事情和问题上，如果只是告诉孩子如何做而父母不做个榜样，那样孩子就很难做到如你所说。比如待人礼貌方面，对老师长辈尊重方面等

其次在孩子学习上，成绩好当然要鼓励赞扬，让孩子知道他的努力有人关注着，成绩坏要耐心跟孩子沟通，对孩子大吼大叫是没有作用的。要像朋友一样交流好好解决问题。

当然说着简单，过程却很漫长很曲折，孩子的教育是需要耐着性子一点一点慢慢来的。我当初气的头疼，孩子画室有亲子教育分享，对我真受用了。

这里我就简单分享这两点，只要你坚持一定可以看到孩子的进步的。

作为一个小学老师，我的建议是这样的：6岁的孩子已经准备上小学一年级了，应该需要具备：基本的生活自理能力（自己吃饭穿衣，收拾东西，简单的家务），比较好的亲子阅读习惯，数学方面认识简单的图形，颜色，和基本的分类，一一对应等简单的逻辑思维。不要小看生活自理能力，能在生活中放权的大人会收获一个有责任感有自信心对家庭更有感情更热爱生活的孩子。其实好的阅读习惯非常重要，如果之前没有，家长可以带着一起讲绘本，讲故事，阅读能力对成绩的好坏起着至关重要的作用，包括数学的学习。另外还有一非常重要：好的学习习惯比暂时的好成绩更加让孩子受益，所以不要过分追求成绩，要通过成绩看本质，看习惯上还欠缺啥。所有的这些都要保证有良好的亲子关系，否则你说再多都无济于效。家庭教育，好的亲子关系是成功的基石。

方法没有千篇一律的，因为每个家庭的方式不同，所以没有什么具体方法是可以借鉴的，家里又有不同的成员，又有不同的意见，自家娃六岁了，处于幼小衔接的让大人充满焦虑的阶段，各种担心....数学不会咋办？拼音不会咋办？会不会跟不上，要不要提前报班学习？自己教的会不会不对？总之...各种...每次想拿出顺其自然的心态时，看到别人家的孩子顿时不淡定了....总之，先培养习惯为主吧，现在每天利用睡前多锻炼看一些书，晚上九点前要休息，保障充足的睡眠时间....再进行一些安全教育，小学不像幼儿园一直不会离开老师视线，感觉安全尤其重要...

对于儿童期的孩子，不得不说，方法很重要，家长更是得学会尊重孩子的意愿，不要随便打击他的梦想，要让他对生活充满希望，也对孩子多些理解，不要用大人的角度去看待孩子，有时候，大人也应该多多站在孩子的角度去思考，更不能用别的孩子来与其对比，教育孩子在处事方面，让他知道做了能怎样，而不是不做会怎样。

6岁的孩子已经有了自己的思维能力，能够理解一些因果联系，并急于向父母证明自己，这个年龄段的孩子已经走出幼儿园，跟其他的新同学开始建立人际关系，进入一个全新的环境，在这个过程中，家长要主动出击，让孩子幼升小成功接轨。

（图片来源于网络）

1.培养孩子良好的时间观念

小学与幼儿园截然不同，家长需要让孩子培养良好的时间观念，要让孩子养成早睡早起，按时吃饭的习惯，重要的是要教导孩子学会管理时间，要孩子在规定时间内做好事，这有助于孩子日后不会拖沓磨蹭。

2.培养孩子的良好学习习惯

进入小学后，对孩子的听说读写方面都有不同的要求，家长要对孩子进行一系列的训练培养，可以每天睡前要孩子讲述一个故事，陪孩子听读一段美文，教孩子正确的握笔姿势，并指导孩子一笔一划认真写字，让孩子先学后玩，同时注意劳逸结合，从小养成好的学习习惯，将会让孩子日后的学习受益。

3.培养孩子良好的责任意识

孩子从小就要学会去承担责任，一个有责任感的孩子能得到大家的欣赏和尊重，例如要帮家长去做自己力所能及的事，在学校要学会如何擦黑板，如何做卫生，当好[_a***_]的一份子，这能培养孩子的意志品质，当日后孩子遇到困难时自己有能力去解决，而不是痛苦逃避，无所适从。

（图片来源于网络）

4岁的幼儿，怎样培养他的专注力和自制力？

四岁的孩子，已经到了一个对所有新鲜事物都充满好奇的阶段，这个年龄的孩子总是会去做出一些奇怪的动作，孩子性格是非常好动活泼的，他开始有自己的想法了，而很多家长都会说自己孩子注意力不集中，学习的时候，不是东看看就是西看看，就是静不下心来，而这个阶段的孩子想让她有自制力与专注力更多的还是在于家长在家庭教育中所扮演的角色，专注力就是专注于去做某一件事情，首先在培养孩子专注力的过程中，让孩子去做的事情一定是孩子非常感兴趣的，因为这个年龄的孩子他会对他一切好奇的事物都去有研究。有一个建议就是让孩子去玩积木，而在这个过程中，建议家长陪着孩子一起，家长不要和孩子一起去拼积木，家长一套，孩子一套，两个人去做比拼，而在这个过程中，家长一定不能有啥事就出去就进来，一定要陪孩子在一起安静的地方，不受外界影响的地方，和孩子去做比拼，比如说宝贝，今天妈妈和你一起比赛拼积木好不好，谁先拼出来谁赢，你要是赢了妈妈，妈妈给你个小奖励。这个时候孩子首先在心里会有一个定义，就是他赢了会有奖励。而这个时候妈妈就做起榜样的力量，给宝贝树立榜样，当孩子看见妈妈特别认真特别专注的时候，他会受感染的。为什么说是拼积木呢，因为在拼积木的过程中，是非常需要集中注意力的，专注力的。家长可以***用这种方法去试验一下，个人认为还是挺不错的。

自制力是什么？孩子本身还小，对很多东西没有一定的自制，就比如说是看动画片，不知道各位宝妈宝爸在平时自己宝贝看动画片的时候能不能管住孩子，有很多孩子就是看动画片就要一直看，不给看就闹，这就是一种典型孩子没有自制力的表现，如何去解决这个问题呢，我个人认为还是一样的榜样，因为榜样的力量是巨大的，而在家庭教育中，每天陪伴孩子的是父母，而家庭教育同样也是孩子一生教育中最重要的部分。在前期宝贝要求要看动画片，那就和宝贝在这个时候先约定好，我们每天只能看几集，而约定好就不能改变，有些家长就是和自己宝贝约定好，然后到时间了，宝贝说妈妈我还想看，然后再撒撒娇，家长也就松口了，就会让孩子再看，其实这样是最不好的，这样也是对孩子影响最大的，孩子会感觉只要自己撒娇妈妈就会让我看，慢慢孩子也就不听了，如果在前期给孩子把规定定下来，孩子会听，而到后期他自己就有自制力了，不该看的时候自己就不会看了。

以上是我个人的部分建议，感觉可以的可以尝试一下。

一本论语就可以搞定，我家小宝四岁。

4岁的孩子没法识字但是对父母的发声最敏感。幼儿园放学后就读给他听，不要刻意让他坐下来安静的听你读，你就在他身边读，他玩他的你读你的，最好是摇头晃脑的读，这样他会模仿你。每天读一到两个小时。他对你的读书感兴趣了之后，让他跟读，每次领读发音差不多四个字，他能跟上。差不多半年他能坐下来摇头晃脑的跟你读15分钟，坚持一年。

5岁时给他一本论语，让他看字跟你读，一遍遍重复读，这样一年，他就认识论语的所有字了。

6岁时陪他抄写论语，由会写到写好到快写到默写坚持一年，这样主动写作业的好习惯就养成了。

7岁送到一年级，他能很快找到成就感。

你和他三年坚持做了一件事，你觉得能培养什么习惯呢？

需要论语扫描件或音频的留下邮箱，免费发你。

我的孩子和你的孩子差不多大，现在孩子都活在照相机下，所以培养孩子专注力，要先收起自己的手机，不要去打断孩子正在进行时学习也好，玩玩具也好。放手让她学会独处，自己玩耍，自己沉浸在自己的世界，不要被我们打断。

家长需要针对儿童的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高儿童的自信心和自觉性。这样一来，潜移默化中，孩子的专注力和自制力自然而然的就会提高。

我家有两个宝贝，一个6岁一个4岁，我来分享一下我的经验

针对培养4岁孩子的专注力可以***用很多种，比如让他们来串珠珠，把很多形状的珠珠混在一起然后让孩子按照形状或者是颜色分类，来提高孩子的专注力。

自制力的培养，家长可以适当的延迟满足，比如糖果，给他一个，然后告诉他5分钟以后吃或者是吃完饭再吃就 ，再奖励一个。让孩子明白控制自己欲望或者是行为可以得到更多，慢慢时间长啦，孩子就会明白这个道理。

到此，以上就是小编对于4-6岁儿童家庭教育策略的问题就介绍到这了，希望介绍关于4-6岁儿童家庭教育策略的2点解答对大家有用。