12岁儿童心理学知识,012岁儿童心理学心得

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本文目录一览：

• 1、0-12岁,超全儿童恐惧心理学手册,赶紧收藏~
• 2、6到12岁的孩子心理发展有哪些特征呢?
• 3、孩子在6-12岁年龄阶段的心理发展
• 4、6～12岁儿童心理发展
• 5、9-12岁儿童心理发展

0-12岁,超全儿童恐惧心理学手册,赶紧收藏~

1、书中还整理了34中最常见的儿童恐惧情绪，《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》是一本关于儿童恐惧情绪的完全手册，我们可以从0-12岁的恐惧情绪进行解读，也可以直接根据这些常见的儿童恐惧情绪类型着手。

2、在本书中，他们以教育学和心理学专业视角， 详细分析了从出生到12岁儿童常见的34种恐惧情绪在涂鸦和绘画中的表现，并且还给出了建议性的方法，帮助父母引导孩子克服害怕胆小的恐惧情绪，做自信、勇敢、快乐的儿童。

3、日常生活中克服孩子恐惧最简单的办法就是感情交流。美国心理学家肯特说：“保持家庭气氛和谐，使孩子能无拘无束地与你交流，这是十分重要的，切不可嘲弄、吓唬孩子，而应鼓励、支持孩子”。不要过分责怪孩子。

6到12岁的孩子心理发展有哪些特征呢?

-12岁儿童心理发展特点主要表现为好奇心强、社交意识增强、自我意识发展、情绪波动大等方面。好奇心强是6-12岁儿童心理发展的重要特点之一。这个年龄段的孩子对世界充满好奇心，喜欢探索新事物，喜欢提问，喜欢学习新知识。

有些孩子常爱挖他的鼻孔、吸允拇指、咀咬指甲、玩弄性器官等，这些动作本身，说明与孩子婴儿期（口唇期）满足缺失有关。

学龄期（6-12岁）：该阶段的发展任务是培养勤奋感，克服自卑感，形成能力的品质。青春期（12-18岁）：该阶段的发展任务是培养自我同一性，防止角色混乱，形成诚实的品质。

孩子在6-12岁年龄阶段的心理发展

-12岁儿童在心理发展上处于由不随意性向随意性过渡的时期。

～12岁儿童心理和行为特征1 6--12岁儿童在心理发展上处于由不随意性向随意性过渡的时期。

学龄期（6-12岁）：该阶段的发展任务是培养勤奋感，克服自卑感，形成能力的品质。青春期（12-18岁）：该阶段的发展任务是培养自我同一性，防止角色混乱，形成诚实的品质。

孩子在6-12岁年龄阶段 称为儿童的中期和儿童后期 是基础教育的小学阶段。此阶段，孩子的心理发展处于关键时期，也是最易出现行为问题的时期。

-12岁儿童心理发展特点主要表现为好奇心强、社交意识增强、自我意识发展、情绪波动大等方面。好奇心强是6-12岁儿童心理发展的重要特点之一。这个年龄段的孩子对世界充满好奇心，喜欢探索新事物，喜欢提问，喜欢学习新知识。

-12岁大概是小学到初中一年级，此阶段的心理发展主要体现在以下三个方面：人际关系得以发展，孩子们开始认为自己是小大人了，也逐渐的成长出自己的人际关系。自我想法得以发展。

6～12岁儿童心理发展

1、-12岁儿童在心理发展上处于由不随意性向随意性过渡的时期。

2、-12岁儿童心理发展特点主要表现为好奇心强、社交意识增强、自我意识发展、情绪波动大等方面。好奇心强是6-12岁儿童心理发展的重要特点之一。这个年龄段的孩子对世界充满好奇心，喜欢探索新事物，喜欢提问，喜欢学习新知识。

3、也就是说儿童从6岁到12岁，也就是小学这6年，孩子基本上是在学校这个群体当中生活的，他要通过个人努力来证明自己的能力，学习勤奋才能拿到好成绩，学习不勤奋就拿不到好成绩。

4、～12岁儿童心理和行为特征1 6--12岁儿童在心理发展上处于由不随意性向随意性过渡的时期。

9-12岁儿童心理发展

-12岁儿童心理发展特点1 7—12岁是整个儿童期十分重要的发展阶段。

—15儿童的抽象逻辑思维逐渐形成，认知发展趋于成熟，儿童思维跳出具体事物的束缚，超出具体事物的自身特征，具有了更大的灵活性，学会了对命题和***设进行逻辑推理及运用符号代替事物进行命题思维。

岁儿童心理特点 9岁的孩子从本身找出来的长处不再能满足自己了，而是需要用别人的长处来自我装饰，具有荣誉感和竞争心理。

第一阶段：0岁~1岁——信任与不信任孩子的需要或行为：l 肚饿——被喂食物；l 受惊——被拥抱；l 哭泣——被拥抱。

岁孩子的心理特征有：自我意识增强，胆子更大 很多家长和老师都反映，四年级开始学生是最难管的阶段，但是至于为什么难管则说不清楚原因。其实这里最根本的原因恰就是这个阶段的儿童自我意识在发挥作用。

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