弗洛伊德 儿童心理学-弗洛伊德儿童心理学

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1. 皮亚杰创立了什么儿童心理学理论？
2. 弗洛伊德定理？

皮亚杰创立了什么儿童心理学理论？

瑞士著名心理学家和哲学家皮亚杰在20世纪60年代初创立了“发生认识儿童心理学理论”，被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的另一位“巨人”，其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础，也是欧洲机能主义的重大发展。它开辟了心理学研究的一个新途径，对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响。

形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极影响。

皮亚杰，瑞士的著名心理学家，在20世纪60年代初创立了“发生认识论”的儿童心理学理论，形成了其独具特色的认知发展观。

皮亚杰考察重点内容在于两个方面，一是他的建构主义发展观;二是认知发展阶段理论。

弗洛伊德定理？

弗洛伊德的三大定理：

一、精神分域理论：

1、意识是人格的最表层部分，它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验所构成：逻辑性、时空规定性和现实性。

2、前意识：位于意识和无意识之间，由那些虽不能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识领域的主观经验所组成：检查功能，不许那些使人产生焦虑的创伤性经验、不良情感以及为社会道德所不容的原始欲望和本能冲动进入意识领域。

3、无意识：不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但已受压抑的心理活动，主要是原始的冲动和各种本能、通过种族遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤性经验、不合***的各种欲望和情感。

这一定理***设在[a,b]上满足哈尔条件，函数f属于C[a,b]。记f关于Φ中的最佳逼近广义多项式为??f，那么??就是C[a,b]到C[a,b]中的一个连续算子。值得一提的是，弗洛伊德在1958年还证明了最佳逼近算子在每点都满足李普希茨条件，即对于每个f0∈C[a,b]，都存在常数λ>0，使得对所有的f∈C[a,b]，都有||??f0 - ??f||≤λ||f0 - f||。此外，最佳逼近的定义是最小的逼近偏差，设有实系数ak的线性组合φk∈C[a,b]，则称此线性组合为关于Φ的广义多项式。对于f∈C[a,b]，用表示φk对f的逼近偏差。

答：弗洛伊德定理(Freud theorem)最佳逼近算子的连续性定理.设}- } } } k=1在[of司上满足哈尔条件，fEC}a,司.记f关于中的最佳逼近广义多项式为犷f，则了是c[a,司到cCa,司中的一个连续算子.不仅如此，弗洛伊德(Freud,G.)在1958年还证明了这个算子在每点都满足李普希茨条件，也即对于每个foEC压，司，都存在常数几>0，使得对所有的fEC[a,司，都成立。

弗洛伊德的主要思想：

信奉的基本原则是精神决定论，即认为自然和社会中发生的一切事物都定有其因，人的全部行为都是由愿望、动机、意图等精神因素决定的。

而精神过程本身是无意识的，有意识的精神过程不过是一些孤立的、附加的过程。这个理论是指精神分析和无意识心理学体系，也称为***学和深蕴心理学。分为古典和新的弗洛伊德主义。

弗洛伊德的五大理论主要包括：

潜意识与人格理论、本能论、人格发展理论、梦论、焦虑与心理防御机制和社会文化理论。

到此，以上就是小编对于弗洛伊德 儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于弗洛伊德 儿童心理学的2点解答对大家有用。