大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于0到1岁儿童家庭教育策略的问题,于是小编就整理了1个相关介绍0到1岁儿童家庭教育策略的解答,让我们一起看看吧。
试试用换一种温和的方式进行教育,给她看一些比较温和有趣的动画片,比如小猪佩奇,阿凡提故事,爱探险的朵拉,你看起来很好吃,冰雪奇缘,头脑特工队,大闹天宫。这些都是比较好的动画片,反面教材,熊出没,喜羊羊与灰太狼……
孩子的行为大多数体现的是父母身边人或者父母的脾气,素质。要注意不要在孩子面子吵架,说粗口,说话不算数,吓唬教育。
对于您的诚邀,深表感谢
看到这个话题,我禁不住要笑😊了,似乎自己成了样样精通。其实自己知道的真的少之又少,更谈不上什么经验之谈。在此盛情难却,略表个人的一点看法,权当献丑,不当之处,敬请多多见谅。
对于一个一岁的孩子,谈不上什么教育不教育。只是在这个阶段,主要任务是对孩子进行一些:触角、听角、视角、一些简单的语言功能方面的引领与训练。
触角训练:主要是时常把自己的手指伸给宝宝👶,或时常轻轻的抓住宝宝👶的小手,再不然就是把宝宝的手,轻轻地放在自己的嘴边或脸颊上。这样做,能让宝宝不自觉地有一种安全感,温馨感,喜悦感(相信宝宝会很高兴地看着你,甚至是咧着小嘴)。
听角训练:时常从不同的角度,不同的方向呼唤孩子(一定要注意自己的语气,温和,柔软),相信孩子会由着呼喊的方向寻找自己,再不然就是时常给孩子放一些比较适合孩子的音乐🎵,这些对于培养孩子的听角还是比较有好处的!
视角训练:时常用一些不同颜色(色彩鲜艳)的玩物,去吸引孩子的眼球,相信孩子会对不同层度的做出反应,这对于培养孩子的视角还是有好处的。
简单的语言功能训练:这个时期,一定要慢慢培养孩子的简单的语言功能,并不断促成。比如,慢慢教孩子,引领孩子喊一些简单的常见的话语:爸爸,妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姐姐、哥哥(一定要根据实际情况,也就是说有哪层关系,就让孩子去喊那方面的)。这个时期,这种简单的语言功能训练,是特别重要的。
至于其它方面,我就不再多说了。由于自己在这方面,真的不专业(不要见笑😜),不当不妥之处,再次博得谅解。
一岁宝宝虽小,但宝宝大脑也在运动,能不断接受新鲜事物,只是大人不易测觉,认为宝宝太小,什么都不会知道而已。两三个月的宝宝,只要大人爱逗他她,他们反应也灵敏,喜怒也知道,你逗宝宝笑,宝宝也癸,你逗宝宝哭,宝宝也哭,这就是宝宝在接受教育,表现出来的思维能力。至于1岁的女宝宝,我认为,大人每天带着她,逗她笑,教她动作,喂她吃饭,教她走路,等等一言一行都在教育.宝宝成长。在宝宝成长的过程中,大人的一言一行会深深地留在宝宝的脑海里,有什么样的父于就有什么样的孩子,所以大人一定要注意自已的言谈举止,对别人对孩子都要友善,说话要和气,给宝宝留下好的印象,父母就是宝宝最好的老师。至于读书方面的学习就看父母如何培养了。祝愿宝宝健康成长!
早教,顾名思义,就是幼儿的早期教育。早教的要点是要抓住幼儿敏感期,婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期,确实是进行教育的好时机。
但早教的目的并不是让幼儿不输在起跑线上,也不是和别人攀比,而是对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”,在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。 (图片来源自网络)
一岁宝宝早教的原则不是学习知识,而是抓住语言敏感期,启发宝宝的语言认知能力。并且对宝宝的社会认知,思维认知和运动能力的培养。
一岁的宝宝,已经可以发出“爸爸、妈妈”之类的简单叠音词,妈妈要有意识的强化宝宝的训练,当他说出此类词语时,要及时的表扬,这样宝宝就会更愿意发音。
这个阶段宝贝已经可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人,宝贝对熟悉的人会微笑,妈妈离开时宝贝会依依不舍。
因此,妈妈要多带宝宝去接触陌生的人,避免宝宝怕生。另外,妈妈也要教会宝宝一些礼貌用语的动作,比如再见、谢谢等。
妈妈要训练宝宝能指认至少三个以上的身体部位,继续教宝宝指认东西,如“爸爸在哪里”、“桌子在哪里?”等,让宝宝学会寻找和辨别不同的物体。
运动能力培养要循序渐进,首先训练宝宝扶着东西站稳,之后训练宝宝的走路能力。
还要训练宝宝的一些精细动作,比如宝贝借助木棍够东西、宝贝拧开瓶盖、宝贝搭积木,会用勺子吃饭等。
到此,以上就是小编对于0到1岁儿童家庭教育策略的问题就介绍到这了,希望介绍关于0到1岁儿童家庭教育策略的1点解答对大家有用。
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