儿童创造力的家庭教育活动-儿童创造力的家庭教育活动有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童创造力的家庭教育活动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童创造力的家庭教育活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 学前儿童家庭创造教育可以开展哪些活动？
2. 简述家庭教养方式有哪些，其幼儿的心理，行为表现分别是什么？
3. 幼儿园大班室内游戏活动有哪些？

学前儿童家庭创造教育可以开展哪些活动？

（1）激发儿童创造的兴趣和好奇心；

（2）丰富儿童创造的知识和技能；

（3）鼓励儿童创造性想象与实践；

（4）培养儿童创造性思维；

（5）塑造儿童创造的个性；

（6）培养儿童创造的品德；

（7）鼓励儿童的冒险精神；

（8）提高儿童的抗挫能力。 你没写选项，自己对照着挑。

简述家庭教养方式有哪些，其幼儿的心理，行为表现分别是什么？

1、专制型（支配型）： 　　***用严厉、高压、强迫命令式的教育，只从父母主观意志出发，不考虑孩子的心理愿望，经常打骂、体罚、使子女容易发展为顺从、懦弱、缺乏自信自尊、孤独、或是另一极端，强烈反抗、冷酷、残暴。这样培养的孩子学习被动，智力底下，成绩很差。 　　

2、溺爱型（顺从型）： 　　多见于独生子女家庭。一切顺从溺爱，百依百顺。子女常表现为任性、自私、骄傲、情绪不稳定、无责任感。这样的孩子往往在社会上到处碰壁。 　　

3、保护型（限制型）： 　　过分限制孩子的活动，一切劳动由家长包办代替，一心读书，闭门不出。子女性格表现盲从、脆弱、依赖性很强，独立性差，缺乏创造性和想象力，社会适应能力差。 　　

4、自流型（放任型）： 　　父母只顾自己的工作学习，孩子从小缺乏教育和关心，放任自流，性格内向，孤僻，对人冷淡，情绪消沉，兴趣狭窄，缺乏理想和追求。 　　

5、不协调型： 　　即教育态度缺乏一致性，连续性，随心所欲，以家长的情绪为转移，教育方式多变。家庭内部缺乏稳定感，孩子情绪不稳定，容易恐惧、焦虑、急躁、多疑、自卑，容易发展不良行为和心理变态。 　　

6、虐待型： 　　见于少数特殊家庭。对孩子视为仇敌，打骂虐待，孩子胆小、脆弱，自卑、心理缺陷和心理障碍发展率很高。 　　

7、民主型（教导型）： 　　是最理想的教养方式。家长常常有较好的心理品质和文化修养。对子女长期耐心教导，以身作则，启发说理，督促检查。这种家长教育处的子女常常具有很好的心理品质，健全的人格，独立性和创造性，社会适应良好。个体化和社会化协调平衡发展，易独立成才。 　　更多教育孩子的建议可以去西周少儿教育研究院的网站看看

幼儿园大班室内游戏活动有哪些？

吸管运输要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。海底探宝 教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌："我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。"然后，幼儿跳下来，捡起"珍珠"（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。如念对。 得一小奖品。钓瓶子用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛。 在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

幼儿园大班游戏活动:玩彩瓶 活动目标 1.利用彩瓶发展幼儿走、跑、跳等能力,初步培养幼儿合作游戏的意识。 2.引导幼儿探索彩瓶的各种玩法,发展创造性思维。 活动准备 比幼儿人数多的矿泉水瓶,皮球若干(当小猪)。 活动过程 一、开始部分 1.教师带领幼儿拿着彩瓶听音乐跑步进场,跑成体操队形。 2.做彩瓶操(上肢运动一下肢运动一体转运动一腹背运动一跳跃运动)。 二、基本部分 1.初次探索彩瓶玩法。 (1)交待游戏任务:“彩瓶除了可以做操,还可以有许多玩法。请小朋友找一个空地方,可以一个人玩,也可以找朋友玩。***时,把玩法介绍给大家。” (2)幼儿分散玩彩瓶,老师循环指导。如练习双脚前进跳、跳远、跳高,当保龄球玩,放在头顶练平衡等。

到此，以上就是小编对于儿童创造力的家庭教育活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童创造力的家庭教育活动的3点解答对大家有用。