家庭教育家长溺爱儿童案例-家庭教育家长溺爱儿童案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育家长溺爱儿童案例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育家长溺爱儿童案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 有代表性的父母溺爱孩子的素材？
2. 家长溺爱孩子老师怎么办？
3. 父母过分溺爱孩子有什么不好？

有代表性的父母溺爱孩子的素材？

父母溺爱孩子的事例一：女孩王芳，父母对她百般宠爱，过分照顾，年幼时一切如愿以偿。等到上学后，在学习上，稍遇到一点困难，就受不住，回家哭丧着脸，乱发脾气，令父母心痛，为此，代劳一切。每天的家庭作业不会做的，父母代笔完成；在学校受到一点委屈，父母出面交涉，遇到考试不及格时，父母找关系说情。渐渐地，女孩不仅情感上脆弱，而且学习缺乏毅力。上小学留一级，初中升不上，母亲通过“后门”把她移到一所乡镇中学，混了个毕业证书。然继父母再托人安排进公交公司当一名售票员。　　父母溺爱孩子的事例二：独生女欣欣，家中的爷爷奶奶爸爸妈妈，都十分宠爱她。平时，她只吃牛奶、面包、鸡蛋，一般的饭菜嚼在嘴里迟迟不肯下咽。穿衣服从小要挑花色品种，要比别人漂亮。在家里对父母说话就象下命令似的，稍不如意就哭闹、发脾气。在幼儿园连滑滑梯都不敢玩，出门上街走几步路就嚷着要抱。到了5岁时，还不会穿衣服，街坊邻居都说她象个无赖的“小公主”。照这样发展下去，适应社会都很困难，成才就更不用说了。

家长溺爱孩子老师怎么办？

把下面这段话跟家长去说。

溺爱不是爱，是控制，是怕失去，这不利于孩子的心智成熟。

斯科特.派克在《少有人走的路》这本书里把爱的定义成：

爱，是为了促进自己和他人的心智成熟，而不断拓展自我界限，实现自我完善的一种意识。

真正的爱，不是一味的迎合被爱的一方，不是无限的去满足他。这样不利于他的心智成熟。爱一定要有边界，这个边界就是原则，就是价值观，就是形成人格架构的基础。

人的原罪就是懒惰，喜欢简单的答案。如果过于迎合另一方，那么他就会变的更懒惰，更没有进取心，没有探索精神。这样的孩子注定会没有出息，干不成事业。我们在生活中见过懒惰也能成材的吗？

可以扩展一点跟家长去说说这些，如果她实在听不进去，估计也没有别的办法。因为老师需要同时照顾很多孩子，不是只照看一个。尽力而为，尽到老师的职责就够了。

我认为孩子的成长是家长跟老师共同的事情，但是现在很多家长孩子教不好就会责怪老师，确实对老师不公平。一切尽责就好。

父母过分溺爱孩子有什么不好？

我认为过份溺爱，根本就不是爱，而是害，不仅害了孩子，也害了你自己。

古话说“父母之为子，则为之计深远。”

真正的爱孩子，是要为了孩子的将来考虑的，他的为人处事怎么样？独立解决问题的能力怎么样，抗压能力怎么样？

能培养出孩子将来独立在这个社会的生存能力才是爱。

反观所谓的溺爱，孩子要什么给什么，孩子犯了错，父母忙着包庇……

在这样的环境中长大的孩子是没有规则意识的，从小以自我为中心，不考虑别人，以为犯了事总有父母给兜着。

可惜社会是不会惯着你的孩子的。你也不可能什么事都给他兜的住。

不管他爸是李刚还是李双江，都不行。

父母今天没让孩子守的规矩，社会会用更严厉的方式让他去遵守。

父母今天没让孩子吃的苦，社会迟早会加倍的给到孩子。

中国有句古语：“惯子如杀子，溺爱出逆子”。

《后汉书.仇览传》中有这么一个故事：“骄子骂母。”说的就是一个小孩因为年幼时丧父，母亲为了给他更多的爱，对他一直娇惯，结果到最后，小孩却常常和母亲顶嘴，甚至骂母亲。

《红楼梦》中的薛蟠，因为幼年丧父，母亲对他百般溺爱，最终导致了他游手好闲，变成了一个败家子。

这些看似关爱孩子的背后，不知不觉就助长孩子的骄横无理，甚至走上犯罪的道路。

溺爱的结果最终有可能换来的是不知感恩的后果。所以，爱孩子也要有个度。否则，就是在害孩子。

到此，以上就是小编对于家庭教育家长溺爱儿童案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育家长溺爱儿童案例的3点解答对大家有用。