如何跟儿童教育机构合作-如何跟儿童教育机构合作发展

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何跟儿童教育机构合作的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何跟儿童教育机构合作的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么开办经营一家教育机构？
2. 教学中如何开展小组合作学习？
3. 少儿美术培训机构怎样选址？

怎么开办经营一家教育机构？

开一家教育机构，需要你有资金支撑，因为一开始的话可能真的不会盈利，然后还要有一直优秀的教师团队，硬实力强了，这样更容易收到学生，然后借助第三方***性软件【里德助手】等等都是可以的。

怎么开外贸公司？怎么开个饭店？怎么开个超市？

怎样开个教育机构？

这个问题问的确实太大了，我简单说说前期工作。

有一个优秀的核心团队可以让创业难度降低。

题主会直接问如何开培训机构，相信题主没有行业经验或者行业经验比较少，所以建议先组建核心团队。

至于核心团队都有什么样的人，就根据实际情况来定了，最好可以前端市场销售和后端教学教研都能覆盖到，如果能拉倒一个有生源渠道的，会让创业难度降低一半还多。

有了核心团队后，根据核心团队的***，确定要做的项目。一定不是什么火做什么，而是哪有***、哪有经验做什么。

同时，计算每年需要多大面积校区、多少老师、多少员工等，确定好收入支出预算，算好盈利点。

确定完项目后，开始调研，看看竞争机构情况，看看在哪里做合适，做做必要的分析。

确定地点后可以着手找房子。（具体可以看我前两天的视频，里面讲了应试机构一对一和班级项目找校区的逻辑。）

运营好一家教育培训机构需要把握的点有很多，前期主要有以下几点：

1.产品定位：产品面向学前教育，少儿培训，中高考，还是职业技能培训，确定好客户群体，从而选定位置，确定收费标准。

2.现金流：市场和销售是一个校区的命门。教育培训的核心不是利润，而是预收现金流，抓住这个校区自然而然能够走向盈利。

3.教学：教学质量是一个校区长治久安的重中之重，只有做好了教学，学校才能几何式的增长，否则，新签补不上流失速度。

4.团队稳定：教育门店不重要，人才是最重要的，留住人才，等于保住了学校。科学的薪资体系以及良好的企业文化，都是需要管理者注意的。

如何开好一家机构，对于这个问题从三个方面来说：

①首先地理位置很重要，你要是只想做一个托管的学校，在小区附近未尝不可！

②人员配备：需要一个招生能力很强的人，一个能拿得出手的老师，和一个有强执行力的合作伙伴！

③打通和学校的关系！

④提分是关键，第一批学生一定要带出成绩！建立口碑，记住，转介绍永远是最快最直接最省力的招生方式！以上仅是个人灼见。

许多教育机构企业主都是从由老师转行过来，他们往往拥有丰富的教学经验和育人的热忱，但是缺乏经营管理经验限制了他们机构进一步发展。让他们在机构发展的瓶颈期长期挣扎、苦恼。

今天来聊聊初创机构如何从零开始搭建运营体系，无论你的机构处于什么阶段，相信都能有所收获！

好了，接下来，听我叨叨。

一、投资

因为机构有“重资产、重运营、重人力”三重属性，所以在进入这个行业前一定要谨慎考虑，控制投资总额。从运营开始，一定要控制机构经营规模，经营一家“小而美”的机构远胜于经营一家“大而空”的机构。

二、寻找合作伙伴

一家机构是否盈利取决于两方面：教学和运营。如果你只有教学经验，而缺乏运营知识的话，寻找能够互补的合作伙伴是个快捷的方式。

教学中如何开展小组合作学习？

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者。而在儿童的精神世界中这种需要则特别强烈。”随着新课改的不断深入，自主、合作、探究的学习方式已经成为语文课堂中选择最多的方式。笔者经常告诉学生，你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后，每人仍然只有一个苹果。而你有一个想法，我有一个想法，我们交换之后，每人就有两个不同的想法。我想，合作学习的目的就是要通过交流，让大家在最短的时间内，收获更多。如何让合作更有效，我觉得要做到以下几点。

第一，明确合作学习的任务。

以部编版六[_a***_]语文第九课《竹节人》为例，这篇课文一开始就给出了阅读任务，让学生学会根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。这个时候出示表格，分配一下每个小组要完成的任务。明确了任务，学生就会第一时间选择文本，进行合作学习。

第二，交流成果，让合作更高效。

这是合作学习最为关键的一步，教师可以走进学习小组，引导学生去发现，把自己的收获第一时间和小组成员交流，说不到的其余成员进行补充。每个成员发表完自己的看法，达成共识，完成一开始出示的表格。比如《竹节人》的一个阅读任务是写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。学生快速浏览完文本后找到相关段落，抓住关键词语交流心得。这个任务并不难，就看学生能否用自己的话表达清楚，当学生在表述的时候遇到困难，其余的成员就要发挥作用，适时补充。在这一环节中，老师一定要跟进，如果老师不能跟进，往往这样的合作会流于形式，合作探究不能深入，也就达不到学习目的。

第三，汇报交流所得。

小组合作的效果如何，就要看小组成员代表的汇报。这个时候要让小组互动起来，各抒己见。当一个小组成员提出疑问后，别的小组可以介绍解决方法。全班交流是突破难点的环节，让文本中最难解决的问题在这一环节依靠全班的力量进行突破。

如何有效组织小组合作学习

小组合作的基本流程

一、教师提出需要合作讨论的问题。

二、学生围绕该问题先要独立思考，使自己对该问题有初步认识和印象，形成自己的观点和认识。

三、小组合作交流

1.组长要先陈述需要讨论合作的问题。

2.组员要围绕该问题讲述自己的认识，其他组员要认真倾听。

3.组员要围绕该组员的发言，进行评论，对他的观点进行驳斥、补充。

4.组长要在其他组员对该问题没有异议时，进行总结，形成比较统一的认识。

加强小组建设，合理分工合作。

课堂上的小组合作学习是最常见很有效的学习方式。

课堂上经常看到学生二人组、四人组、六人组等各种人数的小组合作学习，有的热热闹闹能激烈讨论；有的则相顾无语、沉闷无措；还有的小组状况百出，各种原因导致不能有效开展学习活动。

要想小组合作高效，要做到如下:

1、加强小组建设

小组成员分配要做到科学合理，男生和女生、好生与弱生合理分配，各小组结构相似，做到组内异质，组间均值。

2、合理分工合作

发动学生积极性，组建小组机构，以小学科学为例配备组长 、 副组长 、材料员 、操作员 、协助员 、记录员 、观察员 、 汇报员 。

3、注意:角色轮流互换，***机会均等。

课中长此以往，成效刮目相看。

少儿美术培训机构怎样选址？

如果两个位置距离差不多，我倾向于商场店。

首先，如果是新开的商场，可能现在面对人流量不足的情况，这个时候也是急需招商，那么现在进入可以针对房租费用以及签约年限有着相对谈判主动权。

第二，商场的实际使用面积利用率高。临街店铺存在高公摊，房屋机构以及楼梯等情况，而且还要重点考虑楼梯是否特别陡，安全等问题。那么商场店就会很好规避这个问题，很多商场出租都是按照实用面积出租，并且基本都是一块规整的区域，对于校区整体规划设计会更有利。

第三，据我身边的家长观察，现在很多家长，喜欢商场店的校区。因为商场店家长把孩子送去上课，就可以利用这个时间逛商场，省去了等孩子这个时间，而且商场里面气温四季调节的也很好，家长自然喜欢。

第四，商场店主动上门基本都会高于沿街店铺。商场有自身的人流量，这个时候就可以催生出大量的主访客户，而且商场的曝光率会高，还有在商场里面更能凸现品牌。

第五，如果商场里面周围都是教育业态分布，对于校区前期的经营特别有利。

你好，我孩子现在也学美术！我觉得这个要看小孩子的兴趣，现在很多美术培训学校都有试课，带着孩子去尝试一下，就像我小孩一样，刚开始不好学什么，所以什么课都去试一下，孩子喜欢学就可以了！

个人觉得选址应该选在安静的位置，因为画画需要专注，当然了，老师的素质也是最重要的，如果老师带的好，学生学的好，自然会有人推荐学生学美术，这个时候地址就不是很重要了，最好在市区的边上，要是少儿美术可以在市区，高考美术就应该郊区，安定学生的身心。

各有利弊

沿街商铺，费用应该比商场高，碰上无良房东每年无原则涨价或者找你麻烦。好处是客流量肯定比商场多，很多人偶尔路过老远看到招牌就会知道，而商场不一定了，我路过很多商场，但是不是每一个都进去看看。商场坏处还有环境不太好，给人感觉乱糟糟的，万一碰到附近每天放大喇叭的很是烦人。

至于位置，一开始很重要，但是后期不是问题了，靠的是低价和优质外加服务，我原来是门头房，后来换了，位置很偏了，但是房租便宜了，我学费提高了，人数反而比原来多了。

最重要的是，自己开店就是为了自在，别合伙别加盟，事儿太多，限制也太多，不如自己干，自己说了算，能干多大就多大。

到此，以上就是小编对于如何跟儿童教育机构合作的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何跟儿童教育机构合作的3点解答对大家有用。