家庭教育儿童心理课-家庭教育儿童心理课心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育儿童心理课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育儿童心理课的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭干预的主要内容？
2. 昨晚打了孩子，心情很沮丧，到底该怎么教育孩子呢？

家庭干预的主要内容？

家庭干预是把治疗的重点放在改变家庭成员的人际关系上的过程,发现与个体心理症状,发生发展有关的家庭内部因素。

它的主要一些内容包括提高疾病相关知识的健康教育,提高家庭对疾病的认识,支持关心家庭的照顾,促进家庭中其他成员的成长,帮助家庭成员掌握抑郁障碍的监护常识,和一些具体的应对措施,比如密切观察和记录病情,陪伴患者随诊复查,熟悉复发早期的预警症状等,促进家庭成员内部的交流,提高服药依从性,减少过度保护,建立对未来的自信心,鼓励建立家庭以外的支持系统,降低过高的不切实际的期望值等。

昨晚打了孩子，心情很沮丧，到底该怎么教育孩子呢？

感谢邀答！

关于【昨晚打了孩子，心情很沮丧，到底该怎样教育孩子呢？】这个问题，我认为打孩子是不对的，打8岁的孩子是更不对的。我认为主要是因为你对教育孩子不仅缺乏理论、经验和方法，而且你对教育孩子也缺乏耐心和定力，甚至你还不完全了解自己的孩子。否则你就不会施展最无奈的办法，去打了孩子，并且打了孩子之后，连自己都很沮丧。下面我来从以下两个方面谈一谈到底该怎样教育孩子呢？

第一，根据孩子不同的气质类型，不同的成长和认识阶段，不同阶段的身心特点和承受能力，***用不同的策略和方式来教育孩子。

教育孩子，你要首先去了解孩子，看看你的孩子属于那种气质类型的孩子？孩子大体上可分为“多血质、粘液质、胆汁质和抑郁质”，其中“多血质”的人，表现为活泼好动，大胆泼辣，易冲动，比如《红楼梦》中的王熙凤就是典型的多血质的代表。“粘液质”的人自制力强，举止镇定，为人踏实，比如《西游记》的沙和尚。“胆汁质”的人易冲动，易兴奋，热烈奔放，自制力较差，比如《三国演义》中的张飞。“抑郁质”的人大多行为孤僻，多愁善感，不太合群，比如《红楼梦》中的林黛玉。根据以上不同气质类型的孩子，应该***取不同的教育方式，因人而异，因材施教。

同一个孩子，在不同的成长和发展阶段，也应该***取不同的教育方法。一个人成长大致要经历婴儿期、幼儿期、少年期、青春期，壮年期，中年期和老年期。同一个人不同的成长阶段的身心特点也不尽相同。比如，幼儿期和青春期，虽然是同一个孩子，但是，他（她）的心理和思想发展变化是很大的，特别是当孩子长到7周岁后，孩子大都进入叛逆期，这时你在用以前的方式来对待孩子，也许就不适合了，甚至适得其反。当孩子进入青春期后，你还用对待儿童的方式教育孩子肯定就更不合适了。因为这时孩子大都以“小大人”自居。也许你说什么孩子都不爱听，甚至还专门与你反着做。因此，管理教育孩子既要懂理论，还要懂方法，更要讲艺术。

第二、要想做一位合格的家长，就必须多学习教育孩子的理论和经验，掌握一些管理孩子的艺术，必须从自身做起，以身作则，通过言传身教，潜移默化，来启发和引导孩子。

“己所不欲勿施于人”。不想让孩子做的自己坚决不去做，想要让孩子做的，自己先做好。“以理服人，以行感化人”。家长必须多学习一些科学的成熟的先进的管理孩子的经验和理论。结合自己的家庭情况，对孩子进行说服教育，以理服人。加强自身学习和工作态度，言行举止，为人处世的等各个方面的行为修养。给孩子处处树立起积极向上好榜样。通过言传身教，潜移默化，孩子自然而然的也就学着去做。家长就不用再***雷霆，大打出手，家长也就不会有多沮丧，多无奈了。

综上所述，以上两点，就是我的观点和建议，希望对你能有所帮助。敬请老师们留言评论，多多指教！谢谢阅读！

打骂教育是迫不得已的下策教育，频繁打骂更是下下策，8岁孩子实在不听话，一年打骂教育次数，我建议不超过两次，否则就是家长情绪、方法或不了解孩子，无效教育导致孩子无所适从，出现了逆反。分析了解你孩子心理、性格、习惯是教育孩子的关键。你家现在有个二宝，可能是对你家教策略的考验，必须统筹兼顾。你对二宝的态度、吃穿、玩乐、关注等都直接影响大孩子教育效果。除此之外 ，你打孩子原因没告诉我，打孩子的情绪是什么情况下产生的，耐心、用心教育是关键，说理、言传身教等策略是手段。请记住:“没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母”，耐心啊！

打了就对了。

很多人动不动就说孩子不能打，这种说法也对也不对，打是因为该打，不打是因为孩子还没有到挨打的程度，如果能够沟通就能解决问题，干嘛要打孩子呢？所以，打不打，看情形而定。

就你家孩子这情况，确实该打，打了以后，你心情不好，说直白点，你正在为自已的不恰当教育在买单。孩子的行为习惯的养成，是你教育不当的结果，溺爱，无视孩的错误行为习惯，要什么给什么，不讲[_a***_]，不讲卫生等等，都是错误教育的结果。

孩子出生，就如一张白纸，在这张白纸上画什么，取决于你，如今，这张白纸上被画得乱七八糟，你说怪谁，你说你很难过，是因为自已的失败教育而难受。如今你要做的如下:

1，沉下心来，反思自己的教育，孩子不知对错，我们告诉她，和她沟通，交流

让她一点一点慢慢改正，毕竟，习惯不是一天两天养成的，改正也是一个慢长的过程，你得有耐心。

2，指示明确，坚持原则。比如你要让孩子不況迷于电视，你一定要规范她看电视的时间，不要只是口头的数落一堆废话，要实实在在的做，并严格执行，时间长了，她就会自然而然了解到你的态度，并自觉遵守。

3，不乱承诺，承诺就一定办到，不要孩子一有点好的表现，就承诺可以……，买……，你要让她明白，养成好的生活态度是她自巳的事，是她成长必须经历的过程，家长只不过帮她调整人生方向盘的人。如果孩子真的改变了，有进步了，恰到好处的表扬和鼓励是必须的，但不过多，表扬不泛滥，这样才能促使她往好的方向发展。

这是我的些许浅见，你可斟酌处理。

到此，以上就是小编对于家庭教育儿童心理课的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育儿童心理课的2点解答对大家有用。