家庭教育孤独症儿童的表现-家庭教育孤独症儿童的表现有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育孤独症儿童的表现的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育孤独症儿童的表现的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童孤独症的表现有哪些？
2. 自闭症小孩有什么表现？
3. 1至2岁儿童孤独症有哪些症状？
4. 自闭症有哪些表现？自闭症会主动拉小孩的手吗？

儿童孤独症的表现有哪些？

儿童孤独症，主要表现在不愿意与周围的人进行交流，总是在角落里独自一个人默默的玩，有时还会发呆，眼神呆滞，目光闪烁。出现这种情况，建议带孩子去医院检查。家长平时要经常陪伴孩子做一些他喜欢的事情，带孩子去游乐园玩或者去小孩子多的地方。

自闭症小孩有什么表现？

1、社会交往障碍。有自闭倾向的孩子往往很难与他人建立良好的人际关系，他们习惯一个人自言自语，喜欢在角落独自玩耍。2、重复刻板行为。自闭症的孩子常常会重复某一特定的动作和行为，被人强行中断该行为时会显得暴躁不安；对一些普通小朋友喜欢的玩具他们丝毫没有兴趣，反而喜欢玩一些不能称为玩具的东西，如：不停的在墙上刻画、撕纸等。3、语言发育障碍。一般来说，自闭的孩子会存在着不同程度的语言发育障碍，不能清晰的表达自己的想法和需求，无法与人进行正常的交流。

1至2岁儿童孤独症有哪些症状？

1至2岁儿童孤独症有哪些症状

1至2岁儿童孤独症的症状可表现为社交障碍、言语障碍及刻板、重复行为等，具体症状存在一定个体差异。

1至2岁孤独症患儿的症状分为交往与沟通能力低下、语言发育迟缓、兴趣狭窄、动作和行为刻板等。具体可有：与他人很少有目光对视，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，表情匮乏，经常拒绝父母的拥抱和爱抚等。语言表达方面的表现容易被察觉，常模仿语言或重复刻板的语言；如果开始说话，可能有反复询问同样一个简单问题的表现，有自言自语的倾向。患儿常喜欢独立游戏，可有行为刻板，日常活动模式一成不变的情况，如果中途被打乱会有焦躁不安、不愉快、哭闹等表现。

如果有以上症状，家长应注意孩子是否为孤独症，及时带孩子到医院进行确诊，及早进行干预治疗，避免延误。

本内容由北京回龙观医院 精神研究中心 副主任医师 杨贵刚审核

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自闭症有哪些表现？自闭症会主动拉小孩的手吗？

什么是自闭症呢？

孤独症谱系障碍( ASD),亦称自闭症谱系障碍,是一类以不同程度的社会交往和交流障碍、狭隘兴趣和刻板行为为主要特征的发育行为障碍性疾病。

自闭症儿童一般都有什么表现呢

社会交往与交流障碍、狭隘兴趣和刻板行为及感知觉异常是儿童自闭症的两个主要症状。

病人同时在智力、情绪等方面有相应的特征。多数在1岁前后,家长开始发现患儿与同龄正常儿童存在不同。

所谓早期诊断意味着在2岁以下诊断。对于6个月~2岁的婴幼儿,以下特征可以作为早期发现的警示指标:

(1)6个月后不能被逗乐(表现出大声笑),眼睛很少注视人；

(2)10个月左右对叫自己名字没反应,听力正常。

(3)12个月对于言语指令没有反应,没有咿呀学语,没有动作手势语言;不能进行目光跟随;对于动作模仿不感兴趣。

(4)16个月不说任何词汇,对语言反应少,不理睬别人说话。

(5)18个月不能用手指指物或用眼睛追随他人手指指向,没有显示参照和给予行为。

(6)24个月没有自发的双词短语。

• 自闭症孩子没有正常的情感反应，存在社交障碍。他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求;摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应;对父母不依恋，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪。

• 自闭症孩子语言发育普遍迟缓。一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模仿别人的语言，就像鹦鹉学舌。不会用手势表示“再见”，有的孩子经常会把代词用错，把“我要”说成“你要”，把自己称为“他”等。

• 自闭症孩子重复性的行为和奇异爱好。很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾。很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。

• 自闭症孩子最典型的表现是跟家人不亲密。比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时，他们没有有意的“伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑。

• 自闭症孩子做事情喜欢单一的方式，不喜欢随意改变，一旦养成了习惯，就无法轻易改变，有时非常难养，使人有筋疲力尽的[_a***_]。

• 自闭症孩子脾气很倔，对认定的事情有了初步的影响，就很难改变。在言语行动方面有严重的障碍，说话只能是寥寥几个字，与别人的交流有很大的问题，而且在说话的时候很少对着对方，甚至有时候会不回应别人的问话，都是自己扭着头，行动比较呆滞，显得非常的小心翼翼。

我在生活中接触过两个孩子是自闭的。轻度的可能只是性格闷，对事物反应慢，偏激，听不进大人话，喜欢自己呆着玩。到后来，就会不和外界交流，对外界环境没有正常的反应和认识，会在一个状态中很久不改变，或者反复的重复一个行为模式，不会受外界影响而改变，要是强行改变，会引起激烈反应。发出莫名的喊叫，声音。自闭也不是完全不和外界人接触，而是完全要由他自己来，你要他拉你手，他不会有反应，但他自己要拉的时候会拉。

自闭症的症状表现：

　　一、言语障碍。大多数患儿言语很少，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒。

　　二、社会交往障碍。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势;不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动;他们愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面;另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，很少微笑。

　　三、兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。该症患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。有些患儿还对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。患儿行为方式也常常很刻板，如：常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。

在2010年，全世界自闭症患者就超过了6700万人；目前，中国自闭症患者可能超过1000万人，其中0-14岁的患儿可能超过200万人。自闭症给这些患者自己和家人带来长期沉重的生活、经济和精神压力。

一般自闭症的孩子不愿与人接触。有时候委屈的时候回像小孩一样又哭又闹，不会寻求拥抱是最为明显的特征，但是拥抱对于自闭症患者来说是一剂良药，电影《自闭历程》根据美国自闭症人格兰丁博士的生活经历改编，影片中女主角梦想有一台自己能完全控制的魔力“拥抱机”，能给予她所渴望的身体接触。　在格兰丁的著作《星星的孩子》中，她特别提到：“在十八岁时，我设计了一个拥抱机。该设备边缘以海绵乳胶橡皮包裹，使用者在使用时完全控制时间和压力的大小。该设备可提供身体大面积的舒适压力。我花费了很长的时间学会接受被别人拥抱的感觉，不挣脱拥抱。从我使用拥抱机后，我发现没再有过发怒的感觉。为了更好地与人相处，我首先必须学会怎样感受拥抱机的舒适压觉。”

到此，以上就是小编对于家庭教育孤独症儿童的表现的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育孤独症儿童的表现的4点解答对大家有用。