疫情家庭教育小故事儿童版-疫情中家庭教育故事

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情家庭教育小故事儿童版的问题，于是小编就整理了5个相关介绍疫情家庭教育小故事儿童版的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情自行在出租房隔离期间，一周岁女宝宝怎么带？
2. 孩子5岁了，疫情期间在家都待散了，怎么给孩子立规矩？
3. 疫情时如何对孩子进行热爱生命教育？
4. 疫情当下，孩子的教育在家怎么进行比较好？
5. 疫情期间家里有孩子的，都来嗮嗮让你们疯狂的网课吧？

疫情自行在出租房隔离期间，一周岁女宝宝怎么带？

自我隔离14天，让爸爸放下手机。爸爸终于有时间陪伴宝宝，多多玩亲子游戏了，有很多宝妈说爸爸不会带孩子，其实爸爸比妈妈带的好。

1.在客厅踢皮球

爸爸妈妈站两边，宝宝站中间，成一个三角形。

2.捉迷藏

宝宝才一岁，爸爸藏起来，宝宝找。宝宝藏起来，爸爸妈妈就说，藏到哪里了，怎么找不到呢。

3.做手工

爸爸妈妈带着他一起做手工，重在参与

4.跳舞

跟着手机教他儿童舞蹈。

5手指游戏

为进一步做好因***肺炎疫情影响造成监护缺失的儿童救助保护工作，市民政局联合市妇儿工委、市妇联运用12338服务热线，帮助因疫情影响造成监护缺失的儿童及其家庭顺利渡过难关。

　　任何单位和个人如发现社会散居孤儿、农村留守儿童、困境儿童以及因监护人被确定为***肺炎确诊和疑似对象被隔离观察而导致临时监护缺失的儿童，处于无人监护或者照料的状态，可致电热线电话12338进行反映。热线受理后将根据儿童实际情况，协同有关方面对其开展应急处置和帮扶服务。

其实一周岁的宝宝，他现在的睡眠时间还是挺长的。带他洗漱，吃饭睡个午觉，基本上一天也就过去了。下面我说一下我家孩子一周多的时候，我怎么带他的吧。希望可以帮到你。

我那时候是我自己一个人带孩子。早上起来我有点儿懒床，都是等孩子醒了以后再一起收拾。孩子醒后，我会和孩子一起去洗漱。因为不用上班儿，所以不用着急。和孩子一边玩儿一边洗漱。其实就是哄着孩子来达到自己的目的。这样他在洗漱的过程中很开心，就不会排斥这件事情。然后会给他一些玩具，然后我去做饭。（当然有的时候他会黏我，我可能会抱着他做饭。你也可以在孩子快醒的时候提前把早饭做好。）吃饭的时候基本上是他自己拿着勺子吃。不影响我吃饭。（因为我很早就锻炼宝宝自己吃饭了，那个时候他可以自己吃饭了。需要喂饭的时候是先喂他一口，然后自己吃两口再喂他一口。）吃完饭给他一些玩具，让他玩儿一会儿，然后自己去收拾了。或者也会让他看会儿电视。等收拾完了就出来和他一起玩玩具，看绘本。玩儿玩具，我那会儿跟他玩的都是一些积木小汽车，然后可以告诉他形状，数字，颜色，绘本是给他讲故事，有小动物和蔬菜水果等等。（跟他讲这些，不要期望他能学会，因为那会儿的孩子对这些的学习能力还是比较差的。）还可以跟孩子一起唱会儿歌，跳会儿舞。主要看孩子兴趣，因为这个时间段孩子的专注时间比较短。看着孩子没什么兴趣了，就换下一个项目玩，还可以和孩子玩儿躲猫猫。你注意一定要记住我们是在陪孩子玩，孩子高兴是最重要的。所有的玩具和绘本走一遍，然后再玩一会儿躲猫猫，差不多一，两个小时就过去了。 等到两个小时左右他就该吃一些水果和辅食了。吃东西又是半个小时。然后你可以看一下孩子喜欢玩儿什么，有的时候不是你去找东西玩，有可能是孩子就自己去找东西完了。你也可以和孩子一起互动，做一些小游戏，拍手歌等等，抱孩子在窗台边向外看一看。她会看好久[捂脸]，再以后就还是玩具，绘本，躲猫猫，就该睡午觉。下午睡醒再来一遍。大人可能觉得没意思，孩子感觉很好玩，而且这之间孩子有可能尿裤子，吃东西各种各样问题，其实玩儿的时间也没有很长。而且这些你在收拾东西的时候，也可以让小家伙给你帮忙。他会很乐意，比如在清洗玩具的时候，给她一块干净的布或纸巾，让她把清洗过的玩具擦干，或者让他把清洗过的玩具装在玩具箱里，类似这种难度小的工作，孩子也是我们生活中的小帮手呢！

希望可以帮到你，加油新手妈妈。

这个时候的宝宝是比较喜欢拿起东西来就扔，然后自己想办法去捡，或者是家长给捡回来宝宝会特别的高兴，然后继续重复这个动作。这是宝宝在运动，此时智力也会得到发展，家长可以锻炼让宝宝自己去捡，增加宝宝的活动量，让宝宝运动更加灵活。家长可以用泡沫垫或者纸箱弄一个玩耍的区域，拿着玩具或者矿泉水瓶中装些豆子让孩子扔。

宝宝会经常的探索周围的食物，对一些新鲜的物体充满了好奇，会不断的触摸，用手去拿，或者是放入嘴里等等，而且宝宝也是没有长久性的，很快注意力就会转移到其他的地方，家长要好好的看护宝宝，不要让宝宝去触碰那些危险的物品，最好是把家中易碎，尖锐，不卫生的东西收起来。

宝宝一岁正是学习说话的时期，家长可以将家中的物品告诉宝宝，让宝宝跟着说，说不好要耐心纠正，即使不会说也不要着急，多引导他，下次他会不经意间说出来哦。这物品的选择，最好是一些颜色鲜艳一点的，比如水果，玩具，蔬菜等，当然啦，也可以使用物品认知方面的书籍。

这时候的宝宝容易因为拿不到他想要的东西而哭闹，宝妈在确定东西是否安全后，再拿给宝宝。不过，这里有个小建议，不能一哭闹就满足他，这容易养成习惯。可以***用注意力转移，用其他东西吸引他注意力，或者抱到其它空间玩耍哦！这个时候，转移注意力最容易哦！

你好，一周岁宝宝开始慢慢学会走路了，疫情期间，家里空间比较小，桌角有棱角，切记宝宝磕伤，可以给宝宝听音乐，能放松心情也能引起宝宝注意力和好奇心，尽量减少自行走动。辅食上面可以给宝宝做的精致点，弄点动物图案的美食，能引起宝宝食欲。切记宝宝吃多，以防积食，引起发烧。宝妈在此期间，会非常辛苦。但为了宝宝，一切都是值得的。

孩子5岁了，疫情期间在家都待散了，怎么给孩子立规矩？

孩子在六岁之前立规矩和养好习惯是非常重要的，六岁前孩子的可塑性比较强，你想把他教育成什么样，只需用正确的[_a***_]和榜样就可以做到，而六岁以后相对来说比较难。熊孩子都是惯出来的，趁早给孩子树立规则意识非常有必要。其次，规矩并不仅仅强调要孩子当乖乖宝，而是能分辨是非善恶。那如何让孩子养成规则意识呢？

1.规矩要简单易懂，给孩子树立规矩首先要做到尊重孩子，如果孩子不懂，那就要解释要这样做的原因或者不这样做的后果，或者利用换位思考的方法让孩子明白这个规矩的道理，避免命令和凶吼。

2.孩子做的好时要及时表扬，并且表扬到具体好在什么地方，带来了什么好处，让孩子更深刻的理解这个规矩。

3.孩子耍无赖大哭时，不要心疼孩子纵容孩子，让他把情绪发泄完再跟他讲道理。

4.利用奖励和惩罚的形式激励孩子，循序渐进。

5.最重要的一点，身教大于言行，做父母的说的再多都不如在孩子面前做好榜样。

0~3岁是孩子进行亲情哺育的阶段，这个时候没有必要过分的给孩子立规矩，只告诉他规则即可，但是3~6岁这个阶段一定要给孩子立立规矩了，而且是对于孩子说不的阶段，什么可以做，什么不可以做，这一切都要非常的清楚。中国有句古话说，没有规矩，不成方圆，可见对孩子立规矩的重要性。过了6岁，孩子的自我意识会得到大大的加强，此时如果你过分的对他进行管教，他有可能会比较抗拒。所以前期的一个立规矩的过程在这个时候就体现出了他的好处。

俗话说“无规矩，不成方圆。”疫情期间孩子的***期不断延长，很多家长会感觉到之前给孩子养成的好习惯，在这个长***期中又还给了我们。其实没有人愿意把“小神兽”养成“熊孩子”，所以要给孩子建立规矩意识，但是如何让规矩意识入脑入心，又愁坏了家长们。那应该如何做呢？让我们一起来看一看吧！

1.不同年龄阶段

1-2岁知能否

孩子在三岁以前自主意识还未完全形成，所以说这个阶段就算给孩子立规矩他也不理解，所以这个阶段要让孩子知道的是要自我防护，要有安全意识，如不能够碰电源，不要玩火，不要靠近水多的地方等。

3岁懂礼仪

孩子3岁时要懂得基本的礼貌，这时孩子已经有了基本的自我意识了，知道自己的性别，以及一些基本的常见的人际关系了，这时要教孩子学会主动问好，说谢谢，再见等基本的礼貌用语。

4-5岁明是非

在这个年龄段要教孩子学会区分哪些事情是对的哪些是错的，从小培养孩子的是非观，培养孩子助人为乐的习惯。

6岁错必改

孩子在这个年龄阶段已经有了基本的是非观念，这时家长可以给孩子进行教育和定规矩，如果孩子做错事情，要及时提醒，以及可以加以适当的小惩罚，例如口头警告和冷处理等。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，中国的肺炎疫情基本趋于稳定。可是，国外的疫情才刚刚开始爆发，截止目前，海外确诊人数超11万，而且还在急速飞涨。

张文宏教授说过，按照现在国外的疫情，今年夏天结束已经基本不可能。

在如此严峻的形势之下，极少数人的做法却让人心寒。

近日,一段疑似返京澳籍华人女子不隔离外出跑步的视频在网上引发热议。***中,面对社区防疫人员的劝导,该女子拒不配合还高喊“救命,有人骚扰”。

拜耳公司3月17日晚发布声明称，经查该女子确为拜耳员工,公司已对其做出辞退处理。

3月18日，北京警方要求该女子限期离境。

疫情之下，本该是众志成城团结一心的时候，而不讲规则、漠视法律的人，迟早会受到严厉的教训，甚至是法律的惩罚！

透过这次特殊时期的特殊***，我们应该认真反思，其实，在我们的生活中，不守规矩的现象比比皆是：加塞插队；随意闯红灯；在安静的电影院里大声喧哗，在大街上随地吐痰……

你好

孩子五岁了，应该上过幼儿园了。在学校没开学前，其实家长可以自己给孩子布置些任务，比如上午画幅画或涂色或做手工，下午带孩子出去踢球或者骑滑板车等。时间合理安排，家长差不多时间去提醒，慢慢就好了。

我家娃是每天涂色，玩玩具，下午跟小伙伴一起约好楼下玩游戏。看电视说好看多久，到点就关，一般半个小时的样子。

这次说话不算数了，下次就更不允许了。孩子知道有惩罚后，慢慢就会按要求来的。这个过程也是要循序渐进，急不来的。

希望回答有帮助。

疫情时如何对孩子进行热爱生命教育？

生命健康教育是孩子成长过程中非常重要的教育，通过这次疫情可以给孩子一次很好的学习机会。

首先，告诉孩子现在正在发生什么，我们为什么不能出去玩，家长要用平和的心态跟孩子谈论疫情。不恐慌，不夸大。

其次，给孩子讲一讲钟南山、李兰娟等这些人的故事，讲讲医护人员、公安干警等这些逆行者的行为。

第三，关注疫情动态，了解那些数字后面代表的是一个个生命，教孩子如何做好自我防护。

疫情当下，孩子的教育在家怎么进行比较好？

你有没有发现目前最高频出现的话叫“停课不停学”，乍一看这似乎是非常时期的一种无奈之举，但其实这句话的背后是促进学习责任转移，将坏事变好事的积极策略。你看，以前我们都会把上课的首要责任归结为老师，但学习的首要责任恰恰应该是学生呀。所以，用好这一段“停课不停学”的非常时期，实际上意味着家庭和学校协同起来，帮助孩子实现“为自己的学习而负责”，这不仅对现在，更对孩子的长远有好处。

第一、帮助孩子拥有持续的学习动力。所有的孩子都希望自己成绩优异，面临升学的孩子更不希望自己功亏一篑。知道了这个道理，家长需要在这段时间里成为孩子的“动力守护者”。如下正确行为供你参考：

第二、不要去挑刺，而是要欣赏。即便是成绩再差的孩子，你也要记住，挑刺、埋怨、比较都于事无补，只会让孩子心态更糟，相反，欣赏和发现孩子的优点或进步才有可能让孩子好一点。

第三、列一张优势劣势分析清单。和孩子一起协商列出每一门学科的优势清单和劣势清单，针对每一条优势，继续列出至少三条保持策略，而针对劣势问题，按照“易改进、可努力尝试、难提高”三档进行难度分析。

第四、帮助孩子做好目标规划。不要替代孩子做规划，充分相信孩子的自主能力。但作为家长可以把握好几条评估原则，一是看孩子是否以周为单位进行规划安排；二是询问周规划是否参考了学校老师的给出重点和学习进度；三是对照一下孩子的规划是否覆盖了之前共同协商的优劣势清单；四是看是否劳逸结合。

第五、关注学习过程，而不只是学习结果。与h学校相比，孩子在家学习的总体状态相对是放松的，所以即便做好规划，也需要家长在过程中进行“温馨提示”，千万不要等到一天结束或者一周结束，简单粗暴地问一句“规划都完成了吗”，而是在要在每一天的学习过程中给予信心、适时激励和及时提醒。如果你做不到这些，也至少不要制造干扰，比如时不时送吃的喝的，自己打游戏或看电视，而是应该创造安静，专注的家庭环境。

总之来说，疫情在家的学习，学生的自律性很重要，同时也需要家长适时的监督与协管，充分结合才能起到应有的效果，不仅是在特殊的疫情期间，对今后的学习也有很大的帮助作用，好习惯铸就好人生……

谢谢邀请！

这个题目很重要也很有意义。

疫情期间，我的女儿上小学六年级，老师上网课，布置了作业。

小家伙天天睡懒觉，作息时间全乱，上午十点才能起床，每次起床都要叫好几次，天天挨批评，老师布置的作业拖拖拉拉，一次表扬都没有。

一段时间后，我觉得这样不行，现在妈妈天天从早到晚督促，陪着她学习，我负责家务，现在虽然还会赖床，不过好歹进入正轨了。

早上八点起床，跑步机上跑一会，有时算做做样子，吃完饭后九点，上网课。

中午饭后洗碗，这是每天的任务，老师和我们家长都要求的，必须干点家务活，百般推脱无效后只能从命，干得不错。

下午上课，打一小时羽毛球（有时候理由一大堆，无奈必须听）。

晚上改错题，改错题时间长短决定自由活动的时间长短，这一条最有积极性了。

孩子天性自由跳脱，不可能全靠她自觉，讲价钱是常有的事，必须有原则！

你好！我是青山飞鸟艺术，感谢邀请！其实对于孩子的教育我认为父母就是最好的老师，古代就有孟母三迁的故事，所以父母的言行举止是会影响孩子早期教育，不论怎么说，只要你想对孩子好就应该学会以身作则。

首先咱们家长自己不要过于焦虑，家长如果表现出一分焦虑状，那么就会带来孩子十分的焦虑感。首先教育主管部门会充分考量此次疫情的状况，对学习计划、考核标准、甚至是高考命题作出权衡，不排除适度控制高考难度的可能（类似非典那一年）。其次、越是非常时期，越要相信学校的安排和任课教师的专业性。

以前对于绝大多数学生来说，学习是一件被动的事，只要按照学校的安排，老师的要求来就行了，学校安排的甚至细致到每节课，每分钟应该干什么。学校的安排肯定是效率最高的，但是学生的自觉主动能力没有得到培养，一旦没有人帮学生安排，就像无头苍蝇一样没有方向。这也是很多学生到大学以后开始放纵自己，成绩一路下滑，频频挂科到最后没有毕业证，甚至被开除。疫情这段时间各位家长可以培养一下孩子的自学能力，因为总有一天他们是要靠自己的。大家可以从这三方面去做：

第一、帮助孩子拥有持续的学习动力。所有的孩子都希望自己成绩优异，面临升学的孩子更不希望自己功亏一篑。所以在这段时间，家长就更应该帮助孩子保持充沛的学习动力。具体做法：

首先、扬长避短列出孩子的优缺点。和孩子一起列出优势学科的优势点，并商量保持优势的方法。同样列出劣势学科尤其是瘸腿科，为什么差的原因，并找到改善的方法。

其次、帮助孩子做好学习***，做***的注意孩子为主，家长为辅。家长不要替代孩子做***，孩子自主做好***以后，家长需要这一个审核看孩子做的***是否考虑到了学校老师的教学进度；是否覆盖了之前协商的优劣学科的点。

再次、关注过程胜于结果。与学校相比，孩子在家学习的总体状态肯定是相对是放松的，就算做好了***也要注意在学习的过程中监督、***。如果对孩子的学习没有能力或者精力***的话，也可以经常关系一下孩子的身体或者生活情况，比如偶尔送点吃的喝的，给孩子创造一个安静的学习环境，不要孩子在学习自己在玩手机或者看电视。

在家里父母既是孩子的父母，又是孩子的老师，把孩子既要当成孩子，又要把孩子当成学生。功课方面要先让他们把上期的功课全部复习一遍。然后作为家长就针对性的辅导他们这期的课程，好孩子都是优秀老师和优秀家长教育成才的。现在是疫情期间，孩子在家里既要让他们学知识，更要他们多走动走动，舒经活血增强体质提高免疫力。

疫情期间家里有孩子的，都来嗮嗮让你们疯狂的网课吧？

我是江西的，我们这边是省内统一播课，可以用app观看，也可以直接电***道收看，我们选择的是直接用电视看，一个原因是不用网络不会卡，耽误上课，另一个原因就是用电视比用手机电脑对眼睛损伤小。上午半小时语文，然后体育锻炼，接着半小时数学，然后眼保健操。上午十点半上完课就开始写作业，下午半个小时英语。对于我家来说，网课并没有带来什么不便的地方，对孩子来说也可以劳逸结合，挺好的。

孩子上初一，初中的课程真的好多呀。孩子自从上开网课，也是很用心。每天老师都安排好多课程，一堂接一堂。都说网课不好，我觉得 挺好的，特殊情况下，特殊对待学习。也只有这种办法了。这么大的孩子，如果不是老师管着，家长说了，他根本不听。每天只知道看手机，看电视。支持网课。

刚拍的照片，我对象她弟弟现在三年级，我看着都发愁。网课从来没好好学过，都是在应付，作业也是拖拖拉拉还及其不认真。刚要学习不是喊着饿了就是渴了，坐下学习两分钟就说要去厕所。每天想的最多的就是看电视，玩王者……

我家姑娘也是六年级了，这个星期全市统一上网课。怎么说呢，最为家长我还是喜欢上网课的。但是上网课有利也有弊，最后的结果也许就是两级分化，好的继续好，差点的越来越差！这是一个考验家长和孩子的时刻，家长如果放任孩子，自己不作为，孩子就不会有好的态度去对待网课。

我觉得要是想上好网课，课前预习必须做到位，要不你就听不明白网课讲的是什么，这个非常重要！其次就是听课的时候一定要做笔记，不会的地方反复听，听到会为止。最后就是作业了，能够按老师的要求独立完成作业，就说明上课的知识点都记住了。课后还有一个重要的问题就是复习，反复回想上课内容，背诵课堂笔记，加深记忆。

网课毕竟不同于学校上课，孩子们在家里心情会比较放松，一会儿喝水，一会儿吃东西的大有人在，这就要家长发挥监督作用了。家长在陪伴孩子学习的时候也要以身作则，不要玩手机，安安静静的陪着孩子学习。坚持就会胜利！

没有让孩子上网课，数学一直在坚持复习上学期的内容，但愿达到“温故而知新”的成效，语文按照老师的要求教下学期的内容，当然也只是写写生字，组组词，然后就是每天坚持阅读20分钟，孩子一年级，所以没有对她要求那么严格。

到此，以上就是小编对于疫情家庭教育小故事儿童版的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情家庭教育小故事儿童版的5点解答对大家有用。