儿童心理学 孩子不爱叫人-儿童心理学 孩子不爱叫人正常吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学 孩子不爱叫人的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学 孩子不爱叫人的解答，让我们一起看看吧。

1. 3岁男宝不爱听别人的劝解，是好是坏？该怎么教育？
2. 2岁多的小朋友，不爱叫人，有什么好方法没？
3. 为什么两岁宝宝还不叫人？

3岁男宝不爱听别人的劝解，是好是坏？该怎么教育？

3岁孩子正是“自我意识”发展的阶段，孩子慢慢会有自己的注意，自己的想法，也就会造成孩子很“倔强”的现象，在不了解情况下，父母就会认为孩子不听话，要么对孩子吼叫，批评，贴标签，最严重的是父母会强制孩子听自己的，而这样的结果就是造成孩子长大之后，没有原则，没注意，容易被别人影响。

因此，当发现3岁的孩子有自己的想法之后，父母不但不能阻止，而且还应该很高兴的帮助孩子完成自我意识的建立，这恰好是孩子在走向独立，我们要学会倾听孩子的想法，尊重孩子的意愿，慢慢帮助孩子建立规则意识。

图片来自网络！

没有区分好与坏，不用说3岁孩子，就是大人也不会发自内心的听别人说。唯有平时给他足够的爱，对的认可表扬，错了也认可，在他情绪愉悦平静时候引导正确的做法。孩子最想得到的就是爱和安全以及别人对他的认可！给他足够的爱，足够的安全感，足够的认可他就好！

3岁的孩子这个阶段“自我意识”逐渐增强，从专业的角度来说是好事，说明孩子已经长大了，有了自己的理解和判断，但是有时候不懂得什么是对的，什么时候错的，这时候就要求我们家长适当的给孩子一些规则，告诉孩子什么是正确的、错误的，我们要用科学的方法予以引导，让孩子形成正确的是非观念，家长不要一味的批评孩子，要给孩子更多的理解和鼓励。

相信很多家长在与孩子沟通的过程中，都会发现一个问题，就是孩子老是不听话，不配合，不合作。怎么办呢？这个时候很多爸爸妈妈就急了，火气一上来就各种威胁孩子，强迫孩子，甚至打骂孩子。

这样做的后果，想必大家都知道是不好的。

今天就来教你一个小技巧，叫做“给孩子选择权”。

当孩子发现他对自己的生活是有掌控力和选择权的时候，他会更有安全感。

他会觉得，"我不需要通过大吵大闹、跺脚、跟别人打架的方式重新去获得控制权”。

而且，如果我们能够在适当的机会给孩子选择权的话，孩子会觉得，原来我的想法跟我的行为是重要的，爸爸妈妈是能够理解的。

那么给孩子选择权具体要怎么做呢？有三个需要注意的点：

1、当我们需要让孩子做选择的时候，给出的两个选项要真实可行（不要威胁孩子）。

2、给孩子选择权的时候，不要去询问孩子的意见（不要用好吗、行不行等字眼）。

3、当我们跟孩子交流时，给到他选择了，就要坚定的按照这个选择进行下去。

很高兴能回答这个问题。

相信为人父母的我们所有出发点都是对孩子好的，但我们在教育孩子的过程中又难免过于自我，过于强势，常常用我们成人的标准去衡量孩子的行为，3岁左右的孩子正处于各类敏感期的交叉阶段，孩子对这个世界有了自己的认知并处于积极探索的过程中。在这期间孩子的很多行为都是这个阶段所特有的，并不能用对错去衡量，所以我们要学会识别孩子的行为，适时引导，鼓励尝试，这样才会事半功倍。那当我们面对孩子的各种不听话的行为又该怎样去处理呢，下面几点建议供大家参考一下。

第一，放低姿态学会倾听

当孩子不按照自己的方式做事时，我们就会觉得孩子不可理喻，抱怨孩子不懂事，其实我们很多时候并没有了解孩子不听话背后的真实想法，如果我们不了解他的想法就很难对孩子的行为作出正确的判断，也就很难有效地去应对孩子的各种问题，因此我们要放下姿态学会倾听孩子的内心。我的女儿现在也刚满三岁，每天也会上演各种戏码，前些日子我她就出现了大吵大闹的情况，经常乱发脾气，越不让她做的事情她越要去做，后来在我单独陪她玩儿的时候我才了解到哭闹背后的真相，我问她最近是不是情绪不太好，她一边摆弄玩具一边对我说：“妈妈总是陪着哥哥，都不陪我玩了”，我这才意识到现在每天带着儿子上网课忽略了女儿的感受，为了吸引我的注意她才会用哭闹的方式来表达她的需求。所以孩子不听话的背后可能存在着其他诉求，这就要求我们去倾听孩子的内心，从本源解决问题。

第二，做到和孩子共情

“共情”这个方法很多书籍中都有介绍，但共情并不容易，问题来的时候，我们自己都很崩溃，很难把握自己的情绪，又怎么能做到有效的共情呢，收录了几句话，遇到问题时大家可以试一下效果：

第一句，我想你一定也很难过吧。

第二句，我想你那样做，一定有你的原因。

第三句，我知道，其实你也不想那样。

第三，不要贴标签

2岁多的小朋友，不爱叫人，有什么好方法没？

混迹京城早教圈10年+的我来给您说说。

小宝贝不爱“叫人”单从这个标题看就回答问题，还是不够准确的。

所以要搞清楚以下几点：

第一：2岁多的小宝贝自身来说语言能力怎么样？是不是已经能够正常说话了。先来排除语言功能的问题。

第二：小宝贝在自己的家里，除了第一代养人之外，对于家庭其他成员是否能去比较自然的称呼。比如对于”爸爸“”爷爷“”姥姥“等（前提是爷爷，姥姥等总能见到，比如两三天就能见到，或者天天见。）

第三：还要看宝贝的性格如何。大多宝贝在家什么都很好，但是出门就蔫儿了。

掌握以上三点之后在谈，什么情况用什么办法。

1、如果是语言能力的问题，但是孩子性格开朗。那么请锻炼孩子说话能力。可以通过读绘本，听音乐跟唱歌，高质量陪伴等等方法，这里不单独展开。

2、如果是孩子说话正常，但是连每天都在一起的爷爷，奶奶，姥姥都不愿意叫，那么要考虑的是2岁半的孩子的”叛逆“，越让我做这件事，我越不做。一开始可能是因为“羞涩”或者“没反应过来”等初因，然后家长不断地催促就会***孩子的“叛逆”同时不断地“正强化”孩子这个举动。那么这种情况，请考虑适当的放弃一段时间的见面就强化让孩子叫人，只是让他能在其他人面前玩耍就好。宝贝的心结自然会慢慢打开，心情好的时候就会“冷不丁”自愿的叫人了。这个时候可以尝试“鼓励”“夸奖”一下宝贝，有的孩子就会建立自信，而之前的“面子”也找回来了。（注意早教认为孩子和大人没有任何区别）

不爱叫人，有可能是孩子平时与人沟通少比较内向，这时候我们作为家长的，不用强迫，非让孩子去叫人，而是平时我们要注意多和孩子沟通说话。而不是老经常给孩子看手机呀，电脑之类的。带孩子出去走一走，开过开阔孩子的视野，让孩子亲近自然，这样孩子的心自然然就会打开，就会喜欢与人接触。其实[_a***_]认为一个基本的原则，就是不能强求孩子去人打招呼，你越强求他的打招呼，他就越会抵触。反而你不用太看重你这个事情，一点点的，他就会自然而然的去和人打招呼。一定记住孩子的教育引导非常重要，引导的作用要比你强，求他重要的。尤其是六岁之前的孩子，这个时候的孩子他理解人的语言能力很弱，我们大人说的很多话，她并不能听懂。所以我们认为很简单的事情跟他说，但其实他并没有听懂，这也是我为什么一再建议对孩子要引导，不要经常用语言去教导他，但用身体去引导。以上建议供您参考，如果您也认同，记得关注哟，同时欢迎来我的西瓜视频做客，谢谢。

不要着急让孩子叫人，孩子在2岁多不爱叫人，让孩子慢慢来。爸爸妈妈们可以先示范给孩子看，孩子自然会慢慢模仿的，不用太着急让孩子叫人。孩子的语言发育需要过程的。

出于礼貌习惯，我们都喜欢孩子叫人，一方面可以突出自己孩子优秀，另一方面也是间接炫耀自己孩子。无论是哪种，对于孩子来说都不太好。尤其是对语言发育晚的孩子来说，更是难题。面对孩子不爱叫人，我们可以慢慢来。先示范给孩子看，面对长辈需要怎么称呼，然后告知孩子这个礼节，父母示范多了，孩子会慢慢养成习惯的。孩子都擅长模仿爸爸妈妈的行为，所以我们只需要给足孩子时间即可。

孩子对于陌生人的信任也需要时间，可能对于父母来说是熟悉的人，但是对于孩子来说，不是经常生活在一起的，都是陌生人。他们会先观察，觉得没有危险了，在试着接触。这是一个复杂的过程，作为父母的我们需要给足孩子足够的时间，让孩子去走完这个过程。不要着急让他们叫人，慢慢来，孩子才2岁。

我们养育孩子不是用来炫耀的，每个孩子都有自己成长的节奏，不用急着让孩子跟其他孩子一样。慢慢等待孩子成长，给孩子足够多的时间，他们自然会做的很好。

以上是我的答案，希望能够帮助到您。

作者：@育儿分享鹅 | 90后育儿小宝藏，专注于早期教育，深耕母婴行业。做专业的育儿知识输出，让父母更懂孩子，与父母共同成长。关注我，一起科学育儿。

宝宝不爱叫人，给人的感觉是不礼貌，有些家长会觉得没面子。

如果是从这个角度出发，那家长就先自己反省一下，为了自己的面子非要孩子叫人，这样好吗？

如果孩子是由于性格原因不爱叫人，可以慢慢引导。

找一些孩子爱看的动画片或图书，有人物互动的那种，注意观察两个人物见面时，是不是先打招呼，然后再继续后面的对话和活动。学习了合适的情节之后，家长和孩子可以玩一些模拟游戏，见面先打招呼，然后扩展到实际生活中，帮助孩子慢慢养成爱打招呼的习惯。

您好，我是嘻嘻妈咪，很高兴回答您这个问题。

两岁多的孩子不爱叫人是很正常的！这个绝对的孩子自我意识开始萌芽，对于陌生的人，陌生的环境都会表现出一定的排斥。

嘻嘻两岁多的时候因为不爱叫人，经常被她奶奶批评，奶奶带出门时如果见到熟人，离着很远的距离就很严厉地对嘻嘻说：“等会要叫人啊，不然别人说你没礼貌！”

可嘻嘻总是不出声，说不开口就不开口，奶奶没少在我面前抱怨，因为平时是我带的多，所以我常常会觉得奶奶是在指责我没有教育好孩子，但是孩子只要跟我在一起就会很自然的跟别人打招呼。

为什么孩子会有这样的反差呢？

我带嘻嘻的时候从来不会逼着孩子叫人，而是很自然的学着孩子的口气跟别人打招呼，比如遇到保安，我会看一眼嘻嘻，然后笑着转头跟保安说：“叔叔好！”

看一眼嘻嘻的目的是提醒她注意我下面的行为，学着孩子的语气叫叔叔好，是叫给孩子听，用行动告诉孩子应该如何打招呼，而不是命令孩子去跟别人打招呼。

对于孩子来说，这种心理感受是非常不一样的，前者是言传身教告诉孩子正确的做法，后者是命令孩子按照我们的意愿做事情，孩子这个阶段的模仿能力非常强，家长怎么做孩子自然就会跟着做了。

您可能会觉得这样学着孩子的语气叫人，别人会不会觉得奇怪，其实大可不必担心，你牵着孩子，谁都知道你是在教孩子，没人会觉得你一个成年人叫他叔叔或者阿姨会有什么不妥的。

如果孩子跟着你叫人，一定要及时反馈你的感受，比如告诉孩子：“你刚刚跟叔叔打招呼了，妈妈觉得很开心呢，因为你又长大懂事了”，而且一般孩子叫了人，别人也会及时的回应孩子，夸奖孩子的行为，久而久之孩子就会很乐于和别人打招呼了。

为什么两岁宝宝还不叫人？

可以去医院先检查一下，看孩子的语言中枢发育是否正常。如果家庭中家长教说话太少的话，孩子没有足够的语言储备，又怎么能说得出话来呢？或者是家长就教话方法不正确。往往孩子用手一指，家长就猜对了孩子的心思，或者孩子拉着家长去拿东西就拿得到，那孩子就会觉得没有必要说话，因为用手势总比说话来的更方便，所以要改掉孩子这个习惯。建议教孩子说话时，一定要让孩子看着家长的口型慢慢数，这样孩子才学得会如何说话。儿童语言的发展是先听，然后是说。儿童在学会第一个词之前，往往已经听了很长时间。将两个或者更多的词组合在一起，连成句子，往往需要很长时间。在这种情况下，家长一定要有足够的耐心，给孩子一点时间，允许他按照自己的步调加工处理己有的素材，并发现和掌握特定的规则。同时，当孩子表达遇到困难时，要给予积极的鼓励和必要的提示，帮助孩子逐步增加句子的长度和复杂性，不要强求一步到位。总是让孩子说不一定能让孩子爱说会说，须知爱说会说，必须建立在听得多和发现语言规则，并且对表达充满信心的基础之上。所以建议家长与孩子多用语言沟通表达，慢慢孩子就会好起来的。

每个宝宝的个体发展情况都有所不同，建议宝妈不要老是把自家的宝宝跟别的宝宝对比，只要宝宝健康快乐就好。只要平常跟他多说，慢慢就会好起来，宝妈要给多点耐心。还有，女孩子很多时候都会比男孩子快会说话

宝宝两岁还不叫人也正常啊。因为每个宝宝的性格和发育情况都不一样，所以说话早晚和理解能力也不一样。只要宝宝会说话，正常的语言发育没问题，就不用担心。

我家宝宝不到一岁就会叫爸爸，妈妈，哥哥…啥的，可是一岁到两岁之间一直都是叠词，同龄的宝宝好多都会说词语了，他还不会。但是突然有一天自己说了个***，然后就一发不可收拾，一岁两个月开始说句子，简直就是小话唠。

宝宝的语言发育会有爆发期的，不要着急，相信过不了多久宝宝就会给你惊喜的！

到此，以上就是小编对于儿童心理学 孩子不爱叫人的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学 孩子不爱叫人的3点解答对大家有用。