有趣的儿童心理学***-幼儿心理学***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有趣的儿童心理学视频的问题，于是小编就整理了4个相关介绍有趣的儿童心理学***的解答，让我们一起看看吧。

1. 积极心理学育人的基本理念？
2. 想研究育儿心理学，有推荐的么？
3. 想问一下，现在还有喜欢看情感短视频的朋友吗？
4. 当孩子说谎了，我们该不该当场拆穿？

积极心理学育人的基本理念？

积极心理学的研究重点，即一个中心、三个基本点。积极心理学五个基本点包括情绪体验、人格特征和组织系统。

其基本教育理念，就是坚持学业发展与人格健全并重的目标，积极看待和评价学生，正面引导和成就学生，让每一个学生成为最好最优的自己。积极教育主张“以实现每一个学生幸福成长、***成才”为理想，以增强学生的积极生命体验为重点，助力学生积极心态的养成、积极品格的培育和积极人生的实现。

想研究育儿心理学，有推荐的么？

《育儿百科》　作者：（日）松田道雄

《倾听孩子》　作者：（美）帕蒂?惠芙乐

《谁拿走了孩子的幸福》　作者：李跃儿

《解放孩子的潜能》　作者：（英）Martyn Rawson

推荐李玫瑾教授的***，没有关于身体，营养方面的，但是有关于心理健康，性格培养等等方面的***，从孩子第一次叛逆期，孩子的心里建设，性格修正，建立自己的威信，个人认为，这种课程比报了什么补习班，吃了什么营养品更重要。

我目前是一位2岁8个月男宝的妈妈，过去两年多一直致力于学习与践行早期儿童教育和亲子阅读，以下是我学习后觉得值得推荐并践行一些育儿书籍以及育儿课程，推荐给您：

1⃣书籍：

李雪的《当我遇见一个人》

尹建莉的《好妈妈胜过好老师》

玉冰译《你的N岁孩子》系列

大J小D的《育儿早教套装(全2册) 》之跟美国幼儿园老师学早教+跟美国儿科医生学育儿

《洛克菲勒写给儿子的38封信》

2⃣课程：

正面管教

阿德勒个体心理学

个人认为，育儿心理学的基础应当是发展心理学。只有通过科学研究去了解孩子在不同年龄阶段的心理运行规律和特点是什么，才能理解孩子的日常表现究竟意味着什么，家长该如何根据孩子自身的气质特点和不同阶段的发展规律去引导他们。

基于这一看法，推荐学习《伯克毕生发展心理学》的第一本。目前流行的正面管教，大多运用的是心理学家阿德勒的理论，所以阿德勒的著作也一并推荐。

另外，育儿的过程，其实本质不在于父母如何“教”、“育”，而在于父母提供了怎样的人格模板让孩子自发地“模仿”、“吸收”、“内化”，所以父母的内功修炼也很重要。这方面没有具体的学习***推荐，重点是，针对个人议题去提高自己的觉察和接纳能力。如果大家已经有了明确的需要解决的内心冲突议题，可以在下面留言，我们再来具体讨论。

自从生完孩子以后，我利用孩子早上睡觉和午睡时间看了二十多本育儿类书籍。比较推荐的是《当我遇见一个人》、《50个教育法 我把三个儿子送入了斯坦福》、《孩子挑战》、《好妈妈胜过好老师》、《你的N岁孩子系列》

PS帕翠丝的《不要用爱控制我》也可以看看，虽然是以孩子的视角看待父母有意或无意中对孩子犯下的错误，但依然能够让父母警醒

想问一下，现在还有[_a***_]看情感短***的朋友吗？

有，而且还挺多人喜欢看情感短***。因为情感***能触动人的心底，在心理学上满足人的情感需求。

特别是现在的80、90、00后，单身人数多，离婚率高，情感丰富，很多人对情感是既渴望，又害怕，情感短***能比较客观反映当前人们的现状，这种真实有情节的情感短***，更能引起大家的共鸣。在西瓜***，抖音等平台上，也越来越多的自媒体平台拍这样的情感短***，而且播放量也比较高，点赞转发的人也相当的多，所以说情感短***还是很受当前人们的心理情感需求的。

情感类的重点是要能触动人心深处那份记忆，好的作品永远不会过时，就如现在我们看的于谦老师演义的老师好！也出一中情感的表达，表达了那个年代对老师的一种回忆。

好的情感短***，永不过时，因为每个人都经历过人生的各个阶段，在同时代大环境的影响下，都有那么些让我们为之共鸣的情感在哪里，就看你怎么找到哪些共鸣。

当孩子说谎了，我们该不该当场拆穿？

当孩子说谎了，不建议当场拆穿。

首先：孩子为什么会说谎，是值得父母思考的。

说谎这一行为，其实就是孩子用自己的方式保护自己，或者说孩子有做的不好事情时，父母有给孩子不好的经历，比如：呵斥，打骂等。孩子害怕，恐惧要承担的后果。

其次：要了解孩子，多高质量的陪伴孩子，和孩子沟通，给孩子足够的关注与爱，让孩子足够的相信父母，即使自己做了很不好的事情（把人和事情分开），父母依然爱他，有安全感。

最后：孩子也是有自尊的，需要我们去保护。但是针对“说谎”的事情本身，是必须要沟通解决的。和孩子有爱的去沟通，不要过多的去斥责或者打骂，打击孩子。而是要用一种积极的方式去引导孩子，鼓励孩子，勇敢地面对做不好事的后果，并去承担（需要父母爱的支撑）。

希望可以帮助到你。

不要当场揭穿比较好，可以通过一个故事引导他，委婉告诉他你已经知道这个事情，但是故事的结尾要编的正能量一些，孩子都聪明的很，一听就懂了[大笑]。孩子说谎的目的是避免被批评被责罚，自我保护的一种方式，引导他多跟家长沟通交流，相信他会成长，改变撒谎的自我保护模式！

老师打电话来说孩子考试抄袭，回到家里父母问孩子考试的事，孩子说一起正常都挺好的。在明知道孩子说谎的情况下，该不该拆穿孩子呢？

孩子说谎该不该拆穿这难到了很多父母，拆穿呢对孩子自尊受到影响，不拆穿害怕孩子说谎成性。

那么该怎么做呢？

一、了解孩子说谎的原因，并帮助孩子解决内在需求。

孩子说谎都是有一定的原因的，先了解孩子说谎的原因，才能对症下药。那么都有哪些原因呢？

1.害怕受到责罚，父母时平常常否定孩子。

2.虚荣心作祟，想要得到好的成绩，这样看上去有面子。

3.不想负责任，逃避责任。

针对孩子的平时表现，判断孩子是那种原因说谎。如果是家长平时管得太严了，那么可以适度的调节下，给孩子一定的空间，并和孩子约定好，以后的管理规则。

如果是孩子有虚荣心的，那么也不要急着否定孩子，虚荣心是一种正常的心理，利用好了可以给孩子成长。当孩子为了得到好成绩而抄袭，那么我们要引导孩子向好的方向发展，让孩子通过努力来提高学习。并帮助他们制定计划，监督管理，这不仅能杜绝谎言，还能引导他们朝好的方向发展。如果说孩子是因为责任感的缺失，那么要让孩子承担一定的责任了，这时他们需要的是了解责任，并能承担责任。

到此，以上就是小编对于有趣的儿童心理学***的问题就介绍到这了，希望介绍关于有趣的儿童心理学***的4点解答对大家有用。