大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于检察机关留守儿童家庭教育指导的问题,于是小编就整理了2个相关介绍检察机关留守儿童家庭教育指导的解答,让我们一起看看吧。
教育部要求,各地要进一步改善乡村学校教学和生活条件,优先安排留守儿童和困境儿童就读寄宿制学校,优先乘坐校车,组织实施农村义务教育学生营养改善计划,以贫困地区和家庭经济困难学生为重点,覆盖所有扶贫开发重点县,受益学生3700多万人。督促各地将留守儿童和困境儿童作为控辍保学工作的重点,健全中小学生学籍信息管理系统和国家人口基础信息库比对核查机制,动态监控辍学情况,及时发现,即时劝返。以深度贫困县为重点,确定了374个控辍保学国家级重点监测县,连续监测三年,确保留守儿童和困境儿童不失学。建立中小学全国统一的学籍系统,随迁子女跨省转学实现全程网上办理,2018年,全国义务教育阶段1424万进城务工人员随迁子女在流入地上学。
教育部基础教育司二级巡视员王岱:下一步教育部将进一步加强农村学校建设,争取到2020年底,各地实现科学合理设置乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校,基本补齐两类学校短板,办学条件达到所在省份基本办学标准,进一步改善留守儿童、困境儿童就学条件。
最高检:强化法律监督加强司法保护
留守儿童和困境儿童是容易受到侵害的群体,最高人民检察院相关负责人表示,各级检察机关要强化法律监督,加强留守儿童和困境儿童司法保护
这个“禁止”非常有必要,我举双手赞成!
但还应该补充——
“明令禁止女教师与男学生单独相处!”
当然,并不是说异性师生只要“单独相处”,就会发生***、性侵,或者***恶***件!而是说,未雨绸缪,防患于未然,将“邪念”扼杀在萌芽状态,或萌芽之前!
比如,一个女人穿着低胸衣,搔首弄姿,又目光挑逗男人,最后男人动手动脚,这本身就不是男人的原过错,而是女人的原动力!
孔夫子说:“食色,性也”;“吾未见好德如好色者也。”
诚然,谁都不是柳下惠,谁都不可能有神一般的定力,坐怀不乱!让一个血气方刚的男老师和一个青春妙龄的女学生“单独相处”在一起,这本身就是不正常;在这种不正常的情况下,发生不正常的“***、性侵、***”之类的事情,其实就是正常的了!
所以,最重要的就是要有前瞻性,防患于未然!
1984年9月,我大学专科毕业参加工作,带两个高一班的语文、一个班的班主任。其时,我21周岁,学生大多是十七八岁(那时候的学生入学年龄比现在大)。
师生都是***辣的青春期!但是我知道老师和学生之间必须有“鸿沟”,泾渭分明!老师应该树立起“师道尊严”来!
于是,每当我必须去女生宿舍的时候,诸如查卫生等等,总要叫上“女班委”和我一起去。冬天下了晚自习,怕学生炭烟闷着,班主任差宿舍是每天必尽的责任。为了慎重起见,避免风言风语,我们几个年轻班主任想跟着一个宿舍一个宿舍地检查,确保宿舍安全后才离开。白天需要和女生谈话时,也把办公室的门打开,使我们置于外面行人的视野之中(那时候,办公室是平房)。
这种禁令也许有效,在一定层面上阻断危害的发生。但终究是治标不治本,没有从根本上——也就是思想意识上解决问题。因此,还是要从男教师的思想教育入手,警钟长鸣,形成高压态势,让有这种心态的人不想或不敢去做!
到此,以上就是小编对于检察机关留守儿童家庭教育指导的问题就介绍到这了,希望介绍关于检察机关留守儿童家庭教育指导的2点解答对大家有用。
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