儿童心理学检验方法-儿童心理学检验方法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学检验方法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童心理学检验方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何观察发现七八岁孩子的天赋禀性？

如何观察发现七八岁孩子的天赋禀性？

七八岁孩子的天赋不好判断。

因为七八岁时的弱项，可能是未来奋斗的方向，反而成为一生的强项；七八岁时的强项，有可能成为一生的弱项，就因为关注度不够。

古人三岁看小、七岁看老，看的是性格与心力的收敛性与扩张性。因为人的一生，心力的发展与训练的方法是最稀缺的。

人生最大的修炼是心力的修炼，自古传承的是【理直气壮】与【心胸宽广】；其次是智慧的修炼，讲究的是系统化的思维，因此常常节奏稍慢，显得【大智若愚】；再次就是灵机悟性的聪明修炼，讲究的是身体良好产生的耳聪目明，再加上感受形式力学化的混同恍惚的重叠(量子叠加)，把问题与烦恼当资粮，用完美的系统化直感去发现问题与解决问题。

至于成长中其他的兴趣偏向，许多内容是时间不到就显示不出来，而且每个人显现的时间也不一样。

所以，七八岁的小孩，重点在于发育身体的同时训练聪明，尤其是精力旺盛时的聪明扩张训练与精力消耗之后的内省悟性训练的兼备，是训练体系不可或缺的。

在这个问题上我最近有了新发现，现在分享给你。

以前我观察孩子有哪方面的天赋，是看孩子喜欢什么。

但我发现孩子感兴趣的东西太多了，难道都有天赋吗？

而且我发现对大部分人来说，喜欢什么并不意味着你能做好。

我们所说的天赋是在某一方面异于常人，能够做出成就。

所以，喜欢≠天赋。

既然喜欢≠天赋，那如何找到自己的天赋，并发扬天赋，取得成就呢？

为此我读了一些个人管理的书，其中有一本是《管理成就生活》，作者是弗雷德蒙德·马利克，欧洲管理界的泰斗级人物。

他说不要从喜欢的事情中找优势，而要通过你以往做成的事。

很高兴能回答您的问题，对于我个人的关点七八岁的孩子根本就谈不好有什么天赋，百分之八十的孩子完全是靠看生在怎样的家庭。孩子就象一棵树苗如果从小不经过修剪就很难长成才的。

一、首先看她（他）在自然环境下表现出来的天赋和兴趣点。比如据我父母说，我3-4岁的时候一听见音乐，吃着饭就立马下地跟着曲子跳起来，愿意唱；另外只要会唱的歌，不用谱子也能弹出来，这就是有点音乐的天赋。

二、根据遗传学理论，一般父母擅长的领域儿女多少会有所继承，所以根据父母的天赋去发掘子女的天赋。我父母就不会画画，所以我从小画画就很丑，那父母就没必要在绘画上浪费时间培养我了。

三、有些天赋，不管父母还是子女，囿于环境或者条件的限制，隐藏的很深一般不易发觉。这就需要让孩子广泛的去涉猎各个领域，只有他接触了才能有机会发掘喜欢还是不喜欢，喜之余是擅长还是天赋异禀。

总之，培养孩子不该捆住手脚，不该用传统的单纯学习好坏来评判一个孩子。任何人都有自己擅长的领域，只不过还没发现而已。牙尖嘴利会吵架，那搞不好也能上《奇葩说》成为BBK，所以一切皆有可能，只要抓住一点正确引导就能突围成功。

天才1：

如果你看过2016年俄罗斯的***秀，一定会对这个4岁小女孩印象深刻，4岁的小贝拉是个语言天才，在节目中，她现场与7个国家的留学生自由对话，7国语言随意切换，全程无尿点！不知道电视机前多少父母看得牙根痒痒，恨不得自己也能生出一个这样的天才。小贝拉因此登上了国际新闻的头条，因为语言天赋远近闻名。

一年后，作为最小入选者，小贝拉成功当选2017年度百大杰出女性，成为“识字率”最高的天才，而这一年，小贝拉并没有放慢自己学习的脚步，又掌握了第8种外语。

天才2：

2011年，欧洲议会在比利时首都布鲁塞尔召开，会议现场的同声翻译区，有一个10岁的英国小女孩，头戴耳机紧张忙碌着，进行同声翻译的她，主要负责西班牙语、法语与英语的翻译工作，这是欧盟会议有史以来最小的同声翻译。

你想象不到，这个10岁的小女孩在2岁那年患恶性脑肿瘤，双目失明。然而父母总觉得孩子还是有一些学习天赋的，尤其是听觉能力超强，于是培养她学习外语，

6岁那年，除了母语英语外，小索洛尼同时开始学习汉语、西班牙语、法语三门外语，同时还要修习盲文。目前已经掌握了***语，德语，俄语等10门语言，是同声传译不可多得的人才。

到此，以上就是小编对于儿童心理学检验方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学检验方法的1点解答对大家有用。