儿童心理学认识与研究-儿童心理学认知

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学认识与研究的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学认识与研究的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理学研究的内容和主要对象是什么？
2. 心理学的研究对象是什么？
3. 孩子做了不好的梦，应该怎样对孩子进行心理疏导？
4. 影响儿童青少年心理健康的因素有哪些？

心理学研究的内容和主要对象是什么？

心理学研究对象是研究人的心理现象的科学。

心理学研究内容分为五个子领域，即：神经科学即想象，发展心理学即思维，认知心理学即记忆，社会心理学即语言，临床心理学即意识，这五个子领域了。

心理，是人类思想认识活动，这种事情（事物)具有的内容，是主宰或统帅思想认识活动的主体。

心理学，是以心理作为直接对象的人类思想认识活动，是人类通过哲学思想认识活动，从人类的日常活动或行为中发现，界，、彰显和产生出来的，具有从混沌中发现，彰显和产生出心理，这个事物能力的本体事物。

心理学研究的内容包括：心理的一般内容或本质，心理的具体形式或现象。心理的内部结构和外部联系，心理同心理活动的关系，心理的形成、变化和发展。培养正确心理，克服错误心理的规律、方法和原则

心理学的研究对象是什么？

心理学的研究对象是心理现象。

心理学将人的心理现象分为相互联系不可分割的两个方面，即心理过程和个性心理，这也可以说是人心理活动的基本规律。

1.心理过程

心理过程是人的心理活动的基本形式，也是人的心理活动表现的主要方面。由于人的心理过程的性质和形态不同，又可把它分为认识、情感和意志等三个既有区别又相互联系的过程。

2.人格心理

人格心理包括动力系统和心理特征系统两个方面。

动力系统包括需要动机、兴趣、理想、信念、世界观，反映着人的意识倾向。不同的人在需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观方面是不同的。动力系统决定着心理活动的方向和行为的社会意义，是激活行为、维持活动的内在动力。因此，可以说动力系统是人格心理的重要组成部分。

心理特征系统是表现在个人身上的那些经常的、稳定的心理特征，其包括能力、气质和性格。人们的能力表现的程度各有不同。例如，有的人才华横溢，善于写作；有的人能歌善舞，富有表演才能；有的人“早慧”，有的人“大器晚成”。气质同样有差异，有的人活泼健谈，有的人则沉默寡言，有人急躁，有人则是慢性子。性格是个人表现在为人处世方面稳定的态度与行为习惯。例如，有人对工作认真负责，待人诚恳正直，谦虚谨慎，情绪稳定，热情开朗，善于自制；有人则马虎、粗心、虚伪、奸诈。性格是一个人与众不同的特点，它是心理特征系统的核心。

3.心理过程与人格心理的关系

心理过程和人格心理是具体的人统一的心理活动的两个方面，是密切联系，不可分割的。一方面，人格心理是通过心理过程形成的，如果没有对客观现实的认识，没有对客观现实的情感体验，没有对客观现实的积极主动改造的意志行动，人的性格、能力、信念、世界观等是不可能形成的。另一方面，已形成的人格心理又可以调节心理过程的进行，并在心理过程中得以表现。如人的兴趣、动机不同，他们的认识活动的指向、内容也有所不同，性格不同的人，情绪的表现也不同。因此，心理过程和人格心理之间既有区别，又相互联系、相互制约。心理学也正是通过这两个方面的研究来认识人的心理现象。

孩子做了不好的梦，应该怎样对孩子进行心理疏导？

我家娃前一阵看了恐怖的电视，导致做噩梦，一连几周都在睡觉前嚷嚷着想跟我睡。我几经考量，还是坚持让他独睡。我安慰的方式是，让他去接纳自己的情绪，认识到做了即使噩梦，会惊吓，吓醒后只要去找爸爸妈妈在，就安全了。

谢邀！

睡觉做梦是所有人无疑都经历过的事，做噩梦也一样。这都不足为奇，因为只要脑思维活动存在就有梦在。做噩梦也是因为现实生活中所接触到和看到不良的人和事的现象，折射在大脑中从而产生的一种信息反应，通常总是印射的是人们所担心事。我们生活在一个充满因果联系的世界，噩梦也不会毫无由来的发生。所以我们平时尽量避免让孩子看到一些不良***的人和事及书籍、电影、电视节目，特别是在睡觉前。此外还有一些其它的原因，如睡觉姿式，睡眠质量等。一旦发现孩子有做恶梦的情况时首先要轻拍孩子的身体，掠扰阻断孩子的梦境，最好不要让其立刻清醒，防止其回忆梦境，加深梦境印象。如果孩子醒来最好不要让其回追忆梦境，让不好梦境尽快随时间而烟消云散。如果孩子对梦境很清楚，并愿主动说出来，我们家长能做的就是倾听，不要随意打断和抨判，听完后再去耐心的去疏导和缓解孩子心中担犹和压力，用乐观向上积极的语言和情绪去感染她（他），让孩子尽快淡出不良的心绪和阴影，让孩子始终置于一种愉快的心境中健康快乐的成长。

首先，遇到这种情况第一要做的不是给他解释梦。首先一要做的是检查孩子身体，因为从中医心理学上看，很多梦境是由以下几种情况引起的：积食、发热、泄泻还有被子过重、被子没盖严露头或者露着脚之后会引起发梦。一般的梦见水和火等不同东西会对应不同脏腑的问题。所以如果孩子连续发梦时，首先要考虑的是检查孩子身体情况，如果自己找不到原因可以去找医生最好是中医给孩子检查。

其次，梦可以有正梦，也会有反梦。日有所思夜有所梦，一般的发梦都是生活中的一些***的***，引起了梦境。有的时候是跟所想的事情一致的，有的时候是为了躲避白天所想的事情带来的不适或者不安，梦境中会出现对白天***的防御机制，这是一种潜意识中的自我[_a***_]。如果出现噩梦，就告诉孩子梦是反的，梦到不好的，会有好的事情发生。总之就是给予孩子积极的暗示。以防止不好的事情在现实中发生。

再次，有时候孩子白天玩儿的太累，孩子也会在晚上做梦，而且多是噩梦。所以你可以趁机教育孩子，玩儿可以但一定要适度，玩儿的太累之后可能还会做噩梦。

最后，还有一些梦有一些未知的原因引起的，不好解释。

但是无论如何，有一点是可以肯定的，梦没有任何预测作用，做梦本身也不会有任何不好的危害，但是做梦带来的不良情绪会有危害。所以一定要遵循一个原则：要往积极的方向引导，不要给孩子心理上造成压力！

人类对梦的研究，已经有几千年的历史。中国有周公解梦，外国有心理学，都对做梦进行了深入的研究。

我一直怀疑，人们的灵魂概念，来源于做梦。可以说是巫术，宗教的来源。也可以说是文化的起点。如何给孩子解梦，是每个家长都会遇到的问题。自己也可以趁机学习一下有关的知识。简单的说一下我的看法。

先要问清孩子做了什么梦，只有少数的梦境，醒来以后，可以记住。梦的来源，主要来自于环境的影响和身体内部的反应。孩子经常做的梦，是奔跑，飞跃，高空跳下，这可以用孩子在长身高解释。如果做饥饿身体伤害的梦，就应该首先考虑，孩子的身体健康情况，必要时，做身体检查。如果做凶险的梦，就应该考虑是否合别的孩子发生了矛盾，是否看了不应该看的视频或***，白天是否遇到了一些稀奇古怪的事？

解梦，首先，考虑孩子的身体健康；其次，是考虑当天的生活环境；再其次，就是要考虑父母的陪伴和关爱是否到位，孩子最怕孤独。解梦要向积极的方向引导，避免孩子造成心理阴影。要使孩子对做梦有一个正确的理解。

依恋理论表明，早期养育中亲子关系是核心是情感的支持和同理，既孩子遇到困难时，第一个求助的人是父母，第一个提供帮助的人也是父母，亲子关系的基础便建立了！这个关系是孩子与父母之外的其他人、将来找寻伴侣建立自己亲密关系的前提！

由此可见，孩子做梦与否，美梦噩梦与否，都不重要，关键在于孩子向我们示弱时，父母不是***，展现自己与孩子相比多英明神武，而是第一时间给予共情！告诉孩子：做噩梦对他/她而言是件多么可怕的事，太不容易了！谢谢孩子第一时间告诉你，跟你分享这份难受！这样，向孩子传递了几个潜台词：

1..在父母面前，既能报喜也可报忧，负面情绪不会被隐藏和压抑；

2.无论遇到大小困难，第一时间向父母求助都会获得支持，学会向他人求助是一项重要生存技能；

3.父母接纳孩子的脆弱，会让孩子感受到被爱，从而产生更多的自我认同。

所谓：万物有情，唯人独多！安抚了情绪就安抚了全部，扰动了情绪就扰动了所有！

养育是如此富有细节和艺术的工作，但很多人却总是粗糙敷衍地对待之，才酿成那么多悲剧......

影响儿童青少年心理健康的因素有哪些？

谢谢邀请，我是心理学专业的学生，心理学上有一本专业的书籍叫《发展心理学》，其前身也就是儿童心理学。儿童的发展会受到众多因素的影响，在这里为你简单介绍一下我们人为可干预的环境因素。

家庭环境与个体发展。家庭是儿童出生后最先接触的环境，儿童各方面的发展首先是在家庭开始和展开的。家庭是对儿童产生影响最早、影响时间最长的环境，对于一个人一生的发展都具有重要意义。

在生活中，亲子关系与个体发展很重要，俗话说，“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，每个父母的教养方式都会有所不同，可以分为权威型父母、专制型父母、溺爱型父母、冷漠型父母，在这几种类型中，权威型教养方式被认为是最费时费力的教养方式，但也是最有效的教养方式。一般来说，在权威型教养方式下成长起来的孩子更加自信，具有较好的自我控制力、较高的社会交往技巧，创造性高、适应能力强，在学校的表现也更好。并且，这种发展优势会一直持续到青少年期。

父母在生活中扮演的角色也是尤为重要的，父母能否成功的承担这些角色，履行相应的职责，在很大程度上制约着儿童青少年的发展。

1.作为导师、教练和监督者的父母

从孩子出生开始，父母就可以担当孩子的导师、教练和监督者，通过这些角色，父母可以为孩子适应新的社会情境或应对社会挑战提供建议、支持和引导。

2.作为社会交往机会提供者的父母

父母是孩子社会生活的管理者，影响着孩子进行社会交往和认知体验的机会。对于刚刚迈出家庭的孩子来说，父母对家庭外成员的态度和与之交往的技巧，以及父母能否为孩子提供与同伴交流的机会，在很大程度上决定着孩子在儿童期乃至青少年期的社会交往能力及其社交网络。欢迎讨论

到此，以上就是小编对于儿童心理学认识与研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学认识与研究的4点解答对大家有用。