幼儿园教育试听课心得-幼儿园教育试听课心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园教育试听课心得的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园教育试听课心得的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生学习科学课的感想总结？
2. 共振音响，怎么使用效果才能体现出？
3. 孩子今天突然说想学小提琴，她说声音好听，我觉得她是三分钟热度，该不该给她投资呢？

小学生学习科学课的感想总结？

小学科学课涉及面广，揭示的自然现象复杂，教师只有具备渊博的科学知识，才能满足学生的求知欲。

学生好奇心强，求知欲强，他们心中的一个个谜团需要教师去解决。

教师只有扎扎实实地掌握知识，才能踏踏实实地教育学生。

在教学中要注意从学生熟悉的事例出发，可以用玩游戏的方法吸引学生的注意力，激发学生的主观能动性。

小学生有与生俱来的好奇心和求知欲，玩是他们的天性，只有教师引导得当，他们不仅能玩的开心，玩得放心，玩得尽兴，而且能玩得有所感，从中悟出科学道理。

教师不仅要传授知识，而且要启发学生的思维，鼓励学生观察、提问、思考。

要对大自然的万物进行大胆设问，甚至赞赏学生打破沙锅问到底的韧性，引导学生在观察思考中发现问题、解决问题，发散学生的思维，培养学生的创新精神。

课堂上要创设宽松、和谐、民主的氛围，要创设各种悬念，使课堂对学生具有吸引力，吸引他们主动探索问题，发现规律。

共振音响，怎么使用效果才能体现出？

共振音响是让音频经过转换后以机械振动介质面（木质桌面、玻璃等），使介质整个物体产生共振，从而使物体播放出悠扬的乐曲。 　　 共振音响是一种神奇的音频设备，它是运用共振发声原理设计出来的360度无阻碍音乐播放器，它能让任何平面（如木质桌面、玻璃、墙体、金属等）尽情放送悦耳的音乐，让你可以聆听到身边各种材质 对音乐品质的不同诠释，尽情体会音乐自主的乐趣！ 它放置的地方不同，发出的声音应该有所区别。它的共振特性决定了它发声的音色取决于所接触物体的材质。经过试听，在厚实的原木上，它产生的声音低音低沉，共鸣明显；放置在玻璃上，声音清脆而响亮，高音表现突出。

孩子今天突然说想学小提琴，她说声音好听，我觉得她是三分钟热度，该不该给她投资呢？

我家小孩大概五岁左右，也是说小提琴好听，提出想学，我就给她说如果学就得坚持，我们先不急，等过一年看看，如果你还是很喜欢就学。后来真等了一年，她还是想学就找了老师一直学到现在快五年了。

如果你不是条件困难到极点，比如连吃饭都成问题，那么建议你赶紧支持孩子。每个人都会有偶然的缘分，偶然结缘，又在“不曾想到”中成功了。只要孩子的“突然喜欢”是美好的、高雅的、正当的，作为家长，都不要去泯灭它，而是要热情鼓励，尽力帮助。

试听几节课，买个入门级的小提琴也不贵。大可以在上课前跟孩子约法三章，要学就好好学，不能三天打鱼两天晒网。

我小时候学小提琴，这玩意其实也挺看天分的。首先是看手指条件。我条件算不上好，手指不够细长。但是我是班上学得最好的。一个是老师说我悟性好，学得快；一个是我也练的勤。所以学琴这件事，一靠天分，二靠勤奋。如果孩子有天分，也愿意学，那就好好栽培，在孩子打退堂鼓的时候父母好好鼓励，别浪费了天分。如果天分不算好，孩子也只是三分钟热度，那就看家庭的选择了。个人觉得作为一种兴趣爱好来培养，陶冶性情也是不错的，不一定非要成名成家。但是不继续学也不一定是多坏的事。我自己学了几年，后来因为经济原因请不起原来的老师教了，去少年宫学又不喜欢那种教学，后来就没再学了。其实如果不是经济不允许，我还是很愿意继续学的。不过因为不用抽大量时间练琴，我就有了很多时间看书，这对我以后的学习帮助很大。

所以很难一刀切地说某些兴趣爱好该不该坚持，该不该尝试。我觉得真正关心孩子的父母肯定知道孩子的天分在不在那里，孩子本身对它有没有热爱。父母会知道该怎么做的。

到此，以上就是小编对于幼儿园教育试听课心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园教育试听课心得的3点解答对大家有用。