幼儿园校长体育教育讲话-幼儿园校长体育教育讲话稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园校长体育教育讲话的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园校长体育教育讲话的解答，让我们一起看看吧。

1. 体育运动学校校长职责？
2. 校长为运动员加油的句子
3. 体育老师当校长的特点？
4. 体育老师担任高中校长，合适吗？

体育运动学校校长职责？

回答校长职责：一、校长是学校体育工作主要责任人

1、负责制订学校的发展规划和年度工作计划以及改革方案和岗位聘任方案，经常检查各项工作计划的执行情况，督促各项工作任务及时完成。

2、注重教师、教练队伍建设，积极为教职工进修、培训创造条件，努力改进办学条件，为教职工创造良好的工作和生活环境，不断提高教职工***待遇。

3、开展中等体育专业学历教育，培养和输送高水平体育运动后备人才和合格的中等体育专业人才。2、开展初中学历教育，促进基础教育发展。

校长为运动员加油的句子

希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛，发挥自己的水平和技能，努力以的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判。

　　2.希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神。

体育老师当校长的特点？

体育老师当校长最直接的一个好处就是不会完全忽视体育课，体育老师也不会天天“被生病”。

还有啊，校长也可以参与到每年的运动会中了，真正的做到“与民同乐”。万一校长再拿个冠军也不会有人再讲，“校长永远跑第一，副校长永远跑第二”这种段子了。

体育老师担任高中校长，合适吗？

不要对体育老师有偏见，体育老师也是可以当校长的。校长的主要职能是管理学校，执行上级主管部门的文件精神，调动教职工的工作积极性，促使教育教学迈上新台阶，这与老师所说的专业没有多大联系。

在大学毕业时，我被分配到一所城乡结合部的九年一贯制学校任教，我们的校长原来就是一位民办教师，通过民办教师转正考试取得了编制，由于工作出色，被提拔为教导主任，然后直接提拔为校长，在校长岗位上干了12年就退休了。

当初我们也觉得不可思议，一个民办教师来管理着一群大学毕业的老师，都觉得这是一件很荒唐的事。在后来的教育教学管理，校长的管理能力得到了体现，慢慢的被老师所认可，校长也因为工作出色，管理到位，被教育主管部门评为"优秀教育工作者"，多次受到局领导的表扬。

判断一位老师适不适合做校长，要从德、能勤、绩几方面综合考虑老师的能力，尤其是老师的管理能力，不要盲目从专业上加以排斥。

担任高中校长与所学专业的关系不是很大，关键看其人有没有当好高中校长的各种能力。

当好高中校长至少应该具备以下能力：

科学决策的能力：作为校长，必须能够深人实际调查研究，善于吸纳各方意见，进行科学决策，正确制定学校管理和发展，并***取可行措施保证目标得以实现。

把握全局的能力：作为一校之长，要胸怀整个学校全局，要有远见卓识，要使学校各方面平衡协调：既重教学、又要抓管理；既重教务、又不能轻视总务；既重应试、又要抓素质；既要重高三、又不能轻视高一、高二；既要看眼前、也要重视长远；既要重视骨干教师、也不能忽视一般教师。

知人善任的能力：作为校长，不仅要知人，而且还应善于用人。在用人问题上应该杜绝任人唯亲、论资排辈、偏信谗言等，应该任人唯贤、注重德才兼备、要因事设人、量才任职、扬长避短等。

开拓创新的能力： 作为校长必须打破常规，跳出思维定式，创新教育理念，创新管理体制，创新办学模式，创新教育技术，全面实施不同层次的创新教育，发展人的创新能力。   

建立和谐人际关系的能力： 对学校而言，和谐的人际关系能使教职工心情舒畅，积极开展工作，提高工作效率。作为一校之长应该通过处事公平、待人公心、建立有效的激励机制和引导教职工互相尊重、互相理解、互相帮助、积极合作等方式建立和谐的人际关系。

此外，校长还应具备引导教师专业发展的能力和指导指导课堂教学的能力等

首先说明，本人无意伤害谁，只是几十年学校工作耳闻目睹，恕我直言，这样情况，素质高的担任初中校长尚可，不是什么个别现象，但是，担任高中校长值得商榷。一般而言，体育老师相对于教“主科”老师有独特的优势。一是他们担任课的特殊性，和领导及其他老师接触较多，有的亲和力强一些；二是体育老师在学校大型活动中地位特殊性，有一定能力的体育老师易于表现出来；三是有些体育老师的性格原因，交际能力和思维方式开放一些。

体育老师当然可以担任高中校长。校长的职位与专业无关，与能力有关。

我们学校的校长，就是教体育的。我们校长是小师范生毕业，也就是初中毕业时考的师范生，毕业后由于家是农村的，所以分配回自己的家乡的一所小学当体育老师。一个农村的小学体育老师当时都不敢想未来的生活会是什么样。由于他具有吃苦耐劳的优秀品质，在小学工作时，成绩突出。特别是一次区级运动会上，需要长跑运动员，局长问谁长跑厉害啊？有人就告诉局长，在农村教体育的某教师有此特长。当时局长就说，时间也来不及了，没有车啊，这个农村体育教师能来吗？局长正在着急，第二天，这位农村体育老师就骑着自行车到了，这可把局长乐坏了。终于盼来了参赛者，更让局长意外的是，这位农村体育老师居然长跑破纪录了！

局长被这位骑着自行车赶来参加运动会的农村小学体育老师感动了，很快局长就把这位教师调到区里小学。在区里小学，这位体育老师继续教体育，慢慢的，干得越来越好，最后让区教育局调到小教股工作，再后来，慢慢的当时的区级教育局的副局长。

在后来的一次领导大调整中，来到我们学校当校长，从此成为我们学校的校长。

我们校长，平时低调，不爱长篇大论发言，也很少开会，对教师实行人[_a***_]管理 ，所以也深得教师的信任。

做校长与专业无关，和以下几方面有关：

第一，校长必须懂教学和管理。

第二，校长必须人品端正，让人服众。

第三，校长要营造公平正义的评价机制。

总之，校长如果能聚拢人心，大家能为校长拼命工作，根本不用看校长是什么专业的，毕竟校长最主要的是会管理，而非上课。

你怎么看体育老师当校长的事情？写在下面吧！

如果你认同我的价值观，请关注我！为我点赞、评论和转发。

体育老师担任校长没有任何矛盾，Doctor Wei也是学体育出身的，现在不照样是北大的教授，育儿教育理论更是得到了很多人的认可。

高中的校长最通俗的任职条件是什么？暂且不说那些大道理，最核心的一点要求就是治校能力，具体来说就是学校的行政管理，教育教学管理，政策落实管理，学生安全与应急管理，师资队伍培养与建设管理等。那么这些能力，体育老师就做不到吗？如果体育老师做不到，哪个学科的老师可以呢？语数英还是政史地？抑或是物理或化学老师？很显然，校长所具备的这种管理能力是不可以按照学科教师身份来打标签。一切都要以候选人所具备的实际能力来作为唯一考量。

如果这名体育老师精通学校管理，而且一直在学校管理岗位上锻炼，我认为他比其他的学科老师更有有条件的当校长，中国的校园往往存在学而优则仕的现象，这就在无形之中把一些优秀的一线教师给荒废了，大量的行政管理工作耽误了教学，让学生们享受不到优质师资，而体育老师就不一样，他们可以把工作交给年轻教师去干，自己全力以赴的把全部精力放在学校管理上，学校的整体管理绩效将会大大提高。

所以，我认为不能够随意的给体育老师打标签，而是应该本着把最合适的人放到最合适的岗位上去的原则，如果该体育老师具备这个能力和条件，为什么不可以做高中校长呢？！

我是美蛙英语老师，欢迎在下方留言讨论，和我们分享你的观点！

到此，以上就是小编对于幼儿园校长体育教育讲话的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园校长体育教育讲话的4点解答对大家有用。