儿童心理学 谁的好-儿童心理学 谁的好学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学 谁的好的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学 谁的好的解答，让我们一起看看吧。

1. 卡普捷列夫的教育心理学地位？
2. 哪些儿童心理学的书籍比较好？

卡普捷列夫的教育心理学地位？

因为桑代克创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人，被称为教育心理学之父。

毫无疑问，桑代克是心理学发展中的重要人物之一。尽管他的很多见解引起人们的争论和反驳，但是他的学习理论在心理学上始终占有重要的地位。

桑代克，美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。

在教学中，我们应要求学生尽量运用学过的知识或经验去解决问题，而不要让学生盲目地对待疑难问题。桑代克的练习律，即机械识记在学习中并不是毫无功效的。

桑代克的研究兴趣十分广泛，他是美国哥伦比亚学派的主要代表，又是动物心理实验的首创者，教育心理学体系和联结主义心理学的创始人。正因为如此，一些史学家将他划归美国机能主义心理学派，但也有不少人认为他更像行为主义学派的人物，可他本人却认为他并不属于任何一个学派。

卡普捷列夫的著作《教育心理学》一书于1877年出版，这是迄今为止我们所知道的最早正式以“教育心理学”来命名的一部教育心理学著作，其实际内容与普通心理学差别不大。

它把教育心理学的研究对象确定为普通心理学的基本原理在教育领域的应用。但由于它并没有提供一个独立的学科内容体系，因此，并不意味着教育心理学作为一个独立的学科从此确立。

哪些儿童心理学的书籍比较好？

有几本儿童心理学书籍推荐给各位父母，这些有助于我们更好地了解孩子，也了解自己！如果我们真的想改变孩子的行为，我们首先需要注意自己的行为！

按照由易渐近排列书单以及节选，方便大家选择～

🌈《我从彩虹那边来》：模仿在语言发展中起着关键作用。如果我们当着孩子的面好好地说话，他们也会好好地说话。

🌈《儿童行为心理学》：有些父母不许孩子哭，打击他，压抑他，这样很容易给孩子幼小的心灵留下阴影，严重的还会造成孩子人格扭曲，会使孩子变成一个懦弱、胆小的人。所以孩子因疼痛而哭泣时，父母要接受他们天性的流露，不要进行嘲笑、批评。要知道适当的哭泣，可以释放孩子心中的压力和不快。

🌈《你其实不懂儿童心理学》：心理学家认为，缺乏自主性的人，通常是那些在情感上、情绪上高度依赖别人的人。依赖心理就像漩涡一样，会吞噬其他积极的性格，例如勇敢、真诚等。

🌈《一流的教养》：沟通能力也就是由表达能力、书写能力、倾听能力与愤怒能力等要素构成，然而其中最重要且等级最高的沟通能力是“倾听并理解对方的能力”。

🌈《看画识童心》：有研究表明，全世界每8个儿童中，就有一个出现适应困难的症状。如果适应困难的儿童的焦虑情绪长期得不到缓解，他们正在发育的大脑就可能受到永久性损伤。心理学家发现，造成此类损伤的原因很复杂，但是治疗方法却没这么复杂，只要让这些儿童通过绘画去表达，就可以大大缓解症状。

🌈《养育的选择》：作为父母，我们要学会具体诚恳地称赞，学会正视孩子成长中的失败，以成长型的思维模式来对孩子的学业和生活中的成功和失败，做出恰当的评价。而这些最终都是为了帮助孩子建立全面的自信心，让他能够更好地面对今后的人生。

🌈《孩子：挑战》：我们做不到一辈子保护孩子，我们也不想这样做。我们有责任和义务训练和培养孩子自己有勇气、有力量面对生活的起起伏伏。家长能够给予的最好的帮助和[_a***_]，就是承认并相信孩子有能力应付。

到此，以上就是小编对于儿童心理学 谁的好的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学 谁的好的2点解答对大家有用。