儿童心理学 0 3岁-0~3岁幼儿心理学书籍

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学 0 3岁的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学 0 3岁的解答，让我们一起看看吧。

1. 0至3岁小孩心理阶段？
2. 0-3岁的孩子较注重哪方面的教育？

0至3岁小孩心理阶段？

0~3岁小孩心理阶段。

第一，寻求安全感。因为他活动受限，没有什么生活自理的能力。他需要一个和他最亲近的人，还有一个娃娃等陪伴物。

第二，高度模仿学习。学习语言，学习待人接物，表达需求，比如说饿了渴了冷了。

第三，锻炼身体的能力。

这是身体发育的一种本能。小孩不自觉的会又跑又跳又叫又闹。这都是长身体的表现。不要想着小孩儿，坐在那里一动不动。

先我们要来看一下情绪，婴幼儿从出生开始就有哭、静、蹬腿、四肢活动等这些情绪表现。

美国心理学家伊扎德通过研究发现，新生儿具有惊奇、伤心、厌恶、最初步的微笑和兴趣这5种不同的情绪。

我国的心理学家孟昭兰认为：新生儿本身就具有兴趣、痛苦、厌恶和微笑这4种出生情绪。婴幼儿的出生情绪反应基本都是遗传本能，并且与其生理需要是否得到满足，具有直接的联系。

婴幼儿的情绪在成长与环境的影响下会逐渐的分化与丰富。

在2个月的时候，婴幼儿的社会性微笑开始出现，仅有照料者的面孔、声音、活动所引起的微笑出现了；

在3~4个月的时候就能够表现出愤怒和悲伤的情绪；

而在6~8个月的时候就会出现对陌生人的焦虑，以及对主要照看者的依恋和分离焦虑。

一岁半的时候，又会随着自我意识交往以及认知的逐渐发展，产生了羞愧、自豪、骄傲、内疚、同情等更高级复杂的情感。

这个时候作为父母，我们要知道情绪它其实没有什么好坏之分，虽然说我们在市面上会用正面情绪、负面情绪来进行一个划分。

但其实情绪就是我们孩子最真实的一个表达，喜、怒、哀、乐都是需要被我们坦然接纳的。

零到三岁的孩子需要大人多引导、多沟通、多示范，这个阶段是孩子语言、行为、大脑、习惯等形成的最关键的阶段，千万不能忽视，有些人把孩子生下来扔个老人就完成任务，这是最不可取的，自己带孩子和老人带孩子效果是截然不同的，对孩子的心智影响有很大区别。

无论是生理还是心理，0~3岁都是孩子发展非常重要的一个阶段，这是我们人在心理上诞生和发展的阶段，但多数父母往往只注重孩子的生理需要而忽视孩子的心理发展，甚至还有父母错认为孩子在很小的时候是没有心理的。

0-3岁的孩子较注重哪方面的教育？

0~3岁这个时间是培养孩子专注力和养成孩子习惯非常重要的时间。这个时间父母不可以给到孩子很多的限制，不可以跟他说这个事情不能做，那个事情不能做，不能去威胁孩子。这个时期孩子是在通过爬，走，等行为增加对身体和对头脑的控制力，所以父母要在旁边关注，而不是干涉他，要让他通过大量的实践来学会控制自己。这个时期控制力强的孩子专注力会非常好，未来在学业上会容易很多。反过来说，这个时期没有得到锻炼的孩子，被限制多的孩子，专注力会很差，以后在学习的时候他会觉得很痛苦，他控制不住自己。

0-3岁的孩子最重要的教育不是各种知识和技能，仅是陪伴，高质量的陪伴，有助于建立孩子的安全感，对孩子今后的健康发育建立基石。

针对这个问题推荐一本书林文***博士的《心理营养》，书中有介绍到0-3岁时教育的重点主要分为三个阶段：

第一阶段：0-3个月时，一是父母给予无条件的接纳，给予孩子无条件的爱，给予孩子无条件的满足，这个阶段不要给孩子设立任何规则，就用爱去满足孩子，拥抱呵护，让孩子感知到你对他的爱。二是还有此时此刻，在我生命中你最重要。这个主要是母亲给予的，如果妈妈无法给予，比如遇到产后抑郁或身体原因，那么爸爸就要承担起这个任务：看护孩子，保护妻子。这两样的给予有助于孩子今后安全感与自信的建立。

第二阶段：4个月-3岁时，安全感的建立期。这个阶段，孩子从对母亲的依赖到尝试分离。这个阶段妈妈的作用大过爸爸，所以需要妈妈情绪稳定，给予孩子稳定持续的关爱。这里最重要的是“温和的坚持”，当需要给孩子说“不”时，态度上不带指责，但也不屈从于孩子的哭闹，这就需要妈妈保持稳定的情绪。

在0-3岁时，能建立起孩子的安全感，对今后的独立自主会起到决定性的作用。

到此，[_a***_]就是小编对于儿童心理学 0 3岁的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学 0 3岁的2点解答对大家有用。