儿童心理学怯生的定义-儿童怯生的含义及其影响因素

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学怯生的定义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学怯生的定义的解答，让我们一起看看吧。

1. 感觉自己不敢接触新的同事，也不敢去新的地方上班该怎么办？
2. 儿子上幼儿园了，看到很多家长给孩子报兴趣班，我应不应该也报一个？

感觉自己不敢接触新的同事，也不敢去新的地方上班该怎么办？

人都喜欢呆在自己熟悉的环境中，与自己熟悉的人一起生活，一起工作。但是，我们不能做井底之蛙吧？让你过着局限于井底的生活，只看到有限的天空，你愿意吗？我估计你现在年龄不大，或许会愿意。当你随着年龄的增长，思想渐渐的成熟，回过头来会发现：“我亏了，我太屈就了！”万事开头难！如果你勇敢的迈出第一步，你就会感觉“不过如此”。接着第二步第三步……，你会发现，原来道路越走越宽越走越远。

我儿子从小就胆子小，家里来客人了他躲在楼上，吃饭都不想出来。走亲访友我不去他不去！当时我也担心他长大后走出社会怎么办呀？

事实证明我的担心是多余的。他上大学时从家里走出去，进入完全陌生的大学校园，老师喜欢他，同学爱戴他，很快有了熟悉的空间！大学毕业后走上工作岗位，在陌生的人群里陌生的环境中工作得得心应手，靠的是同事的帮助和领导的垂青！

人是相互的，一回生二回熟。你第一次进入新的工作单位，第一次与陌生的同事接触，他(她)是你的陌生人，你也是他(她)的陌生人，相互都是陌生人。陌生人见了陌生人，不爱笑就点个头，握个手算是给人打招呼了。条件许可的话，同事之间随便递杯水，也是一种友好举动。第二次见面就是熟人了。因为同一单位工作，同事之间联系的机会很多，接触的时间很长。相处得好不是亲人胜似亲人！我不是心里医生，也没有高深的理论知识。就只想到哪说到哪，是否对你有所启示我不敢自诩，以不增添你的烦恼为盼！感谢你的邀请！愿你事业有成，前程似锦！

为什么会这样呢？性格内向吧？已经成年了就要有意识的锻练自已。没什么可怕的，找个工作走出去慢慢就好了！开始工作时先多听少讲，然后有缘的先接触一二个，人总得见市面才能长大。

你这样做是不行的！这种行为在心理学上大概是叫“怯生”吧，也就是害怕到一个新的环境里，更不想和陌生同事接触等等。这个可能与你的內向性格或者是受过某些伤害有关，也近似于自闭症，即老想呆在家里不想出门。有这种现象对人生的发展有很大障碍，因为它限制了人与人的交往交流，严重束缚了自己手脚。

出现这种情况，你除了去看心理医生外，自己也要“强迫”自己勇敢的走出去，外面的世界很精彩，也并没有什么可怕的，你也是人别人也是人，都是平等的。你的一言一行别人是不会老盯着你的，你该干什么就干什么，一切都是自己想的，只要你胆子“大”起来了，其实啥事没有！

先从微笑开始吧！

谢谢邀请。

我不会给你讲故事，告诉你我曾经怎样怎样。

也不会给你灌杂七杂八的鸡汤什么的。

我只想和你说一个事实。

你已经长大了，要学会自己生活了。

如果不工作，你就只能啃老。

你就会被人看不起，爸妈看不起你，同学看不起你，朋友看不起你。

这样的生活是你想要的吗？如果是，那就在自己温暖的小窝吧。每天听着唠叨。如果不是，那就勇敢起来，害怕和同事接触，就多想想平时和朋友，同学怎么接触的。

你的同事是魔鬼吗？他们也是俩眼睛一个嘴巴两条腿，是因为什么让你害怕呢？是你的不自信吗？

如果一个人在社会上怕这怕那的那你活着有什么劲？还不如在家，在爸妈的羽翼下活一辈子呢。一直到父母老去你才会醒悟你今天的怯懦，你可怜的自尊，你的唯唯诺诺到底是多么的可笑。

你好谢谢邀请。我的专业是妇科医生，虽然也自学了心理学，考取了国家二级心理咨询师，但是实践技能还是差很多，所以回答的不够专业，只能把自己的经验分享给你，不知道能不能帮到你。

其实我自己就是个很腼腆的人，小时候不敢串门，怕生人，见了人不敢说话，哪怕是相熟的。但是没有到自闭的程度。一直求学，所以只能不断的被动的接触新同学，新老师。后来工作了，各种人事扑面而来，只要参加工作，进入社会，就必须面对，于是自己逼着自己去接触陌生人，接触陌生事，渐渐的就习惯了。

告诉你我的杀手锏，我喜欢笑，答不上话时，想求陌生人帮忙时，刚到新的环境时等等，我会冲着他们笑，于是……就没事了。

所以说，微笑是最好的交际手段。学会笑吧，你会发现，每个人都是很好相处的。

儿子上幼儿园了，看到很多家长给孩子报兴趣班，我应不应该也报一个？

如果只是为了跟风，那完全就没必要了，根本不知道孩子需要什么，硬拉着孩子去学，对他来说是一种压力，对家长来说也是一种压力。

举个例子，现在是很多家长给孩子报兴趣班，所以我们也跟着报，那么接下来这些孩子都学的很好，所以我们也需要逼着孩子学的很好吗？

这就是典型的从众心理，羊群效应。

回到问题中来。上幼儿园的孩子，她需要一个兴趣班吗？答案自然是需要的。但目的是找到孩子的亮点。

在心理学上，有个叫瓦拉赫效应。

其核心是？尊重学生的智能发展是不均衡的，都有智慧的强点和弱点，他们一旦找到了发挥自己智慧的最佳点，使之能得到充分发挥，并可取得惊人的成绩。而参加兴趣班，就是辅佐孩子找到他智能发展的亮点。

在这里需要避开一个误区：改善孩子的弱点。

例如有些家长认为孩子比较内向，那么就安排孩子去学习演讲，认为这样子可以改变孩子的性格，这是在发挥孩子的劣势。

孩子本来就内向，不会说话还要强硬要求孩子在众人面前表演，孩子自己也会感受到难受。如果家长再逼一把，给与压力，那么孩子只会更加的内向。

正确的方式是发挥孩子的优势，例如内向的孩子，通常他会比外向的孩子更能坐的住，他们更懂得坚持，让他们学习钢琴，可以发挥到他们性格上的优势。

现在的社会环境好了，生活水平也提高了不少。我认为给孩子报兴趣班，要看自己的家庭条件是不是允许，还有就是要看孩子对什么感兴趣，要报适合孩子的，这样孩子学起来才事半功倍。才达到了我们最初的目的！如果孩子不喜欢给他报的兴趣班，孩子会有消极情绪的，这样孩子是不会[_a***_]的。

我家有两个女儿，大女儿早上大班了，她喜欢舞蹈，所以我给她报了舞蹈班。半年下来，孩子性格变得开朗了不少，非常的活泼好动，气质也很好。既学到了知识又交到了不少朋友，性格也有了改变。所以我认为给他报的这个兴趣班还是值得的！

如果孩子对某方面表现得比较有天赋和兴趣，可以给孩子报一个班；但是我觉得对于刚上幼儿园的孩子来讲，培养孩子良好的生活、学习习惯比报兴趣班更重要。您没必要因为别人的孩子都报班而焦虑和跟风。

为什么良好的习惯比报兴趣班更重要

今年高考刷屏的广西理科状元杨晨煜，她的妈妈在谈及教育孩子时曾说：

”孩子肯定要从小培养，所有的习惯必须要在他没有自主思考能力的时候，全部帮他打好。监督孩子习惯养成的过程是很痛苦的，你得时时刻刻监督着他，留意着他，只有小时候定型，后面的路才好走。”

对于刚上幼儿园的小孩子，他们很多习惯还待开发待养成，待大人的引导，这时候家长对孩子好习惯的监督和养成，常常决定了孩子生命中最核心的一些东西，究竟时怎样构建的。所以兴趣班不一定能帮助孩子取得成功，但从小培养起来的好习惯对孩子未来的正向影响不可估量

我一直很赞同罗玲老师在她的育儿著作《妈妈强大了，孩子才优秀》中，提出的“***效应”的观点：我们在孩子幼小的时候，提供的养育和教养，对孩子一些良好的生活、学习习惯的培养，都好比是在孩子的生命中埋下的小小***，这些***将在未来司机萌发，影响孩子一生。

综上，如果孩子没有特别喜欢的项目，家长无需刻意强迫给孩子报兴趣班，不如踏踏实实培养孩子的其他生活和学习能力，比如锻炼孩子自己穿衣服，叠被子，或者陪孩子一起读绘本，一起做手工、画画。没准孩子就在养成好习惯的过程中，发觉了很多兴趣，然后再去报班也来得及。

~欢迎您在评论区发表自己的不同意见~（我是格格斗，2岁男孩的妈妈，喜欢读书，热衷儿童心理学研究，育儿路上与宝宝共成长。欢迎你关注我的头条号@格格斗爱baby）

孩子上幼儿园了，应不应该报兴趣班？现在孩子上兴趣班已经是咱们家长的一道必修课了，经常看到家长们在一起就讨论你家孩子学啥了？在哪上的？考几级了？得了什么奖啊？等等之类的话题，其实请家长们一定要想好了解好后根据自己孩子的情况去报班，别跟风，扎堆去学，这样对孩子不好，既浪费钱又耗费时间。是否给孩子报兴趣班，一定得根据你家孩子的情况去优选，也得根据自己家的家庭状况选择，别死要面子活受罪，不管好不好，就去报。有些兴趣班学的年龄是有阶段的，家长可以详细了解一下再报。

到此，以上就是小编对于儿童心理学怯生的定义的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学怯生的定义的2点解答对大家有用。