大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于低年级儿童与家庭教育的矛盾的问题,于是小编就整理了1个相关介绍低年级儿童与家庭教育的矛盾的解答,让我们一起看看吧。
当父母产生分歧时,孩子出于自我保护的心理,会选择对自己有利的一方。长此以往,会造成孩子“双重人格”,在爸爸面前一个样,在妈妈面前另一个样。孩子的是非判断标准是在成长过程中逐渐形成的,大多来自于父母。当父母产生分歧的时候,孩子会不知所措,从而让是非观变得模糊。所以父母有分歧时,最好的办法就是父母忠实于自己的想法与观点,但是完全支持对***感受最强烈的一方,而且这件事就完全交给那方去处理。可以提出你自己的观点,但是要支持妻子或丈夫的选择,这样做并不会降低他在孩子心中的形象。其关键在于支持,而不是统一。真诚的交流是很重要的,例如:“我并不像你爸爸那样认为熬夜是不允许的,但是他的想法对我来说很重要,所以如果你不同意他的意见,你最好现在去和他商量一下。
在教育孩子方面,观念、方法不一致,是一种常见现象,关键是处理方法上的区别。好的做法,是不当着孩子的面,进行争执,在孩子面前要保持一致性,与有不同之处,在孩子不在场的时候,可以争执,可以商量,不让孩子无所适从,不让孩子在父母的争执中自行选择。
有的希望孩子自由生长,做自己喜欢做的事情。有的希望孩子能有所成就,从而对孩子的各方面都比较严格。当父母对孩子的教育发生分歧时,这时,父母需要做好沟通,毕竟把孩子带到世上来,不是来凑人数的,如果不沟通,就会发生家庭矛盾,往往一些家庭矛盾都是出于对孩子的教育理念不同。父母都要说出自己的教育方式给孩子带来什么好处,当然,所有的教育方式都是基于孩子快乐学习上,既然是沟通,肯定都会做出让步,一人退一步,才是完美的家庭教育。
1.允许两人意见、做法不一。让另一方了解你对他或她的教育方法不赞同,但你尊重他或她同孩子之间的那种关系。如果孩子不在身边,可以相互探讨一下关心教育孩子的方法、认识和感受。
2.如果孩子需要父母决断一件事时,让他们知道,必须征得父母双方的同意,才能开始做这件事。
3.不要追究谁对谁错,要正确判断不同意见的价值。要看到另一方父母为家庭所做的贡献和他(她)是家庭的核心力量的一面。
4.不要在孩子面前说另一方父母的坏话,也不要让孩子在你们之间传口信。不要向孩子抱怨对方,更不要让孩子帮助解决属于你们二人的***。
5.如果孩子们在一起谈论另一方父母,把不满提到家庭会议的日程上,或让他们知道,如果他们向另一方父母诉说对自己的不满时,你会陪他们一起去,不必刻意避开孩子,来解决问题。
6.定期举行家庭会议,商议一些问题,而不是逃避事实,在其他家庭成员面前保守秘密。
真心希望这些可以帮到大家。
这个问题问得好!
我们在教育孩子时,也的确遇到过这种问题。其产生的根源是都有自己的教育主张,我说要这样,她说要那样,孩子夹在中间迷茫了,到底听爹的,还是听妈的?
这样肯定是有问题的,肯定需要有人妥协的。谁先呢?怎么妥协呢?底线是什么呢?
我说我先妥协,我配合你,听你安排,底线是看小孩的感受和成绩。如果不行,就按我的方法来。就这样,我与媳妇在教育孩子的问题上达成一致意见。
过了一段时间,媳妇就喊受不了,快被孩子气疯了,说小孩不听她的。我心想那是肯定的。为什么呢?因为她对小孩没有原则,小孩一闹情绪,她就投降了,像这样如此反复,小孩是很难管好的。
后来自然是以我为主,媳妇配合我了。如果有不同意见,最后我也会参考她的想法,让小孩容易接受我的教育主张了。
现在家里,再也没有因为教育问题,而发生分歧,小孩也比较开心。这样处理难道不好吗?
在教育上有分歧时,退一步海阔天空,以退为进还是有作用的。
到此,以上就是小编对于低年级儿童与家庭教育的矛盾的问题就介绍到这了,希望介绍关于低年级儿童与家庭教育的矛盾的1点解答对大家有用。
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