禹州儿童心理学中心电话-禹州儿童心理学中心电话号码

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1. 教资面试后认定流程？
2. 关于青少年欺凌事件，国家应该如何应对？

教资面试后认定流程？

全国各省份申请认定教师资格的程序大致相同。以非师范教育类毕业生为例：

1、需参加国家举行的“中小学教师资格考试”。未参加中小学教师资格考试改革的省份的申请人，需参加省级教育行政部门组织的教育学、心理学等课程的全省统考；

2、考试合格后，按照各地教育行政部门的要求进行申请认定教师资格的网上报名；

3、按要求进行体检(也有省份将体检安排在报名和现场确认之后进行，请申请人按照申请认定省份的相关规定执行)；

4、报名成功后，按要求进行现场确认；

5、符合条件者将获得相应的教师资格证书。

在上述基本程序中，不需要参加考试的全日制师范教育类(包括全日制教育硕士)专业毕业生申请认定教师资格的程序除不需要参加教师资格考试外，其他程序与非师范生相同。



教师资格证面试后的认定流程很重要，就许昌地区为例，如下:

1，幼儿的，小学的，初中的面试人员在当地教育体育局认定即可，如禹州的在禹州，鄢陵的在鄢陵，但是高中的面试人员都要去许昌教育体育局统一认定。

2，准备的材料:

一，***

二，普通话证

三，教师资格证考试合格证明

四，学历证明

五，要求的规格的一寸照片

3，先自己网上上传资料，网上通过的就可以不用带，没有通过的需要带到现场确认。

关于青少年欺凌***，国家应该如何应对？

青少年欺凌事的形成原因主要有三种。1、父母娇惯，把其宠上天，有的甚至敢对父母大打出手，如果在外被人欺服了，就领着自家孩子给人家闹翻天，甚至有的父母也动起手来。这样长此下去就养成了不肯吃亏的习惯，朋友同学之间如有言差语错就开始以大欺小。2、不健康网络的感染。有的小学生就有智能手机，每天接触的都是打打杀杀等低俗的东西。整天满脑子都是打架斗欧等内容，试想，当遇到该伸手的时侯能耐着性子吗？3、老师的忍让。由于家长的护短，助长了学生的威风，老师怕受到家长的纠缠和上级领导的处理，只有睁只眼合只眼，能不问就不问，试想，学生能不盛气凌人吗？

想改变这现状，1、国家重新修订青少年保护法，如有欺凌现象，一定追究其责任，决不手软。2、对闹校的家长根据情节也要适当处理。3、得给老师点权力，对有欺凌的学生，老师要敢管，有直接处理的权力。

无论什么事只要想办法，就能得到解决。青少年欺凌现象也是如此。

预防青少年欺凌***，家长、学校和国家都要行动起来。

第一：家长多和孩子交流，关心孩子的成长

不要老是忽略孩子的感受，要信心聆听孩子每一次分享。不要以为孩子的事情都是小事，说实在的孩子才是真正的头等大事，是重中之重，尽管工作再忙，也应该留出几个小时陪陪孩子。我想，任何父母都不想错过孩子的成长时期，特别是青春期的孩子。

第二：增加心理辅导教师，建立和谐校园

学校应多招聘心理咨询师，在心理咨询师的带领下，可以玩一些游戏，潜意识的观察学生的心理发展状况，早发现早纠正，以免酿成大祸。老师一周举行一次班集体活动，营造良好的班级氛围。学校组织实践活动，培养全面发展的人才。

第三：强化法制教育，打击不良文化

利用学生显而易见的方式宣传法律知识，如组织主题班会、***欺凌征文活动等，让学生懂得校园欺凌的危害，增强法律意识，学会用恰当的法律知识保护自己。

校园欺凌就像[_a***_]的***，如果不及时制止，那将是毁灭性的伤害。

关心自己，关心自己的孩子，关心自己的学生。大家相互关心，彼此相爱，学校才会变成最安全的地方。

校园欺凌是令学校头疼的问题，他所产生的原因深远，危害巨大，如何预防学校欺凌***产生，这是学校安全教育的重要课题。

校园欺凌猛于虎

校园欺凌行为表现众多：如对同学拳打踢；侮辱谩骂；敲诈勒索金钱物品等。它对学生的身心健康、人格尊严会产生许多不良影响。

在我们的身边，就发生过这样的恶性欺凌***。

• ***一：同学欺凌致使受害人患上严重的心理抑郁症。

故事发生在2016年某职业学校，高一班学生李某、罗某、贺某与张某系四位女生，同班同学，且住在同一寝室，因为平时看不惯李某、罗某、贺某的飞扬跋扈，张某便埋怨了几句，李某等三人就密谋报复张某。趁星期六休息时间，三人将张某阻在寝室，拳打脚踢近一小时，并撕烂张某衣物全程录像，威胁将其录像发到网，张某内向胆怯，没有及时告诉老师，李某等三人更为嚣张，前后用打耳光、撕嘴巴等方式折磨张某近一月，致使张某精神严重抑郁，及至案发，李某三人受到法律制裁。

• ***二：恶意报复致同学身受重伤

2018年的一天下午，某中学初二学生陆续放学，赵某和李某等人故意找碴，挑起是非，称学生罗某走路有点“骚”，罗某回敬了一句，赵某等人借机一窝蜂而上，将罗某踢倒在地，群殴致使罗某轻伤。

像这样的校园欺凌***，全国各地区时有发生，校园欺凌给受害人带来的很大心灵创伤，学校应当引起高度重视。

校园欺凌形成的原因

最阳光的校园却存在不安全的隐患，熊孩子们在用欺凌冲击社会底线的时候，我们应该反思：

究其什么原因让孩子们如此暴戾？

• 价值观扭曲。青少年时期，正是价值观形成的重要时刻，孩子们为达到自己在同学面前树威的目的，天真地认为用武力就能征服同学，这种扭曲的人生观使暴力***频发。
• 青春期逆反心理。青春期是孩子们的重要成长期，他们情绪不稳定，脾气暴躁自我控制力差，处事方式武断粗暴，一言不合就拳脚相加。
• 网络暴力危害。社会是个大染缸，鱼龙混杂，网络大量的凶杀、暴力，让孩子们失去了“免疫力”，思想上的混乱导致暴行频发。
• 家庭教育缺失。每一个施暴孩子的背后都有失败的家庭教育。有的父母外出，疏于防范管理，有的纵容溺爱，有的棍棒教育......在家长的无形教育之中，暴力孩子开始形成。

校园欺凌防范

• 树立防范意识。学校师生要充分认识到校园欺凌危害，制定好详尽的《预防校园欺凌***应急预案》，强化师生防范意识。
• 加强防欺凌宣传。通过QQ和主题班队活动，宣传防欺凌知识；通过校园广播、黑板报宣传校园欺凌危害，让学生学会正确的处理方法，学会用法律维护自己的合法权益。
• 严格封闭式管理。学校要严格落实进出校门登记制度，杜绝外来的闲杂人员进入，加强校园巡查，将危险排除在校门外。
• 家校合力。通过发放致家长的***，家访，家长学校等多种方式，形成家校合力。
• 开展防欺凌等专项讲座。定期开展法制讲座，开展心理教育讲座，促进学生心理健康发展，最大限度预防校园欺凌。

辅警进校园，一校一辅警。我校在2016年开始，创造性地开展了辅警进校园的活动，当地派出所在我校设置了警民联系办公室，每天上学、放学，辅警全程维护秩序，有效地预防了校园欺凌发生，受到了中央电视台的***访报道推广。

预防校园欺凌，我们任重而道远。您有什么想法，欢迎您留言交流。我是周学文老师，关注我，我们一起努力。

到此，以上就是小编对于禹州儿童心理学中心电话的问题就介绍到这了，希望介绍关于禹州儿童心理学中心电话的2点解答对大家有用。