当前位置:首页 > 儿童家庭方面 > 正文

家庭教育对儿童心理的现状-家庭教育对儿童心理的现状分析

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育儿童心理的现状的问题,于是小编就整理了5个相关介绍家庭教育儿童心理的现状的解答,让我们一起看看吧。

  1. 儿童的心理发展主要包括哪两个方面?
  2. 家庭教育能起多大作用?主要在哪些方面起作用?
  3. 原生家庭的伤害,长大后,心理的后遗症有什么?
  4. 怎样给一个单亲家庭的孩子进行心理疏导?
  5. 孩子生活在家暴的家庭中,如何做好日常心理辅导?

儿童的心理发展主要包括哪两个方面?

1、生物学因素

包括遗传因素和生理因素; 2、家庭因素。包括家庭的自然结构、经济状况、家庭教育等因素; 3、社会文化因素。包括传统文化跟现实文化因素; 4、学校教育因素。包括学校的教育内容、教育方式、校风、教师同伴交往等因素。儿童心理发展是指从不成熟到成熟这一阶段所发生的积极的心理变化。换句话说,它是人对客观现实反映活动的扩大、改善、日趋完善和复杂化的过程。在一定社会教育条件下,一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上,表现基本相似的心理特点。这是因材施教的前提。个体的心理发展就是指个体从出生到成人再到老年的心理的发生、发展和变化的过程。

家庭教育能起多大作用?主要在哪些方面起作用?

教育分为三大板块,分别是:家庭教育、学校教育、社会教育。

家庭教育对儿童心理的现状-家庭教育对儿童心理的现状分析
(图片来源网络,侵删)

而家庭是孩子最早接受教育的地方,在教育学上,它具有以下三个特点:

(1)教育内容生活化。 家庭教育不是有计划有组织进行的,而是主要在日常生活中自然地进行的,起着潜移默化的作用。

所以家庭教育是润物细无声的,而且言传要大于身教,因为孩子的的天性是非常喜欢模仿的,做大多时候,比说来的更有力。

家庭教育对儿童心理的现状-家庭教育对儿童心理的现状分析
(图片来源网络,侵删)

(2)教育方式的情感化。 父母子女间的特有亲情,使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量,情感不管是自觉还是不自觉的引用,不单是子女易于接受,还能受到独有的 感染。

父母和孩子之间相互有着浓浓的爱,这是 利,也是弊,所以要理性与感性并用,让孩子充分感受到父母的爱,但该严格要求的觉不能含糊,规则一定要讲好。

(3)教育方式的多样化。 家庭教育以家庭为单位进行,没用固定的模式,比较自由家长可以根据自己子女的情况,***取灵活多样的方式进行教育。

家庭教育对儿童心理的现状-家庭教育对儿童心理的现状分析
(图片来源网络,侵删)

家庭教育方式灵活多变,每个孩子也都是独一无二的,所以根据孩子的特点,因材施教非常重要。

时间陪伴孩子成长,用爱心,信心,恒心,责任心去引导教育孩子。

家庭教育,基本决定一个人的走向.也就是说,一个人将来是干什么,基本上是由家庭教育来决定的.为什么说基本上,那是因为万事无绝对,你很容易就能找出某个人的成就或跟家庭的教育没有关系,但大多数的人,都是受父母的影响,这种影响有多有少,有的甚至长到一生.....

我们不难看到,大批的人是在走父母走过的路,这就是家庭教育的结果,你看军人的孩子,有很多都参了军,他们从小受家长的影响,向往部队生活,你还可以看到,生意人的子女也在从商,那是他们从小就受父母的影响,清打细算,喜欢交易和买卖.工农子弟多半还是从事体力工作,那是因为他们从小见到的就是凭体力赚钱,也没有多的想法,学着父母生活的方式生活,书法画家的孩子很多都在从事与艺术相关的工作,而知识分子的后代,多半都从事脑力劳动,例子太多,不再一一列举了.从此完全可以看出,孩子从小受到什么教育和熏陶,长大以后,就会跟随什么方向发展,这就是家庭教育的作用.

这里必须指出的一点就是,有的父母根本不关心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可怜,这样的父母对孩子的教育基本上没有什么作用,例如,某个教师,整天把心事还有一种人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也与普通工农子弟没有什么区别,你可千万别来问我,教师子弟怎么也在从事体力工作呀?还有一种人,由于历史原因,一不小心也混了个教师的工作,可笑的是连常用字都经常写错,其子女的教育可想而知.所以不能拿特例来较真.

首先,感谢悟空问答的邀请。

这个问答不是我熟悉和擅长的领域,勉强回答恐班门弄斧。

最好请儿童教育专家,社会学家来回答这个问题。

我所擅长的领域有,医患关系,医患故事,以及与***和相关专业的医学科普

谢谢!

  知识、能力任何时候学都来得及,但一个人的模式一旦形成,他的一生基本上就被框定了。

  比知识更重要的是一个人的性格模式,在这个智能化普及,互联网全覆盖的时代,我们对知识的获取简直再容易不过。知识可以百度,唯有性格不能搜索。

  我个人认为,家庭教育的关键不是培养孩子的知识,而是在孩子成长的过程中,建立健康良好的人格

  人格,或者叫性格。是指一个人独特的处事模式、思想模式和情绪反应的总称,也是一个人区别于他人的重要特征之一,它是决定一个人做或者不做一件事的关键。性格,是行为的指南针,也是人生的基石。

  性格的内核是"信念",所谓信念,是一个人认为是事实或者必将成为事实的判断、[_a***_]或看法,近义于观念。

  一个人做或不做某件事情,学或者不学习某种能力,小至吃什么,大至选择就业方向、婚姻伴侣,甚至生死决择,都取决于一个人的信念系统。

如果可以的情况下,请在孩子小的时候,在儿童时期就要重点培养性格

谢谢邀请

家庭敎育能起多大作用?主要在那些方面起作用?

小孩 家挺敎育不可小看,特别现在小孩成熟比较早,父母更要加倍关注。从小学到初中,父母的一主一动,一言一行都是孩子学习的标杆。也就是父母身敎言敎双重教育的导引,尤其重要。要有百分之百的责任担当。孩子才能一步步向前走。

现在的学校和十年二十年前完全不一样,哪时敎育单一,呆般,打罚学生是学校老师的专利。农村学生放学回家,做家务,割羊草,带弟弟妹妹。学习机会不多。现在学校起点高,要求高,进度快,任务重,学生压力大,家长没办法。外加近代高科技网络信息化时代,家家都有电脑,男男女女,老头老太,青年和青年学生几乎***都有一只手机。翻天复地的大变化,***展,大进步,人民生活大提高。只对家庭敎育提出更高的要求与担当。

1.首先日常生活中自己的事情能自主独立处理,自己去完全。比如,夏天洗衣服,做饭妙菜,洗碗,卫生安全,甚至买菜等工作。

2.礼貌教育与引导,比如称呼,爸爸妈妈,爷爷奶奶。出门先叫父母,我上学去了。回来也要叫父母我回来了。等等相关內容,养成良好的礼节礼貌习惯。包括对老师,学生家长都要有礼貌。

3.陪伴学习,指导学习,检查学习,暫促学习,引导学习,一切为了孩子的学习上去。同时,购买家教机,可以同步得到教学,配合老师深化巩固学习。

4,进入初中,有目的地进行导响敎育与引导,进一步提高与促进学习再上一个新台阶,为高考打下坚实的基础。

以上供参考

原生家庭的伤害,长大后,心理的后遗症有什么?

我们的一生,通常要经历两个家庭。

一个是陪伴我们出生、养育我们的家庭,有爸爸妈妈,或许还有爷爷奶奶(姥姥姥爷)、兄弟姐妹;

另一个家庭是我们长大成人后自己组建的家庭。

第一个家庭就是我们的原生家庭

第二个家庭是我们的再生家庭。

然而,我们每一个人受原生家庭的影响是根深蒂固的,我们的行为习惯、价值观,都在无形中受到所在家庭的影响。

尤其是当我们成年后,你回想一下,自己是不是在不自觉地模仿原生家庭中的一些行为,哪怕那是你当时很讨厌、很抵触的行为;或者是会做出一些恰恰相反的行为。

因为,原生家庭对孩子的影响体现在以下几个方面:

认知~早年的生活经历、对周围事物的看法;

情绪~家人的情绪、依恋方式;

原生家庭的伤害,长大后,心里的后遗症会有很多。

第一、会脾气不好,也会有争吵,缺少安全感,对别人缺乏信任,尽量努力学习,对事物有更深刻认识。

第二、社交恐惧症,害怕正面交流,不敢讲话。想好的话题到一定场合就大脑一片空白,多锻炼自己、克服心里困难。让不断学习进步树立信心,才能克服恐惧症害怕心里。

第三、对婚姻的不信任,害怕被背叛,在与另一半交往时尽量多沟通了解,别步入原生家庭状态,用积极向上的心态对待婚姻,克服恐惧心里。

第四、对另一半和其家庭成员要有平常心态,不要试图改变他们,要正视大家的不同,逐渐让内心强大,能力强大,经济强大,支持自己摆脱原生家庭的不良影响。

每个人都没法选择自己中意的父母,大多数人的父母,也是芸芸众生中的一个普通的人。他们也有喜怒哀乐,爱恨情仇。在平凡的生活中养儿育女,父母也背负了太多的压力。曾经的他们也是意气风发的少年,也曾憧憬未来美好的生活。但无奈被生活的砺石磨平了棱角。无奈的过着平凡而普通的生活。原生家庭中出现的问题有(一)父母经常吵架。小时候父母经常当着我们的面吵架,轻则争得面红耳赤,脸红脖子粗,重则吃得好好的一桌饭菜全部被掀翻在地。最后就是母亲 关上房门嘤嘤哭泣的抽泣声。父亲满脸怒火收拾这一地的残局。幼小的我们躲在角落瑟瑟发抖,害怕父母不要自己了。那种感觉,那种恐惧是长得以后再也抹不去的心灵记忆。(二)父出轨,母忍让。父母随着我们年龄的长大逐渐减少了争吵,并不是他们感情变好了,而是他们的争吵更隐蔽,更多情况下他们都是在冷战。这种无声的同样伤害了子女的孩子。面对互不关心,互不打扰,形同陌路的自己的父母。孩子觉得自己就像多余的,他不明白为什么自己的父母为什么互不相让,互相伤害。在这种氛围里,父亲选择去外地打工,人在异乡特别需要温暖,这时恰好有一个异性嘘寒问暖 ,感情的天平自然倾斜,父亲出轨了。敏感的母亲洞察一切,大闹一场。家里有威望的长辈 出面调解。父母又和解了,家庭似乎恢复平静。(三)父亲对孩子偏心、指责。每个人都不能让所有人喜欢自己 。包括自己的父母。 当你 倾尽自己全力对 自己的父母好,有什么都想着他们,他们生病了,你放弃手头的工作,从一个大城市的东头驱车赶到城西的郊区把他送到医院检查。他做手术,你带着幼小的孩子在医院陪他,凌晨才回家睡觉。早晨坐车买他最喜欢吃的早点,再坐车送到家里给他吃…… 如此多的事情很平常,你不为别的,只为报答他的养育之恩。可他呢,却对你横加指责,说你一堆做得不好的地方。对你的付出视而不见,你伤心,更多的是寒心。 原生家庭的伤害, 长大 后,心里的后遗症就是会产生讨好型人格,不敢说出自己内心真实的想法。委屈自己,不敢对自己的配偶太好,不敢相信永恒不变的感情,怕自己受伤害。原生家庭的伤害造成心里的伤痛,也许这辈子都难以愈合。但愿天下父母都恩恩爱爱,百年好合,即使感情不再,也尽量减少对孩子的伤害,毕竟那种伤害刻骨铭心,对孩子的性格影响非常大。

没有百分之一百完美的原生家庭,就好像没有百分百完美的人。我们每一个人来自不同的家庭,就会是独一无二的,我们有优点,有缺点。会胆小,会急躁,会懦弱。只要是相对正常的家庭,就不会给你造成多大的心理创伤。我们每个人都需要在漫长的人生旅途中时刻保持向上的状态。不断学习,不断觉知,我们才会不断成长,成为一个更好的自己!!

原生家庭对我们的生活有很大的影响力,但我们大多数人都没有学会如何与原生家庭的成员保持亲密联系,同时又在心理和感情上保持独立的自我

人们离开原生家庭之后,大多建立起了一些新的亲密关系,比如父母与子女的关系、工作中的同事关系,以及朋友之间的友谊等。一个成年人的生活是否幸福美满,很大程度上取决于他会不会处理原生家庭的各种影响。这些矛盾,在相处模式的细节里体现出来。

1、例如夫妻关系:来自没安全感家庭家庭里,想在配偶身上找到安全感。

我们择偶时是希望在情感上得到我们在原生家庭中未得到的需要,例如:父母的肯定,需要感到自己独特等等。

我们都带着这些未了的情感包袱,希望在新的婚姻关系或家庭中得到解决。

我们在原生家庭得不到家庭的满足,就会只顾索求,没有能力为择偶付出。这看法虽然有点悲观,但是我们如果勇于面对自己原生家庭的问题,就有新的动力重新去爱。

2、例如亲子关系:我们自己在原生家庭里所经历的教养模式,留下不可逆转的创伤。曾若干次想,如果有一天自己做了父母一定不这样做。

但在实际生活当中,本能的条件反射,不可避免的重复着同样的教养方式。我们还没有学会新的教养观念时,只能启用大脑里旧有的方式。这就是代际关系的影响和传承。

这些无形的家庭影响,又会对自己的孩子造成不可避免的影响。他们会倾听父母的言谈,观察父母的举止,并且无意识的模仿父母的行为。

综上,原生家庭对自己的伤害是持久且不可逆转的,想要阻断创伤带来的影响,是需要直面问题并积极去修复。

怎样给一个单亲家庭的孩子进行心理疏导

提这个问题的人,不是脑筋不够用,就是有些傻。

心理问题和单亲,双亲是没有关系的。就好家说北极刮风了和你的钢笔没墨水了一样,风马牛不相及。

要说心理问题,严格点说,是人就有。

幸福的家庭是极其少数的,但也不一定没有心理问题,还有好多不幸福的双亲家庭有时候觉得更严重。

所以,感觉提问者的心理需要疏导。

要回答这个问题首先要看单亲家庭对孩子心理造成了什么影响。亲子关系、亲子依恋是孩子安全感的基础,也是此后一生中逐渐发展出来的各种能力、三观、人格的基础。从单亲家庭的构成来说,失去父母中的一方肯定对孩子的安全感有一定影响。而且孩子是从异性父母身上去建立对异性的认知,从这个层面也会对孩子将来的异性关系造成一些困难。但最主要的是,儿童对外部的变故有一种内归因机制,也就是说他会本能的觉得父母离婚是自己的错,产生自罪心理,因此产生强烈的自我否定。同时还会产生一种被遗弃感,并对婚姻产生不信任,这些都可能影响他未来和别人建立亲密关系。那么对这样的孩子可以做些什么呢。首先是离婚的父母要以一种平和的态度分手,让孩子明白父母分开是对感情的选择,而不是孩子的错,更不是抛弃。父母只是选择了他们更喜欢的生活方式,但对孩子的爱一直不变,父亲和母亲都不会消失。父母之间要尽量以理性的方式沟通,避免相互攻击,这对于孩子的心理是非常重要的保护。此外,拥有监护权的一方需要尽量给孩子提供对异性的正确认知,帮助他们建立和异性的良性互动。有一些国外翻译进来的儿童绘本比如汤姆兔的系列就有一本关于离婚的,可以读给孩子听,并和孩子讨论他的感受。实在家长找不到方法的可以求助下心理咨询师。孩子的心是柔弱的,但是我们也要相信人的心理也是可以非常强大的,只要应对得法,单亲孩子也心理健康,拥有美好的人生。

老师如何对单亲家的孩子进行心理疏导?

单亲家庭的孩子,特殊成长环境下,可能会出现不同问题。

单亲家庭的成因,这个是要关注的。有的可能是父母一方死亡,有的可能是父母关系不好而离异

父母的人格品行,离异后的关系,这个也在关注范围之内。

要和孩子详谈,了解孩子的心理,需要什么?苦恼什么?希望什么?给与孩子最需要的,是尊重,而不是同情,是帮助成长,而不是替代他做什么,是关怀,而不是可怜。

要看到孩子,给与他,他需要的关爱,而不是我们自己需要的。

单亲家庭中最重要的是给孩子完整的父爱和母爱。父母离婚并不代表着父爱和母爱就一定要缺失。离婚是两个成年人之间的夫妻关系的破裂,但是对于孩子来说父爱和母爱并没有因此而消失。父母作为成年人,要妥善的处理好个人的感情和对孩子的抚养之间的关系,不能因为自己的感情而影响孩子的成长。

很多父母离婚之后,喜欢将对另一半的怨气转嫁到孩子身上。喜欢在孩子面前诋毁已经离婚的前夫/前妻,而孩子长期因为生活在一个抱怨的环境当中,这就会影响孩子正常的生长心理环境、以及对同性或异性的认知、甚至是对婚姻的认知。

离婚后也要多创造父母共同陪伴孩子的机会,让孩子意识到父母离婚对自己并没有太多的影响,父母只是分开生活,对自己的爱并不会因此而减少。

如果父母离婚了,要勇敢的承认这个事实,不要让自己一直生活在抱怨中,要和孩子一起勇敢的向前看。

感谢邀请,我是心理学领域创作者。首先,我们要明确一下,什么是单亲家庭,如果是有父母离世,那确实是单亲家庭,如果是父母离异,那么,我们不建议给孩子贴上单亲的标签,因为,父母都健在,只是不生活在一起。父母离婚后,对孩子的爱是不应该减少的,现在有很多离异家庭,对孩子的照顾都是非常好的;第二,就是如果是父母离异的,那么父母双方应该跟孩子讲清楚,离异的原因,不是因为孩子,而是父母的原因,讲清楚事情的原委,同时要告诉孩子父母对他的爱不会少,而且一定要保持父母双方都要与孩子保持沟通、交流;第三,如果是父母一方有去世的,那么一定要跟孩子一起做哀伤处理,陪着孩子一起接受这个现实,而不是隐瞒去世的消息。第四,不要把这样的孩子特殊化,他们还是他们自己,不要从家长的角度,就对孩子有特殊的情绪,这样反而可能会造成孩子的逆反。

孩子生活在家暴的家庭中,如何做好日常心理辅导

如果是自己的孩子受家暴,那就该立即停止家暴,让家庭尽快恢复静,让孩子受伤的心灵尽快得到抚慰。家暴可以解决问题吗?不能!家暴只会使家庭内部充满火药味。如果父亲施暴母亲与孩子,又令其无力反抗,那就是这个家庭的悲哀。要么,求助于社会团体或社区,要么,母亲带着孩子离开这个家。只要家暴一直发生,无论怎样对孩子作心里辅导,效果都会消失在下一次的家暴中。如果不忍分离,那只能鼓励孩子学会坚强。不过,这对孩子而言,真的太残酷了。孩子在家暴中,也只能面对只能像山草一样默默承受默默成长。或在社会团体的强力干预下,对实施暴力的父亲约法三章,让其不再施暴。因为,只有停止施暴,才能疏通孩子受伤的心。

认为生活在家暴的环境中,就如同生活在枪林弹雨的战争岁月一样,眼中所见,耳中所听都是充斥的暴力。

在这样的情形之下,进行心理辅导可从以下两个方面着手。

第一个方面,从精神向往着手。

就象战争年代的人,喜欢和向往和平一样,通过讲故事和道理让孩子明白;

目前的家暴环境并不是世界的全部,仅仅只是阳光暂时没有照到的阴影。

让孩子即使生活在家暴的环境中,仍然有着美好的向往和追求。

这样,家暴的阴影就相对不会影响孩子的心理健康了。

第二个方面从环境的影响着手。

在可能的情形之下,尽量让孩子到温馨的家庭里去感受没有家暴的温暖。

既可以是带到同事家玩,也可以是到孩子同学家拜访,还可以是在隔壁邻居家感受。

这个问题真难回答。一个生活在家暴世界的孩子本身心里是扭曲的,他会把这种暴力适应化,认为很正常。家庭暴力的主导者是父母,因为生活压力或其他方面问题,长久未曾解决。而形成有心理矛盾的人。这种情况越发展越危险,包括夫妻二人之间,互不相任,难以包容。天天生活在猜疑当中,猜疑不信任的病态心里不除,是非常可怕的。举一个例子,前几天的微信上讲有一个12岁的孩子杀死了母亲。我不想谈起因,就心理讲能达到***,就可知其残暴的程度无法抑制。自控程度为零,同样也包含夫妻双方互殴。一个孩孑生活在这一种环境下,心理的变态,扭曲有多严重。一个家庭的不稳定是可怕的,后果是严重的。有许多人犯罪坐牢到底为什么?原因很多,其中最主要一条,家庭父母的后天教育不能缺少。再举一个例子,名人王宝强和马蓉有两个孩子,他们俩人天天这么闹,对孩子的影响是什么?孩子上学后老师会怎么看待?同学们不会嘲笑两个孩子有爹无妈或有妈无爹。在家里得不到幸福和快乐,学校也是一样。孩子的心理不改变是可信的吗?所以我前面讲,他们两人都是钱闹的啊!孩子在外面受到委屈怎么处理,会象家庭健全有父母疼爱的孩子一样吗?社会能做什么?学校能做什么?任由这两个***这么折腾吗?这不是一家一户的事,会影响到整个社会和下一代人的健康成长。我们只能擦目以待。宣传教育出了问题可是一个大问题。

没办法做好心里辅导。

问题出在家长,家长不改变家暴的做法,孩子必然产生你说的脾气暴躁,不多说话,不敢说话。

家暴是不正常的家庭氛围,不管是家长对孩子施暴,还是爸爸对妈妈和孩子施暴,对孩子造成的心里伤害都是无法弥补的。

一个办法:

让孩子脱离家暴的环境,生活在一个正常的、温暖的环境中,这样也许以后孩子的性格能有些改善,但是原来心里留下的阴影不可能烟消云散。家本应该是最温暖、最能让人放松、最安全的地方,结果在家暴的生活环境下,孩子每天在恐怖中生活,对孩子造成的心理创伤是不可避免的。

另一个方法:

家暴中施暴一方彻底改变。

对家人施暴是本身有心理问题或精神疾病,针对性的解决,看心理医生或求助精神科吧。

如果能彻底改好,让孩子知道以前家里的情况是一种病态,以后一切就好了,孩子有可能慢慢能恢复过来。但也不可能彻底抹去童年的阴影。

为人父母之前要有心理准备,如果都不能控制自己的暴力行为,不能确保能培养一个身心健康的孩子,那宁可不要孩子。

到此,以上就是小编对于家庭教育对儿童心理的现状的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育对儿童心理的现状的5点解答对大家有用。

最新文章