4至6岁儿童的家庭教育策略-4-6岁孩子的家庭教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于4至6岁儿童的家庭教育策略的问题，于是小编就整理了2个相关介绍4至6岁儿童的家庭教育策略的解答，让我们一起看看吧。

1. 应该怎么教育六岁的孩子？
2. 单亲家庭的父母，在教育孩子方面应该注意哪些关键点？

应该怎么教育六岁的孩子？

不知你指的是什么方面的教育呢，我就笼统的说下我的想法吧！

第一、孩子具备的本领以及家长如何引导

孩子在这个时候可能会开始顶撞家长，因为他们在试着挑战权威，要求自立。针对这种行为家长最好不要做出过激的反应，否则结果会更糟糕。家长可以向孩子明确表示反对他的这种行为，然后和孩子讨论他的想法是什么，这时候他完全可以的告诉你他的想法了，然后针对性解决问题。

第二:养育的注意点

为孩子安排每天的饮食要注意

（1）合理搭配，保证营养的全面，坚持粗细搭配，主辅食搭配，荤素搭配，主食提供主要的热能及蛋白质，辅食可以补充优质蛋白质、无机盐、维生素等。

（2）注意饮食卫生和季节差异。孩子的抵抗力弱，容易感染，一定要养成餐前便后洗手的好习惯。

第三、对孩子的零食要有约束

经常能见到，小学生放学后，三五结伴的进商店，出来手里不是麻辣条就是雪糕，回家的路上估计零食都吃饱了，作为家长，要额外注意这一点，给孩子制定出吃零食时间和次数。

第四、学习教育方面

这个也是因人而异了，看看孩子喜欢什么，可以给他报兴趣班，让孩子爱上学习，家长做好榜样。

我觉得6岁的孩子，从这几方面教育就可以了。

我是两个孩子的妈妈，儿子九岁，女儿两岁，虽然不是教育成功的妈妈，但是孩子在家里在学校还是比较讨人喜欢的，学习也一直进步着。我来分享一下我的一些看法吧。

首先在待人接物方面，很肯定的一点是只言传而不身教是没有效果的。在对待一些事情和问题上，如果只是告诉孩子如何做而父母不做个榜样，那样孩子就很难做到如你所说。比如待人礼貌方面，对老师长辈尊重方面等

其次在孩子学习上，成绩好当然要鼓励赞扬，让孩子知道他的努力有人关注着，成绩坏要耐心跟孩子沟通，对孩子大吼大叫是没有作用的。要像朋友一样交流好好解决问题。

当然说着简单，过程却很漫长很曲折，孩子的教育是需要耐着性子一点一点慢慢来的。我当初气的头疼，孩子画室有亲子教育分享，对我真受用了。

这里我就简单分享这两点，只要你坚持一定可以看到孩子的进步的。

感谢邀请！

对于儿童的教育，从来都不是碰到什么问题了，我才要想到去如何教育。而是从出生前就开始要知道如何去养育自己的孩子，我们不一定像专家一样去了解的非常的透彻，但是孩子的每个阶段我们有一个基本的了解，就像我们知道孩子几个月可以抬头，几个月可以坐，可以爬一样，孩子的心理发展也是一样，都有其发展规律。

从这个问题来看，题主可能在在孩子6岁的时候遇到了养育上的问题，我不知道是具体碰到了哪些问题，从儿童心理发展的过程来看，这个年龄段的孩子是处于主动性和内疚（我能干吗？）的阶段。

这个阶段，孩子们喜欢幻想、创造即按照自己的方式来做事，来去发展自己认知，同时给到家长的感觉，孩子会有些自我为中心，这时候家长的是非观念就会成为孩子内在价值观。所以这时候，父母是什么样的价值观，那么孩子也就会有什么样价值观。

这个阶段，作为父母，我们要把孩子培养成一个有主见的有内在力量的孩子，我们该如何去做？

首先，鼓励孩子能够表达自己的想法和情绪，关于情绪，在孩子的每个阶段都是需要被接纳的。别说小孩，我们成人也是一样，不是吗？

其次，让孩子成为你的小帮手，可以和家人一起分摊家庭事务，力所能及的就可以，让他感受自己的 价值感，以及能动性。

接着，父亲要介入，这个阶段也是培养孩子的规则意思，我们说没有规矩不成方圆，妈妈是给爱的，而爸爸是给规则的，男性的力量就要体现出来，比如，父亲可以单独带孩子去参加一些活动，在活动中感受到父爱和父亲的力量。

再次，孩子也要马上进入社会了（进入小学），阅读习惯可以培养，最好的方法就是以身作则。

最后也提醒，作为父母我们，如果这个阶段，孩子没有足够的自信养成，那么对于孩子来说，他会害怕自己犯错，不敢尝试，内心充满内疚，将来做事也容易拖拉。

对于儿童期的孩子，不得不说，方法很重要，家长更是得学会尊重孩子的意愿，不要随便打击他的梦想，要让他对生活充满希望，也对孩子多些理解，不要用大人的角度去看待孩子，有时候，大人也应该多多站在孩子的角度去思考，更不能用别的孩子来与其对比，教育孩子在处事方面，让他知道做了能怎样，而不是不做会怎样。

六岁的孩子，已经有了充分的感性认知。所以，他们首先渴望被认可、被尊重，自己不要被当小孩子看。

教育6岁的孩子，基于我们对幼儿园和一年级孩子创客活动的实践，我提出以下个人建议：

第一，我们的定位应不高于孩子。大人在孩子面前不可太强势，聪明的老师总是把机会让给孩子，同时不吝啬说出自己的内心赞美。在和孩子进行创客活动时，我都让孩子们自己想办法解决遇到的问题，当他们实在解决不了时这才找老师，老师也“不一定会”，一起探讨。当我们成为“弱者”，孩子就成为了“”强者“”。

第二，用实际做事代替口教。父母教育孩子，一般都用嘴说，今天说明天说，孩子几乎是不听。怎么办呢？找道具，孩子感兴趣的东西。通过和孩子一起玩，我们可以定规则。比如在创活动中，我们把机器人作为道具，实施了现场5S[_a***_]，还实施了分工与协作的团队管理。孩子们在玩乐中，自然通过应用，提升了其品格。

第三，多给孩子仪式感。比如舞台表演，家庭颁奖、多参一些竞技等。孩子会从仪式中找到被认可。

教育孩子，其实没有模式，方法也只能借鉴。但有一个方法却只用无妨：注意观察孩子，多找找孩子的原因，解决了原因，问题自然解。

单亲家庭的父母，在教育孩子方面应该注意哪些关键点？

做为孩子妈妈，我有以下几点建议：

一不要常常在孩子面前诋毁另外一方，给孩子树立独立自信的榜样。

一段婚姻的结束，是两人共同作用的结果，无论谁是谁非，不要跟孩子讲述过多，诉说婚姻的失败。

因为孩子尚未成年，对很多事情的认知会来自于父母，如果过多讲述，会让孩子对爱情对婚姻对未来产生恐惧。

如果有怨言不满，可以找朋友亲戚倾诉，毕竟成人有经验，或者开导，或者安慰，都会比单纯讲给孩子听有用。

孩子很聪明，有时你不讲，他自然也会明白很多，所以不自怨自艾，或者埋怨一方，而要做的就是自立自强，给孩子树立一个好的榜样。

二不要让孩子觉得他是累赘，耽误父母的幸福

要告诉孩子父母离婚跟他没有关系，父母离婚后也不是互为仇人，双方父母依然都会爱他。

单亲家庭父或母再婚如果处理不好，很容易让孩子产生是因为我父亲或者母亲才不幸福的心理负担。

现代社会中，随着离婚率的上升，离异家庭子女也不断增多，父母离异对孩子来说是一个重大的变故，会对孩子的心理、学业、社会适应等各方面都会产生消极的影响。

1、教育方法不当：

有的单亲家庭的父亲或者母亲，觉得有愧于孩子，为了弥补离婚对孩子造成的伤害，对孩子过分溺爱，不管在生活或学习上都对孩子百依百顺，过于宽松，即使有错也舍不得批评。这导致孩子缺乏正确的教育，导致他们任性妄为，没有责任感。

有的父母则恰恰相反，由于孩子没在自己身边，则对孩子漠不关心，导致孩子思想情感、道德认知严重缺陷。有的则把孩子当作报复对方的筹码，不让对方探视孩子，使孩子失去另一方的关爱，使孩子产生怨恨。

有些父母则当把孩子当成生活的唯一目标，把自己的全部希望寄托在孩子身上，这样的急切心态会导致家长***取粗暴生硬的教育方式。家长强势地对待孩子，过多的控制和批评会让孩子出现情绪障碍，产生逆反心理，也会给孩子适成太大的心理压力，影响孩子健康成长。

《小欢喜》中英子因为父母离异，妈妈宋倩把全部希望放在她身上，英子的一切一直都被强势的妈妈控制和安排，英子不能有自己的喜好，不能报自己心仪的大学，长期处在这种重压之下的英子，患上了抑郁症，差点跳海***。

2、家庭关系不良：

有的家长离婚后，陷在自己的负面情绪中，经常在孩子面前埋怨、责备另一方家长，甚至争取孩子的抚养权只是为了报复对方，不让对方得到孩子。若是孩子处在这样的家庭环境中，父亲或母亲对于孩子往往过于苛刻、动辄指责甚至打骂，不会顾及到孩子的痛苦，孩子长期处在父母离婚的阴影中，难以得到积极的成长动力，严重影响他们的健康成长。

3、社会舆论对离异家庭孩子的心理和行为问题也会产生一定的影响。

社会上有的人会带着有色眼镜负面地看待离异家庭，也会对孩子产生一种消极的影响。

现在社会环境里，很多婚姻双方可能因为很多原因不能继续在一起，单亲家庭的数量不断的增长。有些单亲家庭里的孩子可能表面上与其他还没什么不同，但因父母的分开，内心或多或少都会受到影响。面对家庭环境和状况的改变，孩子可能一时无法适应或无法接受父母离婚的事实，而引起孩子的不良心理反应，导致如缺乏安全感、焦虑、抑郁、自卑等情绪心理问题产生。甚至会将父母离婚的原因归咎到自己身上，认为是自己不听话、不优秀等导致父母离婚。

单亲家庭的家长，今后在孩子教育方面应该注意哪些问题呢？

1、与孩子解释父母今后不再一起生活的原因，让孩子理解认识并不是自己的原因而导致父母离婚；

2、让孩子了解到离婚是社会比较普遍的现象，社会上有很多单亲家庭成长的孩子，自己并不是个例，且父母只是不再一起生活了，但父母对“你”的爱是不变的，避免孩子产生自卑、孤僻的心理；

3、父母不要将对另一方的负面情绪灌输给孩子，有些父母在离异后，不管是哪一方抚养孩子，都会不断给孩子灌输另一方的“坏”，这对孩子的成长和今后人际关系、家庭关系都会产生极大的负面影响；

4、多与孩子沟通交流，关注孩子的心理变化。父母分开后，不只是大人需要一个缓冲期，孩子也需要一个适应的过程，在这段时期，双方要积极关注孩子的是情绪和心理变化，不要让孩子产生被冷落、遗弃的感觉；

5、不要过分迁就或溺爱孩子，有些父母在离异后，绝对对孩子有愧疚和亏欠感，对于孩子提出的要求百依百顺，对孩子人格发展造成不利影响。

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到此，以上就是小编对于4至6岁儿童的家庭教育策略的问题就介绍到这了，希望介绍关于4至6岁儿童的家庭教育策略的2点解答对大家有用。