大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园中外教育考点总结的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园中外教育考点总结的解答,让我们一起看看吧。
第一,国外幼儿园设计上要丰富,与国内多遍的内容也为幼儿的生活增多了选择性。
第二,空间的界限设计也不同国外幼儿园室内的空间多,开场灵活,强调多种可能。而国内则多封闭,且多为单元式,强调安全和管理的便利。
第三,国外幼儿园室内环境设计的重点一般是公共的交互空间在引导幼儿之间的交流和共享上构思很多,而国内则侧重幼儿的活动室和卧室的舒适度。
第四,国内幼儿园内的自主性不足,不同于国外那种交互式的教育理念,缺乏与他人的合作和接触,以及家长的参与。
第五,从整体的空间设计上讲,国内的室内环境设计空间区分明确,多由不同功能的房间组成,而国外则多有室内外环境相互渗透,室内环境设计整体性更强。
中国人口众多就业压力过大,对从业者文化水平有较高的要求。因此,学生必须通过参加高考才能进入大学的门槛,才能有更广的路选择,因此家长从小就对孩子的知识文化教育严格,为了孩子不输在起跑线上,从幼儿园开始,孩子们已经开始不断的超前学习知识,因此,忽略了很多幼儿时期的快乐。
而欧美国家的教育更注重扩宽孩子们的社会常识和视野,例如如何保护好自己,然后探索并发现世界的奇妙,从小培养自己的兴趣,更注重孩子的个性化培养。
1.学前教育目标的价值取向:( 4 分) (1)目标的发展取向 (2)目标的教育取向 (3)目标的社会取向 中外学前教育目标的异同点? 相同点: 都很重视儿童的全面发展。
(1分) 不同点: (1)我国更关注丰富幼儿知识,培养幼儿能力,国外则更注重培养儿童的各种兴趣和积极态度;( 1 分) (2)我国注重儿童的良好行为习惯的形成,而国外更注重发展儿童的主动性和独立性;( 1 分) (3)我国注重塑造儿童优良的性格,国外更重视儿童读写算技能的培养
中外友好幼儿园设施先进齐全,老师认真负责,是一所教育质量非常好的公立幼儿园。
北京中外友好幼儿园是为贯彻落实“办好学前教育”的要求,在海淀区委、区***的直接推动下,由区教委、北京明天幼稚集团与***中央对外联络部合力筹办的公办幼儿园。
幼儿园坐落在长安街沿线、紧邻玉渊潭公园,占地面积6000平方米,其于2019年4月正式成立,开启了央地合作共同推动学前教育优质发展的发展新局面。
该院院长雷海环同志,现兼任北京明天幼稚集团党总支书记、总院长,因其高远的教育理想、深厚的教育实践,先后荣获全国优秀教育工作者、全国三八红旗手、全国巾帼建功标兵等荣誉称号,在学前教育领域持续发挥辐射引领带动作用。
其实它并不叫“幼儿园”,而是叫做“发展幼儿活动本能和自发活动的机构”,是由德国教育家弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔于1837年创建的,位于德国凯尔豪附近的勃兰根堡。
福禄贝尔幼儿园主要招收3-7岁的儿童,目的在于挖掘幼儿的活动本能和开发幼儿的天性,帮助幼儿尽早认知社会,对世界产生一个形象的感知。
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