5岁儿童心理学训练-五岁儿童心理学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于5岁儿童心理学训练的问题，于是小编就整理了2个相关介绍5岁儿童心理学训练的解答，让我们一起看看吧。

1. 我家宝宝今年五岁了，就是有点胆小，怎么能改善？
2. 5周岁的宝宝，学习不专心、看手机、电视却非常投入！请问该如何激发孩子的学习兴趣？

我家宝宝今年五岁了，就是有点胆小，怎么能改善？

孩子胆小，除了遗传就是后天，如果是后天的因素，就要重视了，不要经常打骂他，我儿子三岁，也有点胆小，可能就跟一直都是我一个人带他经常吼他有关系，慢慢地，控制自己，多给他一些鼓励，让他知道，不管是父母没有在身边，还是吼他，或者其他什么原因不能陪伴他，但是父母是爱他的，永远爱他。

母亲陪伴孩子去尝试做一些小冒险，比如牵着手跳台阶，适合他身体高度的爬高，鼓励他自己去完成某种任务等等。总之，在家长陪同没有危险的情况下，鼓励孩子去做各种尝试。教育是见缝插针，动手能力不仅能锻炼孩子的心智，更能提升胆量。

宝宝胆小，在很多人看起来是正常的，说孩子长大就好了。

其实胆小也不是小孩子的专利，有的大人如果遇到突如其来的一响声，可能也会吓一跳。在中医来说胆小是肾的原因，因为“肾恐惊”，也就是肾气虚，人就会胆小害怕，不管是大人孩子，都是这个原因。

孩子肾气虚一般都是在妈妈肚子里带来的，因为妈妈在孕期不注意饮食，胡吃海喝，就会造成宝宝肾气虚。

宝宝肾气虚还会造成牙齿不好，老人都说是虫吃牙，其实肾主骨，牙为骨之余，根本原因还是肾气虚。

肾气虚，可以用补骨脂粉用陈醋和白酒调成糊状，晚上睡觉前敷在脚心涌泉穴，然后用东西固定，第二天起床的时候拿下来，这样坚持一段时间，肾气虚会有改善。

郑姐育儿经祝宝宝健康成长！

我想问一下，你是如何判断你家宝宝胆子小的呢？五岁的宝宝，已经能够清楚地表达自己的意思。是孩子自己告诉你不敢做某一件你认为很简单的事情？还是在某个情况，孩子的表现没有你预想的那么好？还是孩子不敢尝试一些新鲜事物？

不管是哪种原因，我们都不能随意地给孩子贴标签，不能想当然地说孩子胆小，孩子内向，等等。过早地贴标签不利于孩子的成长。

本来孩子可能只是不愿意做某事，表现出一点点胆小，被你说多了几次之后，就越来越畏首畏尾，变成真正的胆小怕事了，这样岂不是事与愿违？

所以，作为父母，我们要适当地多鼓励多夸奖孩子，少给孩子贴上不好的标签，也不要阻挡孩子的冒险精神，要从小培养孩子独立自主的性格。

愿每一个宝宝都能健康快乐地长大。j

我是育儿小编欧丹，有一个2017年2月22日出生的可爱二货宝宝，主要钻研育儿母婴方面的知识。我也是今日头条【礼遇计划】第二期和第六期的获奖者，感恩。喜欢我就关注我吧！不会让你们失望的。记得为我点赞噢，谢谢支持！

孩子胆不胆小大多是父母定义的。与其他孩子相比，可能别人孩子比较活跃，你家孩子看起来比较胆小。孩子这些表现第一是与父母的基因有关，第二是和孩子生活环境，接触的人也有关系。

外向和内向的孩子是有明显的差别的，这是与他们父母基因有关，如果父母有一方很外向经常和孩子一起互动，孩子有可能会很外向，不太会胆小。

如果你希望孩子很外向不胆小，首先，你要尝试各种让自己能够很外向的活动，多参加一些聚会让自己获得表现，或是演讲等一些活动，首先自己不胆怯，孩子也会不胆怯。

从小到大我是奶奶带大的，在家庭当中成长中自己很不自信，很内向，也很胆小，不敢在公众场合发言，但是这并没有限制我发展和成长。成年后，经常参加一些对我来说具有挑战性的事情，比如组织活动，主持节目，刚开始很害怕但是锻炼的次数多了就不这么胆怯了。

孩子看见你努力的程度，你的改变，他也会学习父母的，父母是孩子的第一任老师，榜样的力量无穷。

还有就是父母要多带孩子参加一些小朋友之间的活动，更多接触陌生的小朋友多，跟他们一起玩，建立友谊。多带孩子参加一些不同场合大人的活动，让孩子多接触不同环境和不同的人，这样孩子见到陌生人不胆怯了。

5周岁的宝宝，学习不专心、看手机、电视却非常投入！请问该如何激发孩子的学习兴趣？

父母的身教大于言传；

先从自己做起，丢掉手机关掉电视；

家里每个成员在孩子面前都不要常常看手机和电视；

陪孩子一起亲子阅读，讲故事，做游戏；

潜移默化激发孩子的兴趣，从而专注培养，您一定可以[赞]

反对「看电视、玩电子游戏久=专注力强」这种言论，这完全弄混了心理学当中的「被动注意」和「主动注意」的区别!!！

区别在哪？

如果对象是「强度大的、对比鲜明的、变化运动的、新颖」的***，容易引起人们「没有目的、不需要意志努力」的注意，称为「被动注意」。

被动注意的脑规律原理在于：「新异***物的直接影响下，人们自然而然地把感受器官转向这些***物。在大脑两半球皮层相应部位引起了最优势的兴奋中心，提高了活动水平，从而对其他活动产生了抑制作用」。

这种对电视手机的专注，完全是被动的，不可控的。通过过度兴奋，来忽略身体的疲劳和对大脑的损伤。

当孩子专注地学习，无法借力到大脑自主的兴奋，这类「有目的、需要意志努力」的注意力，称为「主动注意」。

谢谢邀请

学习不专心

5周岁的宝宝还在幼儿园吧，有[_a***_]者认为：幼儿园的孩子最重要的任务是玩。如果在幼儿园就要求孩子专心学习，容易产生厌学情绪，不利于孩子未来的学习成长。

看手机、电视却非常投入

学龄前孩子还处于认识世界感知世界的敏感期，对周围发生的事物都产生好奇心，尤其能吸引他注意力的事物，都会非常投入去探索。手机、电视鲜明的颜色、有趣的画面、再配上有趣的声音都能吸引孩子的注意力。

如何激发孩子的学习兴趣？

父母首先要放下手机，关掉电视，陪伴孩子，做什么都可以，玩游戏、阅读、户外活动等，帮助孩子转移注意力。父母的陪伴是给孩子成长最好的礼物。

1.根据孩子喜欢看的动画片，给孩子相应的绘本，陪伴孩子阅读。

2.讲故事 我发现很多孩子都喜欢大人给他们讲故事，尤其在讲故事中根据不同的情景和人物配以不同的声音和动作，更能吸引孩子的注意力，提起兴趣。

5周岁的宝宝，还是学龄前儿童，你用上学习二字，能不能说一下，你想让宝宝学些什么呢？

其实真正的学习阶段应该是从一年级开始，这也是一年级之前统称学龄前儿童的原因。

5周岁的孩子，顶多就是幼儿园大班，或者是学前班，这个阶段的孩子其实不需要他学习太多东西啊。孩子只需要保持一定的兴趣，有学习的欲望，能自己穿衣吃饭，自己上厕所就可以了。

还有一点，如何提高孩子的专注力或者说是注意力，其实这个方面，家长在平时就能训练的。

比如说，当孩子在玩某一个玩具，在看某一本书看到入迷的时候，不要轻易打断他，让孩子就保持这样的专注状态。

而题主也说了，他看手机，看电视就可以看很长时间，这是因为手机或者是电视受他本人的控制，他可以自主选择感兴趣的东西，自然越看越爱。而这一点，即使是成年人也不能轻易改变。

如何面对孩子的这些状况呢？

1.家长要摆正心态，不要总是想着学习才是最好的，其他的都可以让一让。

2.平时给孩子做好引导，榜样的力量是最强大的，如果你想让孩子爱上学习，那么家长也要热爱学习，通常我们会发现:爱看书的家长，通常孩子也爱看书。

3.经常带孩子去做户外运动，和孩子多做亲子游戏，和孩子增进感情，把孩子的注意力从电子产品上转移过来。

到此，以上就是小编对于5岁儿童心理学训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于5岁儿童心理学训练的2点解答对大家有用。