3-6岁儿童家庭教育课表-3至6岁家庭教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于3-6岁儿童家庭教育课表的问题，于是小编就整理了3个相关介绍3-6岁儿童家庭教育课表的解答，让我们一起看看吧。

1. 初一要上几天学？
2. 低年级孩子做语数英三科的作业，正确的顺序是怎样的？
3. 有些家长不知道怎么教育孩子，学校如何解决这种现象？

初一要上几天学？

按照我国现行义务教育法规定，初一上学的时候，除了每年固定的寒暑假、固定的节***日和周末的双休，每年上学也就是220天左右。在这期间，学生要接收义务教育，按照课程表上课。不上课时，学生在家休息、复习或者预习新课，当然不能忘记老师布置的家庭作业。

低年级孩子做语数英三科的作业，正确的顺序是怎样的？

需要弹性时间完成的放在最后。这是第一原则。

什么是需要弹性时间完成的呢？比如说写一个作文，如果你想写的寥寥草草快速完成，10分钟之内给他凑一个二三百字的***为，如果你想认真写，一个小时或两个小时写一篇精致漂亮的作文，这样的时间被称为弹性时间。

与之相对的就是一些固定时间，比如说数学我们这道题会就是会不会，就是不会，我们可以通过一段时间来思考，这样的思考题我们放到最后，或者再把它放到整个作业的最后面进行解决。

所谓固定时间最明显的就是一些抄写作业，把古诗抄两遍，把英语单词写5遍，这些和自己的书写速度有关的一些作业，是固定时间。

因此我觉得在语数英三课的写作过程中，应当把固定时间的放在最前面，比如说语文今天抄写5遍生词，英语抄写三遍生词，最后语文还要再写一篇作文，读两个文章，写出你喜欢的话。

如果是我的话，先把一些抄写作业第一时间完成，然后如果想多读一会文章的话，那就把读文章放在最后，如果想随便读两篇文章，快速把读文章写句子的任务完成的话，那就囫囵吞枣的读两篇文章，抄写几句话，最后写作文的话，因人而异，如果想细致的写，那就搜索各方面的资料，慢慢的精心雕琢，如果就是随便应付一下，从手机上搜索一篇作文快速抄完就行了。

作业完成还有考试的一些方法基本上就是。换句话说先完成固定时间的，在完成弹性时间了。

我家孩子放学回来的时候，一直观察孩子的写作习惯，我们完成作业的时间一般是两个小时之内，然后晚饭。

一开始女儿先是学习语文，然后数学，最后英语。但发现语文需要很长时间的读书看书，耗时不定，而数学基本在固定时间内基本完成，英语主要就是读写听，也比较固定。

所以后来就调整：

一，做数学，完成数学所有内容

二，做英语，完成英语读写内容。

低年级孩子做语数英三科作业，正确的顺序应该怎样更好？

正确的顺序应该是说孩子怎么安排会有效率，甚至说更高效——作业质量好，时间也少。

这个问题我们可以从以下三个方面来讨论。

1.孩子个人学科能力的情况。

孩子哪个学科能力比较强，可以先安排完成，一项作业快速完成了，作业少了下来，孩子可能会更有动力。

2.孩子平时时间安排的情况。

孩子平时是怎么好时间也是要重点考虑的。是花的时间多的作业先完成还是时间少的先做？平时怎么安排的，孩子愿意哪个先完成可以了解一下，看看孩子平时怎么安排做作业的时间，如果平时的时间安排已经可以比较有质量的完成，可以按照平时的顺序。

3.孩子平时做作业的习惯。

孩子平时做作业的习惯如果比较好，完成的效果好，基本可以保持着。如果比较杂乱，没有一定的顺序，应该好好梳理这样的学习习惯。

4.是否考虑调整整理孩子的学习状态。

谢邀请。一写作业不需要顺序，只要求质量和速度。可以因作业量多少而定。也可因人而异。二孩子写作业，往往按他自己的兴趣而写，通常是写他爱学的那科，不爱学的肯定放到最后写。你认为呢？

这个题目没有定论。没有所谓的正确答案，但有一些可以参考的原则。

在孩子学作业之前，我们问问孩子，哪些作业是孩子可以独立完成的，哪些是需要家长协助的？有一些作业，老师会要求发视频或者录音，比如口述题。

孩子能独立完成的，比如生字，拼音，口算题卡之类的，而且完成时间相对比较固定。这些可以最先做，文具准备好，孩子就可以完成了。家长只需要在孩子完成后检查一下就可以了。

需要家长协助的部分，那就要看家长的时间安排。

我们家孩子学前班，识字量有限。我安排了很多古文阅读【增广贤文】【论语】【笠翁对韵】【古诗词】这里面很多内容，典故什么的，需要讲给孩子听，时间上长短不一定。这个放在稍后的位置来做。

【葫芦丝】【口才】这些老师让发***的，我有时间了就给孩子拍，时间错不开就让他爸爸拍一下。

英语呢，也是我自己安排的。【牛津阅读树】【牛津自然拼读】【高频词】这些我会放在中午，和其他学习错开，孩子的专注力会更加集中一些。【早晚听力】早听力放在早上洗漱早饭的时候，晚上的听力放在睡前，听到孩子入睡。

每个孩子情况不一样，家长要根据自己孩子的情况自行定夺。最终的目标是让孩子养成良好的学习习惯。

我家有俩宝，从事外贸10余年。若有其他问题，欢迎在评论区发表自己不同的观点。

有些家长不知道怎么教育孩子，学校如何解决这种现象？

人，一般要接受家庭，学校，社会，自我四种教育。家庭教育对一个人的影响是最重要的，影响的时间是终身的，家庭教育的好坏直接影响着人的前途和命运。但是，由于年轻家长都忙着工作忙着挣钱，孩子都交给了爷爷奶奶外公外婆照管。这样一来，家庭教育的重担就自然而然的落在了他们肩上。

进入社会主义新时代，教育思想教育观念几经更新，家庭教育的思想观念也发生了很大变化。对于许多思想陈旧，不爱学习的老年人来说，不知道怎么教育孩子，或者教育方法有问题，成了当今社会家庭教育的一大症结。

作为教育的主体，为了使教育形成合力，取得教育效果的最大化，学校，老师就有必要解决有些家长不知道怎么教育孩子的问题。

那么，学校怎样解决家长不知道怎么教育孩子的问题呢？

一，学校要开全课程开足课时，让每一节课落到实处。在中小学课程中，德智体美劳课程都有，特别是《[_a***_]与生活》，《品德与社会》等课程。其内容包括了品德的培养 ，生活常识，儿童的发展 ，情感态度行为习惯养成，知识技能的培养等等，这都是孩子健康成长的必修课，其教育内容比家庭教育内容更全面更系统。但是，有些学校特别是农村中小学，由于师资力量不足，这些课程有的就作为副科给砍了，有的虽然显示在课程表上，但也只是为了应付上级检查而已。

二，利用家长会，向家长宣传家庭教育的常识和方法。家长会是向家长宣传家教常识的好机会。学校班主任，要充分利用这个机会，精心准备，适时宣讲。

传统教育观念认为，家庭教育就是父母对子女实施的教育。即父母有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响。而现代观念认为，家庭教育应该是家庭成员（包括父母和子女等）之间的相互影响和教育。所以，

1.教育要做到一致性。不能要求二毛餐前便后要洗手，大毛就可以不洗；爸爸说先做作业后玩耍，奶奶却说你让他先玩一会儿吧！

2.教育要以培养良好习惯为主。包括举止文明的习惯，尊重他人的习惯，诚实守信的习惯，雷厉风行的习惯，勤俭节约的习惯，懂得感恩的习惯，遵守规则的习惯，自理自立的习惯，锻炼身体的习惯，讲究卫生的喜欢，自主学习的习惯等等。

3.教育的方法以身教为主，言教为辅。孩子有很强的模仿能力，家庭成员的行为举止都是孩子模仿的内容。所以，要想很好的教育孩子，家庭的每一个成员都有责任为孩子树立榜样，做好模范。言教的作用主要是鼓励，激励和纠正，让孩子知对错，辩美丑，明是非。

学校教育和家庭教育是两个不同的教育方式和教育环境，学校教育和家庭教育都是一个长久而又庞大的教育体系，学校教育是在学生家长的配合下对学生进行的人身安全和知识传授的特定的教育环境，老师和家长是相互友好和理解的履行对学生在学校学习的责任和义务，家长如果不配合老师的工作，老师的工作是很难进行的，老师和家长之间就会产生不必要的矛盾和烦恼，所以，家长的态度如何直接关系到孩子接受教育的质量与否，家庭教育是一个有系统的专业的成人教育，家长对学校的工作是配合的，学校再去做家长的思想工作是需要时间和精力的，影响对学生的正常化教育。学校可以有一个专业的成人教育团队，专门做家长的思想工作和传播家庭教育常识，慢慢的塑造家长在家庭教育中的重要角色，如果家长的态度和观念不改变，会直接影响到对孩子和学校的正常化教育，家长的角色是至关重要的，孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，如何培养祖国的未来，家长是孩子和学校的第一个老师，可见，家长的教育素养和孩子的未来是紧密相关的，可以成就一个天才，也可以毁灭一个天才！

到此，以上就是小编对于3-6岁儿童家庭教育课表的问题就介绍到这了，希望介绍关于3-6岁儿童家庭教育课表的3点解答对大家有用。