幼儿园特色教育转型,幼儿园特色教育活动的概念是什么

今天给各位分享幼儿园特色教育转型的知识，其中也会对幼儿园特色教育活动的概念是什么进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园办学理念和特色
• 2、如何打造创新的幼儿园特色课程
• 3、上海伊顿幼儿园的教育特色和方法
• 4、怎样开展好幼儿园的特色教育课?

幼儿园办学理念和特色

幼儿园办园理念是要解决办园指导思想即方法，宗旨是办园要达到的目的，以双语+户外大自然教学为办园特色。 资料扩展： 幼儿园（英文/德文：kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。

办园理念：自然育人，育自然人。“自然”有天然、非人为、不做作、不拘束、不呆板，事物按其内部的规律发展变化，不受外界干预等含义。“育人”可理解为教育育人、培养人。

简短有力的教育理念如下：给孩子一个美丽的起点。用爱养育，用心教育。育人为本，服务为先。因材施教，培育栋梁。快乐生活，健康成长。爱，自由，教育为本。用爱养育，用心教育。

如何打造创新的幼儿园特色课程

1、开发幼儿园园本特色课程：实事求是地对园所课程现状及相关条件进行评估，找出本园课程建设的优势、不足、机会等，做到对自身的充分了解。

2、为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围，积极鼓励幼儿大胆表达、讲述自己的想法。 经常播放轻松、优美的音乐，为幼儿创设一个宽松、民主、和谐的生活、学习环境。

3、利用游戏、集体活动和个别活动等多种途径，探索幼儿学习兴趣和良好习惯养成的教育方法，开设真正适合幼儿发展的幼儿园特色课程，让他们现在和未来的生活充满情趣。

上海伊顿幼儿园的教育特色和方法

根据蒙氏教育的理念，伊顿幼儿园实行混龄教学，混龄教育有助于引导不同年龄段的孩子相互模仿、相互学习，在智能上相互促进，并养成儿童关爱他人、乐于助人的社会行为。

伊顿幼儿园的文化科学教育有别去其他的幼儿园，不同的学科会组成了一个大大的世界，课程是启发式、错误自纠、有组织性的以从简单到复杂的方式呈现，同时包括用于未来参考的基础课程。

同时注重他们智商、情商、品格、体育素质、艺术和自然科学等各方面的全面发展。

国内的教学更多的是填充式教学，兼带一点趣味性。

伊顿双语幼儿园开设有原汁原味的英语课程，上小学了学英语会很轻松。如果将来出国，双语幼儿园会有很大的帮助。

怎样开展好幼儿园的特色教育课?

外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。 教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。

而我园的游泳特色课程是从幼儿的身体健康为出发点，保障孩子快乐的同时，还塑造出健康、强壮的个体，早起游泳训练将培养孩子的自尊、自信、独立性，“脱掉”了华丽浮夸的枷锁，实实在在的让孩子们学在其中，乐在其中。

全面渗透性原则。是指教师要善于利用各种有教育价值的因素对幼儿进行教育，将各项教育[_a***_]和内容渗透到幼儿一日的生活活动之中，做到幼儿事事、时时、处处皆能接受生动而规范的教育，这样才能高质量地实现幼儿园教育的目标。

开展交叉培训，制定交叉听课制度。每学期我们都举办4“5次专题性的艺术技能学习和讲座，由园内艺术教师或外聘专家授课。内容有：奥尔夫音乐原理讲座、如何指导幼儿学习乐器等等。

特色园本课程还能与幼儿园综合课程相辅相成。2003年。此外，内容渗透幼教五大领域，我园开始进行围棋特色教育，使特色教育更好地为幼儿素质教育服务、师资能否满足特色教育的需要 强有力的师资力量是特色教育开展的前提与保证。

关于幼儿园特色教育转型和幼儿园特色教育活动的概念是什么的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。