大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园班级经典教育案例的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园班级经典教育案例的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园班级管理的内容:
(一)生活管理
幼儿园班级生活管理是为了保证幼儿的身体正常发育,心理健康成长,保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。
(二)教育管理
班级保教人员对教育过程精心设计组织,对教育结果进行细致评估,在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究,这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。
(三)其他管理
幼儿园班级管理除了着重进行生活和教育管理外,还有许多与之相关的其他管理。它们也是班级常规管理的重要组成部分。
1、家长的工作,家长的工作是班级工作的重中之重,一定要做好家长沟通工作,避免造成沟通误会。
2、教育教学工作。开展好班级的教育教学活动是班级管理的基本工作。
3、一定要抓好幼儿班级的安全工作。
1.做好安全防护,爱惜自己的身体。
2.来往学校路上,谨记安全第一。
3.乍暖还寒时候,薄厚衣服替换穿。
4.不喝生水冷水,健康饮食最重要。
5.不去人多地方,远离聚集区域。
孤独是最可怕的惩罚,孤立他让他一个人坐在讲台边,并要求所有人半天或一天不能跟他说话,同时要求家长在家也不跟他说话,当他是空气不存在。不打不骂,吃饭有他的,爱吃不吃,过了点饭收了没得吃。
第二天赋予责任比如代班长、生活委员、学习委员等职务让他监督矫正跟他一样犯错的人,并让他在当值时找到成就感,再鼓励➕诱导。一周后全班或全校表扬。
孩子最好不要体罚、体罚不是教育反而会让他认为暴力是最有效的解决方案。
我们都知道谩骂、否定、侮辱、体罚、暴力是副作用做大的惩罚,根本不能解决问题反而埋下罪恶的***。
孤独是人最可怕的软暴力,所以不可以持续太久,对孩子来说一天足以让他难受的了。紧接着赋予责任是安抚孤独所受的伤害最有效的办法。人吃饱穿暖后最需要的是认同感,成就感与归属感,家长老师没有耐心就会用吼叫、否定、侮辱甚至暴力来惩罚孩子,这恰恰让孩子感觉没有认同感与归属感,所以鼓励、赞美是必须的。
但对于溺爱环境下长大的孩子任性、自控力差、回家更是霸王,同样用赋予责任的方法让他知道对错与自律。
孩子教育要因人而异,绝不可一刀切的对待,同时需要绝对的耐心培养彼此之间的认同感。调皮捣蛋,不听话或孤言寡语暗地里对抗的孩子更多的是渴望被关注、被认同,而导致这样的问题孩子的原因就是家长与老师缺少耐心,陪伴、拥抱、玩耍的时间太少。
知识教育对于孩子来说不是首选,特别是中小学,人格教育才是中小学最重要的。知识随时努力都可以弥补完成的,唯独人格教育过了就难以挽回,人格形成六岁~十六岁关键重要的十年,这十年决定一个人的未来,一个人将来是否成为精英、是否幸福快乐、是否有健康的心理,都在这十年教育、原生家庭、成长环境及安全不受侵害所决定的。(电影里很多变态人格的形成都是童年受到伤害的原因,童年伤害会跨越少年青年在中年爆发,非常可怕甚至影响下一代。)
所以父母老师绝不可以在这十年敷衍孩子,绝不可以任何借口忽略孩子。我很欣赏也赞成很多父母自己辛苦而不让老人带孩子的,很多底层劳动者带着孩子打工、做小生意,看似辛苦却很幸福。陪伴了孩子言传身教告诉孩子生活的不易与艰辛,这样长大的孩子能不孝顺优秀吗?
到此,以上就是小编对于幼儿园班级经典教育案例的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园班级经典教育案例的3点解答对大家有用。
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