常州哪里学儿童心理学-常州哪里学儿童心理学比较好

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1. 常州一小学近日召开听证会，酝酿推出教育惩戒制度，对此你怎么看？

常州一小学近日召开听证会，酝酿推出教育惩戒制度，对此你怎么看？

常州市一小学召开听证会准备推出教育惩戒制度是针对一部分调皮捣乱的“熊孩子”的做法可能会在小学生中起到积极作用值得探索。面对现在小学生我行我素家长的话听不进老师也奈何不了的现象，此举根据存在的问题有针对性和约束规范学生的行为惩戒制度我认为有必要可行，先试行执行逐步完善修改一定能起到惩戒作用。没有规矩，不成方圆，教育管理从小学生抓起，形成家庭教育与学校规范教育两者相结合的模式积极探索及时总结，惩戒是手段，目的是规范小学生良好品形，健康成长。

这则消息，来源于扬子晚报，一口气读完，感觉对于惩戒教育，有了微微的嬗变，从一边倒的鼓励教育，人们开始反思惩戒教育的必要性了，这是一个进步。

当人们发现，仅仅给糖，是不可能教育好孩子时，敢于反思一味鼓励的危害，这是一个了不起的举动。当常州市前街小学要把戒尺还给老师时，其影响确实是不小的。扬子晚报可是具有全国影响的大报，其影响不可小觑。

把戒尺还给老师，出台惩戒制度，对于学校教育，其实一直都是必须的，当我们放弃了这项教育权时，我们的教育已经变得不完整了，变得有些畸形了。这是无数的事实证明了的，谁也无法否认。

令人开心和兴奋的是，终于有学校敢于迈出了这一步。我一直以来都是把戒尺还给老师的呼吁者、支持者，也是完整教育的鼓吹者，没有完整的教育，想让学生得到正常的发展，简直是不可想象的。

从这次前街小学的听证会来看，无论是老师还是学生和家长，还是专家，都支持惩戒教育，这是个可喜可贺的事情。既然都支持，都理解，那就去做就可以了。

但是，这件事不是那么简单的，更不是那么容易的。这个制度，必须精心去设计，首要的问题就是必须严格界定惩戒和体罚的界限，这个问题不厘清，今后的问题会多的让你忙不过来，也会让这件事半途夭折。

制度必须细，尽可能列举出各种属于惩戒的情形，尽可能界定惩戒时的度。不要求快，要尽可能地征求老师的意见，广泛征求家长的意见，因为未来是否遭遇问题，就在这两部分人身上。

现在，学校提出把戒尺还给老师了，不过还面临着另一个问题，老师是否敢接的问题，如果制度操作性不强，惩戒跟体罚界限不清，老师根本就不会接你的戒尺，因为，一不小心，可能老师又掉进了坑里。

而家长那方面呢，支持惩戒又担心孩子受到老师体罚，这就要在制度的设计上，杜绝以惩戒之名行体罚之实，必须让家长放心。

总之，在惩戒教育制度的设计上，必须要让老师敢接你授予的戒尺，又要让家长放心让老师使用戒尺。

竹子本性足，不打书不熟，父母来讨保，何必把书读。在教育孩子的过程中，适当惩罚是必要的，对一些顽皮，不听话孩子打打手心，***应提倡。这样便于孩子正常的成长，学习。注，但要设条底线，不可逾越。个人看法，不对之处请先生们指正。

我们60，70后都有给老师打手心，站到台上，甚至站到教室外面，更有调皮倒蛋的站在全校师生门前批评。皇太子还被戒尺惩罚，我认为只要不是真正的体罚，造成肢体伤害。一日为师，终生为父！不存在心理创伤。严师出高徒，棒头上出孝子！都是几千年上代传承下来的古训，必定有道理。仅表示个人观点。

到此，以上就是小编对于常州哪里学儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于常州哪里学儿童心理学的1点解答对大家有用。