儿童心理学不健康表现-儿童心理学不健康表现有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学不健康表现的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学不健康表现的解答，让我们一起看看吧。

1. 您认为目前小学生不良心理表现有哪些？
2. 朋友因原生家庭父母带给她的伤害而对人不信任和心理不健康，应该如何进行劝解和开导？

您认为目前小学生不良心理表现有哪些？

1.上学不太适应，厌学，总觉得学习是个很累，被强迫做的一件事

2.依赖家长，遇到任何事都喜欢找自己的爸妈解决，没有自己独立思考的能力

3.攀比心理，看到同学有什么新奇好玩的东西，就吵着让爸妈给买

4.理所当然的心理，就是觉得父母为自己做任何事都是理所应当的，如果不做就会很生气很任性，这点其实跟父母的教育有很大关系，小孩子不能溺爱

作为小学生来说的不良心理表现首先就是他们的主要任务厌学，这是对于不喜欢上学的小学生来说。

还有一部分的学生学习非常认真就容易产生学习疲劳等心理问题，毕竟现在的学业和压力对小学生来说还是有那么大。

情感方面应该是 易怒、妒忌、攀比等不良表现，主要因素大部分的小孩现在都是一个或者2个比较宠，所以容易形成这样的性格。

还有就是因为电子产品的普及，部分小学生会 逃避 不喜欢社交等。

感谢悟空问答的邀请。

第一表现在对学习不感兴趣，可能是时代的进步，孩子思维成长的都比较快，接触的新鲜事物也比较多，导致不能够将更多的心思放到了学习上面。

第二可能是对于电子产品的依赖，现在有多少孩子还非常的小，就已经佩戴上了高度的近视镜，有多少孩子根本不喜欢外出去玩，天天抱着电子产品。

第三社会不良风气的影响导致特别多的孩子很早就接触到了很多成人所接触的东西，导致思想早熟。

最后希望每一位家长多关心一下自己的孩子，让他们能够健康、快乐的成长，有一个值得回忆的童年。

　1、适应性进入小学，当他们度过最初的新鲜与好奇期以后，面对的是陌生的物理环境与人际环境，加之学校纪律的约束和学习负担的加重，小学生面临着艰难的心理适应。

2、厌学情绪感到学习困难，或因缺乏自信心与毅力，自感不能克服学习上的困难，当成绩下滑，在学校生活中经历连续失败时，便对学习产生迷惘、困惑、无力、无助的感觉。

3、逆反心理不能控制自己的言行，喜欢在课上或课下表现出与众不同的样子，用来引起别人的注意。

4、人际交往封闭统计表明，部分小学生存在交往障碍，40%左右的学生与新朋友在一起时不善于与伙伴沟通，29%的学生受了委屈独自生气，90%的学生心理有烦恼从不向老师倾诉。这表明他们的情感有一定的封闭性。

这种比较多，我大致给你列举一下：

1.依赖思想严重，什么都靠家长，我身边有个好例子，我朋友两口子学历都很高，他们儿子上小学四年级，从小有不会认识的字，问他妈，他妈只说她不会，老师教过他查字典了，可以自己查字典，找答案，这小孩儿别看四年级，知识储备量相当于一个初三的学生。

2.对某件事痴迷的心理，表现为沉迷游戏或电视的现象，这个大多数家庭都会头疼。我也见过好的例子，这小孩儿对玩游戏感觉一般，主要是他父母一有空就和他出去旅行，见识特别广，在这里多说一句，不要给孩子随便报兴趣班，这也是个需要考究的事，许多家长不考虑实际情况，孩子在兴趣班里学的一般，还让他对学习更加厌烦，一无所成，更有甚者有的家长脑袋里就是一团浆糊，盲目的随大流或是与别人攀比，打着为孩子好的旗号，实际害人害己。

3.暴戾的心理，这种受父母的影响比较大，父母的性格和父母在家庭关系中的表现会直接影响到孩子的性格，例如许多夫妻经常吵架吵急了连孩子一起骂，这种现象会导致孩子在将来或是成人了性格暴戾极端，会用同样的方式问候父母。

4.对不良嗜好的模仿，这个主要是黄赌毒，家里大人有这些癖好的尽早收拾了，你如果不想害孩子，害自己后半生，就把这些东西戒了，这些东西的危害比前面的都要大。

大致就是这些，希望能帮到你，加个关注，谢谢

朋友因原生家庭父母带给她的伤害而对人不信任和心理不健康，应该如何进行劝解和开导？

您好，我是陈建，专注婚恋和亲子咨询。咨询公众号:心灵鱼。如果有情感和亲子方面困惑，欢迎关注私信我哦!

朋友因原生家庭父母给她带来的伤害而对人不信任和心理不健康，这样的情况在家庭治疗中是非常常见的一类问题。

坦白讲，没有一个人的原生家庭是完全健康的，所以我们的生活，多多少少都有原生家庭的烙印，只是程度上的差异！而对于这样的一类创伤，作为朋友的劝解效果是很差的：一方面因为朋友劝解的方式多数是讲道理，可是道理是最没有用的，因为道理谁都懂。而最主要的原因就如我前面说的：每个人都有原生家庭的创伤。所以当我们带着自己未被处理的创伤去劝解别人时，很容易卷入自己的情感，投射出很多自己内心的东西给对方，往往越劝越乱。所以，心理咨询的帮助是最有效的方式。

而对于咨询师也是一样，如果自己的家庭创伤没有处理好的，处理这样的案子一样会有麻烦。所有原生家庭创伤的案子，通过案主对经历的讲述，从中找出积极的意义和取向，是最基本的途径，这也是我在运用萨提亚家庭治疗中基本原则。如果选错了[_a***_]，比如聚焦这个人本身的认知转变，就会很难，而且效果不佳。因为，即便案主的认知转变了，但是对***的负面体验并没有改变，身体里的记忆并没有消除。所以，处理原生家庭的创伤，最重要的是咨询师帮助案主重新讲他的故事！

分享一个案例片段：一个女性因为小时候和父亲的关系来求助。她的妈妈因为有精神分裂，一旦发作的时候就疯狂搞破坏，爸爸每次酗酒回来就要打她的妈妈，所以她对爸爸充满怨恨，也因为和爸爸的关系，所以她自己的夫妻关系也是问题重重。当她讲述她的遭遇的时候，我问了她一件印象最深的爸爸打妈妈的事，她就讲述了有一次，爸爸喝醉酒回来发现屋子里又被弄的一团糟，去厨房拿把刀来，要把妈妈给杀了，当时她的哥哥妹妹都吓傻了，没有一个人敢去阻止，她不只哪来的勇气，一下冲上去抱住爸爸，并且成功的阻止了爸爸。我就问她，那年她多大？她说大概9岁。我说，你哥哥们怎不去阻止？她说他们每次阻止都被爸爸暴打，他们都不敢了。我就说，那你不怕吗？她说爸爸一般不打我。我再问她：你觉得一个9岁的孩子，可以拦住一个证在气头上的成年人吗？她说那拦不住的。我说：是啊，一个9岁的孩子，力气怎么可能大到拦住一个发怒的成人。你觉得是什么拦住的他？她想了好久，不确定的问我：是因为爱我吗？我说，如果不是因为这个爸爸爱这个女儿，我实在想不出还有别的原因可以阻挡的了他了。

到此，以上就是小编对于儿童心理学不健康表现的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学不健康表现的2点解答对大家有用。