大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学如何面对批评的问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学如何面对批评的解答,让我们一起看看吧。
被人批评了,总体心理不是滋味,但要具体问题具体分析,看被谁批评了,因为什么事而批评。
被父母批评、被老师批评、被长辈批评、被领导批评、同学、同事、兄弟……俗话说:批评为了进步。
前提是学会接受,听得下去才能进步吧。
有的时候批评错了感到委屈,这个可以理解的,但也得接受,这样不至于引起不必要的麻烦再次来临。
多点批评总比奉承好多了,常听坏话,使人谨慎,常听好话,使人堕落。
每个人从小到大,难免会受到一些批评,有来自老师的,有来自家长的,也有来自老板的。
但无论我们经历过多少批评,在面对他人的批评时,第一反应大多是抵触。那到底为什么我们不能接受批评呢?
1.被批评的人有“习惯性防卫”
我之前在看成甲老师的一本名为《好好学习》的书时,看到过这样一个概念,叫做“习惯性防卫”。书中对习惯性防卫做了这样的解释:什么是习惯性防卫?这是一种非常常见的心理学现象。当我们感觉到自己的观点、尊严可能会受到挑战的时候,我们第一个反应不是思考对方的挑战和质疑是否合理,而是:有人敢反对我,和他干!这时候,我们的习惯性防卫就产生了。
有了这样的解释之后,也就可以很好理解我们为什么不能接受批评了。因为当一个人在批评我们的行为或观点时,我们的第一反应并不是考虑对方说的话到底对不对,而是觉得他是在针对我们,是在否定我们本身,甚至是借这件事情来攻击我们,在这样“敌对”的情绪之下,我们当然不愿意接受别人的批评了。
所以在面对别人的批评时,不管对方是出于多么大的善意,我们第一反应还是心里会很不舒服,因为没人愿意被人看扁,没人愿意得到别人的负面评价。
2.批评人的人,借批评之名,行侮辱之实
我们不能接受别人批评,还有另外一个原因,不在我们自身,而在批评我们的人身上。因为有一些人根本不懂批评,根本就不是善意的,而是为嘲讽、侮辱我们。
比如当我们把一件事情办砸的时候,真正的批评应该说出我们的错误在哪里了,会造成什么样的后果,以后应该怎么去做。但有的人可不是这样说话的,而是在大骂:你是不是猪脑子,连这点事情都办不好?你想想,这能叫批评吗?这就是借着批评的名义在侮辱别人。可是这位批评人的人呢,他可真的以为自己是货真价实地在批评你呢。
写在最后:
心理学家威廉姆·杰尔士也说过这样一话:“人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏。”
我是对别人的不管是批评还是表扬,统称评价,都很在意。
你的情况,容易记住负面的,忘记正面的,说明你应该是对自己要求极其高的人,希望自己把事情做的好,不留一点诟病。
对别人的批评分情况,如果别人对你的批评是正确的话,他就是在帮助你,那你为什么不接受别人的帮助呢?
这是一件好事情!
人英爱敢于面对自己的不足,然后以感激的心态接受,然后改正进步。
如果别人对你是恶意的批评,大可一笑而过,时间可以证明一切的,跟这样的人生气,没必要!谁笑到最后才能笑得最好!
对于反感,记住,自己又不是人民币,不是所有的所有的人都会喜欢你。即使你再好,总有不喜欢你的人存在。心里坦荡,无愧于心就好。
到此,以上就是小编对于儿童心理学如何面对批评的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学如何面对批评的3点解答对大家有用。
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