大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于智力障碍儿童家庭教育的重要原因的问题,于是小编就整理了1个相关介绍智力障碍儿童家庭教育的重要原因的解答,让我们一起看看吧。
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父母的第一责任是教育孩子,在孩子的成长过程中起着奠基的作用。好的家风,对孩子的成长是非常有利的。我想从以下几方面谈谈如何会对孩子的学习产生影响。
1.让孩子有个好习惯。好的习惯是慢慢培养出来的,例如:平时父母喜欢读书,孩子也会慢慢习惯读书的。如果父母总是拿着手机在打游戏,那孩子也会迷上打游戏的。所以说孩子的好习惯还是好习惯,都是我们做父母有意或者无意培养出来的。父母要重视这种没有意识的教育方式。
没有不想学好的孩子,只有不能学好的孩子;
没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母。
2.让孩子有个好父母。没有不需要学习的父母,每位成功的父母都是不断学习提高的结果。例如:孩子在学校与同学发生矛盾,又被老师批评,心里特生气。回到家后一直闷闷不乐,这时父母不能直接批评,要先问清原因,再与孩子交流谈心,帮孩子化解心中的怨气。所以说,当父母发现孩子有了问题,一定要重视,及时与孩子沟通,不能不管不问。
3.让孩子变得更好。我作为班主任接触过很多优秀的父母,他们有一个共同点,就是在教育孩子上费尽心思。曾经我班有一个学生,家里比较贫穷,但是父母还是省吃俭用,让孩子有了一个好的学习环境。当孩子知道父母为了自己受苦受累时,变得更懂事,学习更努力了。
4.好成绩是帮出来的。教育分为素质教育和应试教育。应试教育需要学校和家长共同来适应。现在好多班里都出现了学业落后、厌学、逃学、离家出走的学生,帮助这样的孩子,父母是最好的导师。
当今社会,好成绩正越来越多浸透着父母的汗水。在家庭教育中,家长要把孩子放在重要的位置上,对子女学习、生活中遇到的实际问题多***取启发引导的方式,加以指导,以保护其创造的积极性。
现在最主要的因素影响孩子,我觉得是手机游戏,电视动画片,小孩子们都喜欢。因为现在大人普遍玩手机,因此也直接影响到孩子,有的孩子不让玩就不听话,大人们有时为了不闹 或喜欢清净会,就让孩子玩会。时间长了就迷恋上了。其次就是家长对孩子的影响,孩子在学习时,大人不管不顾,看电视玩手机声音也很大,也在分散孩子注意力。
家庭教育中,我觉得以下因素会对孩子的学习产生影响:
一.父母的鼓励和陪伴。父母是孩子的第一任老师,任何孩子的成长都会经历些许的曲折,我的孩子整个小学期间成绩平平,老师经常的叫我去学校沟通,作为母亲的我没有责怪女儿,一直陪伴着找原因,检查作业,还宽她的心,说国外的小学生是玩着学习到毕业,现在成绩差不等于以后学习差。到了初一上学期孩子成绩一下进入了前十名,那个春节全家太高兴了,作为对孩子的鼓励,我们娘俩参团去了海南,旅游期间有个潜水项目,自由报名,我和女儿都报了名,每个人配备一名专职教练,我还专门定了录像师摄像,入水前我们彼此击掌相互鼓励,当我们头部被教练慢慢引导着没入海水时,有短暂的时间很憋,还好我们俩都挺过来了,越往深海游越爽,旁边游着鱼儿,我和女儿打着V的手势,脚踩珊瑚,高兴的畅游着,当我们被教练拽上海面的安全区域,听到了欢呼声,原来全团那么多报名的只有我和女儿两个人潜到了海底,他们都在入水刹那被海水憋回来了,全团的人都对我们竖起了大拇指,那个时刻我趁机教导女儿,说学习和潜水一样,当遇到了瓶颈期,只要方法对头坚持下去,就能到达彼岸,就像我们潜水,如果怕憋不坚持怎么能看到海底的奇妙的世界!通向成功的路往往只有关键的几步!
二.分享彼此的成就。我个人工作非常忙碌,工作的性质决定了加班加点到半夜是经常的事,记不清多少个夜晚,女儿在她的屋作业,我在书房设计图纸,女儿会把她出色的考试卷子给我看,会告诉我她的作文登载了校刊上,得了英语口语竞赛一等奖,电视台来录像了等等,我会把我工作量第一,院先进局先进工作者奖励等等告诉她,从小学到初中这几乎成了固定模式,女儿到了高中,我也走向管理岗位,我们的沟通似乎高了一个档,不像以前那么具体了,女儿的学习也越来越紧,成绩也越来越好了。
综上所述,父母的鼓励和陪伴,分享彼此的成就,会对孩子的学习产生质的飞跃!这是我自己的一点浅薄的认识,和大家共勉!
到此,以上就是小编对于智力障碍儿童家庭教育的重要原因的问题就介绍到这了,希望介绍关于智力障碍儿童家庭教育的重要原因的1点解答对大家有用。
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