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祖父季老苔,父季嗣廉,母赵氏,农民。叔季嗣诚。幼时随马景恭识字。
6岁,到济南,投奔叔父季嗣诚。入私塾读书。 7岁后,在山东省立第一师范学校附设新育小学读书。10岁,开始学英文。12 岁,考入正谊中学,半年后转入山东大学附设高中。 在高中开始学德文,并对外国文学发生兴趣。18岁,转入省立济南高中,国文老师是董秋芳,他又是翻译家。"我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍,至今将过耄耋之年,仍然不能放下笔,全出于董老师之赐,我毕生难忘。"
1930年,考入清华大学西洋文学系,专业方向德文。从师吴宓、叶公超学东西诗比较、英文、梵文,并选修陈寅恪教授的佛经翻译文学、朱光潜的文艺心理学、俞平伯的唐宋诗词、朱自清的陶渊明诗。与同学吴组缃、林庚、李长之结为好友,称为"四剑客”。同学中还有胡乔木。喜欢"纯诗",如法国魏尔兰、马拉梅。比利时维尔哈伦,以及六朝骈文,李义山、姜白石的作品。曾翻译德莱塞、屠格涅夫的作品。大学期间,以成绩优异,获得家乡清平县***所颁奖学金。
祖父季老苔,父季嗣廉,母赵氏,农民,叔季嗣诚。
季羡林,字希逋,又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、散文家、翻译家、文学家、佛学家、作家。他精通9国语言,即汉语、南斯拉夫语、梵语、***语、英语、德语、法语、俄语、吐火罗语。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。
谢邀。
按年龄分段标准,幼儿指学龄前的儿童,即3-6岁年龄段的儿童。因此,幼儿“学摄影”基本上认为是不可思议。既然是“学”,就涉及很多知识点,如色调、光线、焦距、色散、构图…………这些知识涉及面非常广,幼儿不可能“学”。
有人会说,我的孩子对摄影有爱好。好!既然“爱好”,就让他“玩摄影”。可以给他买个数码卡片机,告诉他怎么“玩”,让他用自己的视觉看世界,用自己的思路讲故事,为以后的“学”打下基础后再购置单反机。
2012年,旅游摄影师大奖U14年龄组的得主Michael Theodric(印度尼西亚,10岁),就是在他8岁时他父母给他买了第一台数码单反机,使他走上了“用照片讲故事”的路。
以下两张图片为2012年Michael Theodric获奖作品。
谢谢邀请!
楼主提出了一个很有趣的问题。
我认为幼儿学摄影,没有特定的年龄局限的。摄影主要是培养幼儿的各种生活兴趣之一。只要幼儿能对照相有兴趣,能学懂简单的操作,就可以因势利导,在大人的指点下,先让幼儿用手机拍起。
大人不要给幼儿精神压力,不要让幼儿有心理负担,要让幼儿在自由快活的环境中培养这方面的兴趣。在拍的过程中,顺势引导取景、构图、用光,甚至用大人拍的与幼儿拍的做比较进行讲解,适时培养幼儿的审美素养。
总之,大人不能有功利心。一切都要在“润物细无声”中潜移默化,因材施教。特别注意不要因为大人的主观愿望而使幼儿产生逆反心理。欲速则不达,切勿拔苗助长。
回答完毕。谢谢!
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