儿童心理学允许小孩犯错-儿童心理学允许小孩犯错吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学允许小孩犯错的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学允许小孩犯错的解答，让我们一起看看吧。

1. 有安全感才有自信，如何培养孩子的自信心？
2. 当发现孩子的不正当行为时，家长应该怎么做？

有安全感才有自信，如何培养孩子的自信心？

一、尊重孩子，帮助孩子建立良好的自我形象

自我形象就是自己对自己的看法与评估。孩子由于年龄小，自我意识还没有完全形成，对自己的看法与评价一般先来自成人对他的看法和评价。孩子自信心的形成与家长有密切的关系，因此，家长需要尊重孩子，帮助孩子建立良好的自我形象。

在日常生活中，家长要把孩子当成与自己平等的人，有意识地让孩子参与一些家庭事务，与孩子讨论一些家中的事情，让孩子感觉到自己的能力和家长对自己的信任。

任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。而自尊、被人尊重，是产生自信心的第一心理动力。

二、赏识孩子，让孩子知道“我能行”

缺乏自信的孩子已经在心里建立了消极的自我评价，即“我是没用的”“我很没信心”等，这种心理让孩子越来越不敢尝试新的事物，越来越没有信心。

因此，家长在平时的生活中要善于发现孩子的闪光点，及时给予肯定，让孩子认识到自己在某些事情上可以做得很好；可以有意识地忽视孩子缺乏自信的表现，而在孩子表现出自信的时候及时给予表扬和鼓励，让孩子淡化“我无能”的心理，树立起“我也行”的心理。

三、了解孩子，培养孩子的特殊才能

特殊的才能可以增强孩子的自信。家长可以根据孩子的兴趣和爱好来培养孩子的一些特长，让孩子通过发挥特长树立起信心。

四、允许孩子犯错误

当发现孩子的不正当行为时，家长应该怎么做？

我家孩子在做出不正当行为时，作为家长首先我自己没有表现出大惊小怪。其实最初也是大惊小怪的，但是孩子会理解为做出这个行为就能获得家长关注，可以受到重视。所以不仅不会改正，反而会再做一遍，或者在她觉得自己没有被关注时，又做出同样的行为。

其实对于孩子自己是不知道这个行为代表着什么，尤其是我孩子还不到3岁。他不知道什么是对的什么是错的、只是看到几张的表情有变化，家长都会聚焦他、关注他，让他觉得这个行为能吸引人注意。

所以一般在孩子做出不正当行为的时候，我首先保持自己的情绪稳定，控制，多控制，跟自己说事情已经发生了、生气也于事无补，然后紧接着告诉孩子应该怎么做，对的方式是什么，不要重复跟孩子说不要做这个，不要做那个。

这个很重要，告诉孩子、指导孩子要做什么，应该怎么做，而不是一味的强调制止。打个比方，我跟你说你不要吃肉，不要吃红烧肉、不要吃清炖排骨，不要吃牛排，不要是烤肉串。。那你现在脑子里想的是什么？是以上提到的各种美食。。孩子也一样，如果家长一味的孩子孩子，不要只吃肉，不要乱扔玩具，不要一直看手机，孩子的脑海中除了想肉、想手机以外没有别的画面了，因为他们根本不知道不做这个要做什么，或者应该怎么做。

比如我家孩子看手机，这在我看来是不太好习惯、虽然不算不正当行为，但是我比较反感。但是不看也不行，所以首先规定时间，到了规定的时间后，我就拿出绘本、或者贴纸书说看手机时间结束了，来妈妈陪你玩贴纸，或者妈妈给你讲绘本。孩子自己就过来了，即使还会赖一下说再看一分钟、但是我会告诉孩子，说话要算数，你要不遵守约定我以后答应你的事情也不会做。反复几次孩子知道家长的底线在哪里，就不会随意触碰了。

到此，以上就是小编对于儿童心理学允许小孩犯错的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学允许小孩犯错的2点解答对大家有用。