家庭教育心理儿童心得体会-家庭教育心理儿童心得体会怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育心理儿童心得体会的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育心理儿童心得体会的解答，让我们一起看看吧。

1. 公益活动家长反馈及孩子成长心得怎么写？
2. 和孩子一起看他的动画片,一起听她爱听的故事,家长体会到了什么？
3. 孩子学琴后，作为家长你有什么心得？
4. 在培养孩子健康的心理方面，家长应该从哪些方面入手？

公益活动家长反馈及孩子成长心得怎么写？

公益活动的家长反馈，指的是孩子参加活动后，孩子的表现如何？家长做一个小的总结。内容不需要多，有了即可。 孩子的成长心得，是指孩子通过具体某项公益活动，他做了什么，由此得到了哪些能力的提升，和成长的心得。 后者需要字数稍多点，就可以了！ 认可我的回答，请点赞和***纳。

和孩子一起看他的动画片,一起听她爱听的故事,家长体会到了什么？

玩具总动员 全系列 汽车总动员全系列 功夫熊猫 全系列 神偷奶爸 全系列 疯狂动物城 萌宠总动员 孩子小可以看冰雪女王 还有一系列老片 比如 狮子王 和美女与野兽格外推荐 睡美人的确老了点 但是白雪公主和七个小矮人其实很不错 没看清难过的强烈推荐。 史莱克全系列也不错 不要去看什么日本动画片 宫崎骏什么的孩子们大多数觉得很无聊 当然 如果一定要推荐 小孩子可以看看风之谷 天空之城

孩子学琴后，作为家长你有什么心得？

我的孩子有长达十年的学琴经历，作为一个琴童家长，真是感慨万千呢！

1.家长要坚持跟课，并做笔记。

在孩子刚开始学琴的时候，我并不跟课，只是负责接送而已。结果孩子的进步微弱。

有教琴的老师跟我透漏，孩子在学琴的时候，家长最好旁听。

既可以监督孩子是否认真学了，还可以督促老师认真教，不糊弄。边听边做笔记，回家后可根据老师的要求督促练琴。

跟课一段时间后，觉得孩子的进步是飞跃的。

跟课虽然辛苦，但却很值得。竟然还培养了自己的爱好。现在说起练琴的事儿来，也是头头是道，显的很专业呢。

2.学琴，一定要给孩子选一个特别优秀的老师。

我家孩子换过两次老师。

学琴大多是攀比和望子成龙心态驱动，没有顾及孩子爱好与感受，结果半途而疲，没有强烈兴趣和自律，自强的孩子难長期坚持，到中学后光学校作业都够呛，这是志向问题。经济上还有投入产出问题，购琴与学十年开支很大，只要弃学就无望结果，成本与时间消多数家長考虑不足。成才路百分之一都不到，全国几千万琴童，能走上专业路的涉及天賦，反应力，记忆力，表现力，还有机遇，师资等，小城市能有专家？

儿子4岁学的钢琴，一开始就觉得他怎么这么笨每天训斥打骂不觉于耳，浑浑噩噩学习三年后遇见另一位钢琴老师发现儿子不会听钢琴的声音不懂怎样能让钢琴发出最好听的声音，跟着这位老师开启了他听音生涯，钢琴88个键随手一弹就知道音准不准是否该调了，这也为他7岁学习小提琴和古典吉他奠定了基础，我从没觉得儿子有学习乐器的天赋，直到现在他11岁真的就是越来越喜欢这些乐器，对于普通百姓的孩子来说文化课学习成绩好是王道，这些都是锦上添花的装饰，未来就是希望他能抓紧时间学习，见缝插针的练习乐器，音乐真的是活跃大脑解压的良药[呲牙]

作为父母的我们，其实是没有资格去控制，要求孩子一定做什么或者不做什么！

首先站在孩子的角度，我们应该尊重她自己的选择。孩子有喜欢的爱好，更多的是帮助她，鼓励她成长。

在培养孩子健康的心理方面，家长应该从哪些方面入手？

1.对于孩子全身心接纳。父母试想一下，如果自己的孩子生下来有缺陷，或者甘于平庸不求上进，你是否仍然还爱他（她）呢？很多人会觉得哪有不爱自己孩子的父母呢？虎毒不食子啊。其实还真就有，当孩子没有按照父母的设想的轨道走的时候，有些父母是会升起嫌弃心的。

有个案例可以很好地说明这个问题，有一个朋友家的孩子，朋友夫妻俩都是高知，她们的女儿也特别优秀，但他们对于女儿的优秀并未起到决定性的作用。因为两个人非常忙，孩子从小送给乡下奶奶带，正是这位文化程度不高的奶奶造就了孩子出众的心智。从小不管孩子做什么，奶奶都非常支持，做的事情在大人眼里就是做不好的那种，但是奶奶每次都是孩子的迷妹，对于孩子做的事情高度欣赏，孩子的进步一次比一次明显，因为她知道自己是被充分接纳的，孩子感受到世界的善意，更愿意去尝试，也更容易建立起连接，直到上初中，孩子才回到父母身边。

2.帮助孩子建立内在评价体系。内在评价体系可以让孩子建立自循环的自信心，基本是稳定的、恒定的，不易坍塌。这样孩子不会刻意去迎合周围人对他（她）的看法而进行伪装，也不会因为周围人的看法而担忧甚至马上改变自己。比如不要夸赞孩子长得漂亮（长得漂亮那是父母的遗传），而要夸赞孩子做事情漂亮；不要直接夸赞孩子懂礼貌，说你好懂礼貌哦；而要告知你对孩子的感受，说妈妈觉得你今天好像个小绅士噢，让人崇拜。帮助孩子建立正确的价值观。

3.充分尊重孩子。不要把孩子当成父母的私有财产，他们是独立个体，在精神层面上和父母是平权的，凡事多和孩子商量，让他们体验到被重视被尊重。被尊重的人不会乱来，不会变成脱缰野马。

90%以上的孩子最后都会是平庸的，但这又有什么关系，只要他们能快乐过一生。父母能有这个心态，跟孩子沟通的时候对于孩子健康心理的建立还是会有帮助。

每个孩子都是独一无二的，是坠入凡间的精灵，他们在天上选好了父母，愿来到这个世界被善待！[飞吻][飞吻][飞吻]

欢迎来到文清老师育儿课堂，我是让“熊孩子”变“牛孩子”的文清老师。

在培养孩子健康的心理方面，家长可以从以下几个方面入手。

1.重视[_a***_]教育

幼儿期是健康情感的奠基期，是情感教育的黄金期，帮助幼儿形成初步的情绪调控能力，是幼儿情感教育的目标之一，也是幼儿情感教育的重要内容，对幼儿进行情感教育，就是使它乐意与人交往，学习互助合作和分享有同情心，关心他人，帮助他人。

2.重视行为培养

心理健康与否，行为表现最为明显，要使幼儿产生正确的行为观，首先要教育幼儿辨别行为的正确性，要求幼儿自己的事情自己做，并且积极主动帮助别人为集体做一些力所能及的事情，使幼儿对自己的行为有一个正确的理解。

3.重视“成功教育”

自己先做一个心理健康的家长

谁不希望自己的孩子心理健康？但是家长在足够冷静时，需要扪心自问，我的心理健康吗？我能够控制自己的情绪吗？我是不是一个积极向上、充满热情的人，我是不是一个可以接纳自身不足，并不断调试自我的人呢？

除了与生俱来的性格，大多数孩子都是在后天养育过程中，被赋予了价值评判标准。是非对错、嬉笑怒骂，孩子就像一面镜子，反映出他的家庭氛围、家人模样。

所有的心理问题，都有诱因。

所有人都有心理问题。

探究心理世界，不是为了纠结，

而是明白自己，接纳自己，

调整自己，豁达自己、完善自己。

授之以鱼，不如授之以渔。

潜移默化的影响，

关于如何培养孩子的健康心理，作为一名教师，和一位初一学生的家长，结合自己和孩子的相处过程，谈谈自己的看法:

1.和谐的家庭环境，和无话不谈的亲子关系，是孩子形成健康心理的“基石”。

我们都知道，孩子从出生到上幼儿园，这三年的时间基本上都是在家中度过；家庭环境的影响是潜移默化的，对孩子性格的养成极其重要。古人云:三岁看大七岁看老，这句话不无道理。和谐的家庭环境，能带给孩子愉悦的情感体验和幸福感……；反之，缺失家庭教育或者在不完整、不健康家庭环境中的孩子，性格很难健全，出现了一系列的问题，甚至误入歧途，或者滑向罪恶的深渊……。

而父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教，无不给孩子的心灵留下深刻的“烙印”；现实中，有的家长就没有给孩子做好榜样，言语粗俗、行为怪异、简单粗暴、毫无耐心……，与孩子不能，也不愿意很好沟通，造成孩子性格孤僻、自我中心、亲子关系紧张，出现不爱学习、消极悲观、离家出走等现象，更有甚者，出现了跳楼***等人们不愿看到的悲剧。因此，为人父母者，一定要与孩子深度沟通，走进他们的心灵深处，及时了解心理变化，解决心理问题，把问题“扼杀在萌芽状态”，做孩子的良师益友，成为孩子无话不谈的知己，孩子还能有什么问题呢？

2.教育孩子养成良好的行为习惯，是孩子人生发展的“通行证”。

孩子成功教育从好习惯培养开始。从心理学上讲，习惯是日常生活中，在每一个具体的***中，某一个动作或行为不断得到强化，日积月累而成的。因此，培养孩子良好的习惯就要在日常生活中，不断强化孩子良好的行为举止入手。比如要培养孩子爱读书的好习惯，作为家长，自己一定要以身作则，喜欢阅读；这样，孩子耳濡目染，才会在父母的熏陶下爱上阅读。反之，如果家长在玩手机或者看电视等，却让孩子去看书，孩子从心理上能接受吗？孩子能自愿、自觉去做吗？

而其它的习惯，如生活习惯，以及行为习惯等等，都是如此。可遗憾的是，很多父母都没有认识到习惯的培养不是光靠说教就能完成的，没有做到以身作则，没有不断强化孩子良好的行为。长此以往，养成了不良的行为习惯，给孩子的将来留下了隐患而最终酿成大祸，造成一失足成千古恨的悲惨结局。

3.引导孩子形成正确的三观，这是孩子人生之路的“航标”。

目前，我们经常听到“三观不正”这个词，其实这个词是说，一个人的人生观、价值观和世界观出现了问题，与正确的观点背道而驰。由于网络的快速发展，和经济全球化趋势的加快，有一部分人的三观出现了问题，自我中心、“个性鲜明”……，这些都影响着孩子三观的发展。

作为家长，如何引导孩子形成正确的三观呢？家长要多了解孩子的想法，并引导孩子表达产生这种想法的原因，我们与孩子一起分析其利弊，让孩子从心理上认识到错误的原因，从而形成正确的认识。

如现在的孩子，特别喜欢追星，如果孩子只是买点明星贴画，或者观看他们的有关***剧，这也无可厚非；如果孩子加入了追星团或者参加明显演唱会，甚至想见见自己心中的明星……，这时，作为家长，我们要认真对待这个问题。我们可以与孩子一起查查明星的相关资料，看这位明星究竟是“何方神圣”，是否清白？对自己的成长有何意义？……，相信这些问题弄明白了，孩子可能就要改变对明星的看法，追星一事不就迎刃而解了吗？孩子的三观发生了改变，这不也正是我们要看到的吗？在处理孩子的三观问题上，家长千万不可简单粗暴，非打即骂，这样只会让孩子产生叛逆，问题越来越糟。

当然，要让孩子拥有健康的心理，还要引导孩子与人交流，形成良好的沟通协调能力，同时进行挫折教育以培养他们坚强的意志品质等等；这项工作不是一朝一夕就完成的，而是一项持续发展的“系统工程”，复杂而又艰巨，我们要持之以恒，打“持久战”方可“胜利”。

感悟:孩子的健康心理，对孩子的人生发展至关重要，性格决定命运；作为家长，在孩子形成健康心理的过程中， 我们还有什么理由“缺席”呢？家长朋友们，你们是如何做的呢？

到此，以上就是小编对于家庭教育心理儿童心得体会的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育心理儿童心得体会的4点解答对大家有用。