儿童文学中的家庭教育有哪些-儿童文学中的家庭教育有哪些内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童文学中的家庭教育有哪些的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童文学中的家庭教育有哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园教育活动的类型包括哪三种？
2. 陈鹤琴的幼儿教育思想的主要内容？
3. 家长在家如何指导孩子进行高效的绘本阅读？阅读时都注意些什么？

幼儿园教育活动的类型包括哪三种？

1、生活活动

生活活动是指幼儿园一日生活中的进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，几乎占了幼儿在园的一半时间，这也是幼儿园与其他教育阶段的主要区别 之一。因此在生活活动中，教师要根据幼儿的身心特点，建立合理的生活常规，逐渐培养幼儿生活自理、自立的良好行为习惯。

2、区域活动

区域活动又称活动区（活动角）活动，是指幼儿在活动区内进行的以自由游戏为特征的活动，是幼儿在园一日生活中的主要活动之一，是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径。通过区域活动，可满足幼儿交往的需要，丰富幼儿的生活经验，让幼儿勇于尝试和探索，培养幼儿积极的活动态度，促进幼儿创造性和个性的发展。

3、教育活动

教育活动是指由教师依据目标专门设计组织的有目的、有计划的活动，它在促进幼儿的全面发展中具有重要作用，是幼儿在在园一日活动的重要内容之一。

它的任务是教师利用幼儿园以及周围的环境***，有目的地选择教育内容，灵活地运用多种活动形式、活动方法、活动手段，鼓励幼儿主动参与，积极探索周围的世界，使幼儿的身心得到全面的发展。

4、全园活动

全园活动是指根据某一主题、某一类的教育内容而开展的全园性的集体活动。

幼儿园教育活动从不同角度分来，有不同活动类型，比如可以分为集中教育活动、区域活动、小组活动，从一日活动角度来看，则可以分为入园、早操、集中教育活动、分区活动、生活活动、游戏、欣赏活动、自由活动、离园等，从不同学科或不同领域来看，如语言教育分为讲述活动、谈话活动、文学活动、语言游戏等，健康教育则分为保健教育、心理健康教育、体育活动（又分为基本动作、基本体操、体育课、体育游戏、器械活动等）

陈鹤琴的幼儿教育思想的主要内容？

陈鹤琴的幼儿教育思想的主要内容如下：

1、反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育。

2、反对死教育，提倡活教育。

（1）教育目标：做人、做中国人、做现代中国人；

（2）教育方法、教育原则：做中教、做中学、做中求进步；

（3）幼儿园课程理论：课程的中心——环境，课程的结构——五指活动，课程的实施——单元教学、整个教学法、游戏式的教学。

3、重视幼儿园与家庭的合作。

即进行“五组教育”儿童健康活动(包括体育活动、个人卫生、公共卫生、心理卫生、安全教育等)，儿童社会活动(包括动物园、植物园、劳动工厂和科研机关等)，儿童艺术活动(包括音乐、美术、工艺、戏剧等)，儿童文学活动(包括童话、诗歌、谜语、故事、剧本、演说、辩论、书法等)

拓展资料：

“活教育”是陈鹤琴教育思想的核心。“活教育”的内容十分丰富，主要包括目的论、课程论、教学论三大部分。

家长在家如何指导孩子进行高效的绘本阅读？阅读时都[_a***_]些什么？

1，做孩子的榜样，每天坚持读书，营造良好的爱读书的家庭氛围。

2，选择适合孩子年龄段和阅读水平的绘本。

3，亲子共读，多给孩子讲绘本故事，多云互动游戏，培养孩子的阅读乐趣。

4，引导孩子用自己的话讲绘本故事。

让孩子喜欢阅读，我最建议的就是有一个固定的空间，让孩子知道，这个空间是用来阅读的也是他最享受最放松喜欢的地方，就像一个仪式感的空间一样。

其次就是孩子阅读的时候，当他可以情绪稳定沉浸其中，并不需要家长过多干涉，一会儿问问渴不渴，一会儿怕孩子读不懂之类的，都没必要，让孩子沉浸式享受。

等孩子示意需要你的时候，再来出现，提问式互动和孩子交流，可以看到孩子的观察能力，表达能力，以及想象力等。同时通过提问来夯实知识，拓展孩子的技能等等，但建议不要过于超纲，围绕着绘本内容适当扩展，都是好的。就是一种阅读习惯培养的强化，创造一种快乐和亲密互动。

到此，以上就是小编对于儿童文学中的家庭教育有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童文学中的家庭教育有哪些的3点解答对大家有用。