大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育儿童任务包括哪些方面的问题,于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育儿童任务包括哪些方面的解答,让我们一起看看吧。
答:实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体智,美,德全面发展的教育。幼儿园同时为家长 参加工作,学习提供便利条件。
2.幼儿园 保育和教育的目标是什么?
答:1.幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯,卫生习惯和参加体育活动的兴趣,
2.发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用 语言交往的基本能力,增进对环境的认识,
1、严格遵守学校的各项规章制度及先锋幼稚园教师行为规范,为本班的老师、孩子、家长做出榜样。
2、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求及每学期园务工作的安排,结合本班实际,制定班主任工作计划,并认真执行。
3、对幼儿态度要和蔼可亲,做到耐心、关心、细心、热心,并与本班教师、教育助理团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。
5、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与教师和教育助理共同搞好班内的工作。
6、坚持各项教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。
7、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及业务水平。
8、做好家长工作,向家长宣传正确的教育方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。
9、认真填写”幼儿家园联系手册”,经常与家长保持联系,及时与家长沟通。
11、认真做好班主任会议记录,并及时传达到班内各位老师,让每位老师做到心中有数。
面对这种个情况,我们不得不思考一个问题:在家庭教育中,父母到底该扮演什么样的角色,应分别承担哪些责任?我个人认为,孩子六岁以前要以母亲的教育为主,父亲的教育为辅;孩子六岁以后则已父亲的教育为主,母亲的教育为辅。为什么要如此分工呢?这是因为母亲的性格温柔细腻,适合培养孩子的行为习惯,而我们大中国又有一句古训叫三岁看大,七岁看老,可见习惯对人生的影响之大。父亲的性格坚强刚毅,适合养成孩子坚毅的性格。只有父母双方这样良好的配合,孩子才能健康快乐地成长。
母亲是孩子情操的陶冶者。情操是一个人的感情与思想综合起来的不轻易改变的心理状态。这种心理是长期的磨砺形成的。这种继心灵教育之后的高级教育是母亲赋予孩子的毕生财富。
有句俗话说:“男女搭配,干活不累。”这句话也同样适用于家庭教育之中。一个孩子,如果只有母亲或只有父亲的教育,他的性格多少是有缺陷的,他的人格是不健全的。父亲会用理智和知识教育孩子。
父亲是孩子思想的启蒙者。一个孩子是不是有思想、有自己独到的思维方式,是不是能主导自己的行为,是不是能建立自己的思想体系,关键看第一任教师的[_a***_]质量如何,父亲不仅是孩子的物质遗传者,还是孩子的精神遗传者。人们常说的“有其父必有其子”说的就是这种思想的继承。
我认为,父母在对小孩的家庭教育上应有侧重和区分,具体而言,就是“一文一武,一张一驰”。
父亲无疑应该扮演“武”的角色。
在平时的日常生活中,从小就以准军事化的要求培养良好的生活习惯。一是有规律的生活起居,洗漱、叠被子、物品归位;二是时空观念,守时、迅速、方位感的养成;三是毅力的锻炼,体能、运动、意志。目的就是着眼今后其在社会上的生存能力和活动能力。试想一个把自已的生活空间弄得零乱不堪,而且不守时间,体态娇弱的人即便是学富五车、满腹经纶,又怎能在当今竞争剧烈的社会进退自如、游刃有余?
母亲则应扮演“文”的角色。
一个孩子可不可塑造成既有智商又有情商,母亲的作用不能缺矢。智商的大部份培养在学校,情商的养成大都形成于家庭,而母亲的潜移默化非常重要。首先要注重培养小孩的礼仪,学会尊重人、亲近人;二要养成整洁、卫生习惯,逐步培养其对美好事物的爱好、分辩和追求,臂如服饰、音乐、色彩;三是培养其遇事豁达大度、阳光开朗的处世心态。一个人身上“文”的养成,犹如一株默默绽放的花或一片翠绿的草,尽管它不张扬妖艳,但你能感觉到它存在的魅力所在一一自然而又舒坦。
到此,以上就是小编对于家庭教育儿童任务包括哪些方面的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育儿童任务包括哪些方面的3点解答对大家有用。
本站非盈利性质,内容来源于互联网,如有冒犯请联系我们立删邮箱:83115484#qq.com,#换成@就是邮箱转载请注明出处:http://www.lpmbpp.com/post/66145.html