留守儿童家庭教育问题及对策分析-留守儿童家庭教育问题及对策分析论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留守儿童家庭教育问题及对策分析的问题，于是小编就整理了3个相关介绍留守儿童家庭教育问题及对策分析的解答，让我们一起看看吧。

1. 浅谈留守儿童存在的教育问题与对策？
2. 教师如何应对留守儿童的教育问题？
3. 你觉得留守儿童会存在什么问题，如何帮助他们？

浅谈留守儿童存在的教育问题与对策？

留守儿童存在的教育问题与对策如下：

问题 。缺乏家庭教育，心理问题较多；学校对留守儿童的教育不到位；缺乏有效监管，容易学坏。

对策 。落实家庭教育责任，多和孩子交流沟通；学校应加强对留守儿童的教育和管理，建立留守儿童档案，定期与留守儿童父母交流；***、学校、社会组织应该对留守儿童给予更多的关注和***支持，为他们提供心理咨询、活动等方面的服务。

教师如何应对留守儿童的教育问题？

个人的一点看法：

1.多开展有意义的课外活动以及“感恩”活动；

2.多关注留守儿童的心理状况，多交谈多了解，给他们心灵上的安慰和辅导；

3.多与家长（这里指父母）沟通，毕竟父母与子女的沟通是别人无法代替的，只有和家长多沟通让他们给孩子给予有意义的鼓励和沟通才是最好的方法；

4.多家访，因为父母外出，家里多是爷爷奶奶监管，也要与他们多沟通才能解决一些实际能做到的问题。

5.教育学生学会自律自强，学会理解。

你觉得留守儿童会存在什么问题，如何帮助他们？

留守儿童问题是我国现阶段乃至很长一个时期都会存在的社会问题，这一直是大家比较关心的话题，那么它会存在哪些问题，又该如何解决？我来谈谈我的看法，希望能帮助到大家。

首先，是心理问题 儿童从小由于长期没有得到父母的陪伴，缺乏父爱母爱，这让他们从小在心里上会产生缺失，比如胆怯、内向、不善言语等，在与人交往上会产生困难。

其次，是教育问题 一个孩子的成长教育是由学校、家庭、社会三方面构成。由于留守儿童的基本是由祖辈抚养，隔代教育差距大，长期以往对孩子家庭教育和成长极为不利，其次在社会教育上，作为家长没能在身边起到监督作用，这方面教育也会缺失。

最后，生活习惯和安全隐患问题 大家或许都知道，在农村由于祖辈观念以及受教育问题，他们的对待孩子的生活习惯都是他们以前的生活方式对待，如今社会发展日新月异，很多老旧的生活行为习惯对孩子成长不利。其次是安全隐患问题，很多儿童由于身边无监护人或者监护人缺少，长期以往会和社会上不法分子走在一起，甚至走上犯罪道路。

如何帮助他们？

***方面：加大城乡建设力度和农民工技能培训力度，通过不断招商引资，发展当地经济，就近扶持，增加就业机会，让更多的农民工能够在自己的家乡实现就业。

学校方面：多多关心留守儿童情况，建立档案，加强儿童各方面教育，特别是心里辅导，多多让学生参加社会活动，让孩子建立自信和生活热情。学校经常和留守儿童家长建立联系，发现问题及时相互沟通解决，做到让留守儿童所带来的缺失降到最低。

留守儿童缺少家庭教育，日常监管，思想教育，长时间心里问题达不到疏导，造成了性格孤僻，不好交往，易燥易怒等问题。国家应该加大对留守儿童入学关注，选拔一批有爱心的教师对留守儿童进行心里疏导，排除日常问题，让孩子从小对三观认识和理解，以做对社会有益人才为理想目标。

留守儿童出现的问题大多是精神上的。父母不在身边孩子缺少父爱母爱是肯定的，爷爷奶奶等照顾毕竟不能跟上现实的需求，而且留守儿童大多数爷爷奶奶管教不了，造成学业上的荒废。会对孩子的发展完成不利因素。对于留守儿童的帮助，我们能做的大多是物质上的，很多慰问停留在送课本送书包等比较浅显的层次。社会对留守儿童精神的帮助最多是社工等短时间的接触和安抚，想要取得实质性的帮助，还得依靠国家的大政方针。1.乡村振兴战略，让农村真正富起来。2.发展现代化农业。3.大力发展村集体经济和乡镇经济。4.美丽乡村建设。5.发展平衡经济。让群众能够在家门口工作是根本解决留守儿童的根本性措施

谢谢邀请…首先我也留守儿童的妈妈，生活的无奈，一年只得见一次面，平时视频聊天孩子根本跟我聊天都是奶奶教的。让他们说什么就说什么，作为爷爷奶奶肯定是很疼爱孙子的，所以一些教育什么的都放在了后面，我女儿现在上学前班，从来不写作业的，作为奶奶的话就是说，上学都累死了回家就不用写作业了，我女儿就是特别娇宠的对象，到现在吃饭还是喂着吃的。所以我觉得有条件的话还是自己带孩子，所以我打算明年开始自己带孩子，钱是挣不完的，孩子的童年时光走了就回不来…

【生活问题】

由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。 临时监护人往往重养轻教，把对留守儿童的教育责任全部推到学校方面，教育渠道单一，缺乏家庭、社会的配合，很难达到教育的目的。这些留守儿童，不爱[_a***_]、不守规章，长期寻衅滋事，同学之间打架斗殴***时有发生。现在学生之间打架，动不动就是铁棍、砍刀。袁家铺中学有两个初三女生与同学发生口角，纠集十几个同学哥们手持铁棍，课间在校园内打架，将一女生额头砸开六厘米宽的口子。事后，学校调查，她们拒不承认，说是不小心摔的，经班主任反复盘问，才说出实情。

据全国妇联１２省市农村留守儿童状况调查显示，部分留守儿童因父母不在身边，而经常受到同学、邻居的欺负。在留守儿童中，由于父母长期不在身边，缺乏对儿童的安全监管，加之部分监护人和代养人对留守儿童的安全教育不够、意识不强、监护不力，导致部分留守儿童的安全难以得到保障。特别是在双休、寒暑假期间，脱离了学校管理回到家中，临时监护人和代养人的管理难以到位，存在极大的安全隐患，甚至出现安全事故。如2009年暑***期间，湖南省湘阴县界头铺中学的留守学生周某，在河边玩耍时不慎掉入水中，溺水身亡。

父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。 留守儿童缺失亲情，缺乏安全感，他们一方面寻求亲情，寻求保护，另一方面管理空档，他们行为自由，行事懵懂，早恋成风。某中学二年级一男生和一女生，父母均在外打工，由奶奶照管。开学不久，男生的奶奶来学校反映，称有一女生经常留宿他家，不听劝阻，同时男生威胁其奶奶不许说出去，否则他们将离家出走，留宿时间长达一个多月，男生的奶奶在万般无奈之下才来求助学校。

由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，违法***案件呈现上升趋势。 留守儿童均“十分想念父母亲”，但几个月、一年甚至几年见不到父母亲是家常便饭。长期得不到父母亲的抚慰与关怀，这些孩子往往焦虑紧张，暴燥叛逆，不服临时监护人和老师的管教。如有一初三学生，父母离异，在外打工长年不回，寄住在伯父家。该生抽烟、喝酒成瘾，沉迷网络，性格暴燥，经常聚众打架斗殴，上课时随意进出教室，为所欲为，老师对其批评教育，他顶撞威胁。像这样的学生，学校老师看在眼里痛在心里，但也无能为力。

由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，一些留守儿童不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。由于缺乏有效监管和教育，留守儿童往往对事物分不清好坏和是非，不能正确地看待问题，容易受社会上反面现象的影响，容易养成一些不良行为。例如：经常说谎，爱说脏话，不服管教，悄悄拿同学的东西。

妥善解决农村留守儿童的教育管理问题，对于提高全民素质、维护社会稳定、推动社会可持续发展具有极为重要的意义。***、学校、家庭、社会对留守儿童的生活和成长都负有不可推卸的责任。

一是***应积极作为，加强主导。***的责任主要是在政策层面上***取措施。要加强***的主导作用。大力实施九年义务教育，保证教育公平。增加教育投入，加强农村中小学基础设施建设和合格学校的建设。是要推进政策的完善配套。加强学校周边环境的治理，特别是要杜绝网吧和游戏厅接纳未成年学生的行为；是要加强寄宿制学校的建设。发展农村寄宿制学校，让农村留守儿童寄宿在学校，是解决留守儿童系列问题的有效途径。

二是学校应尽职尽责，担当使命。学校在解决农村留守儿童的教育问题上应担当“主角”。首先要确立先进的教育理念。在留守儿童教育过程中，学校应主动承担家庭教育与学校教育的双重责任。其次要注重培育学生健康的心理素质。针对留守儿童存在的心理问题，对老师进行相关心理指导培训，使他们有能力对学生定期进行心理健康辅导。定期聘请有关专家为学生讲授青春期健康知识。通过老师与学生对话，帮助学生坦然面对成长的烦恼，对遭遇挫折或困难的孩子及时给予心理抚慰，特别帮助留守儿童克服孤僻、胆怯、冷淡等心理，以弥补父母不在身边的亲情缺失。

再则要努力架起畅通的家校桥梁。要组织老师多走访留守儿童家庭，指导家长或亲属如何教育孩子。建立留守儿童家校联系卡，利用现代发达的信息通讯工具，加强与家长的联系。除此，学校还可以利用春节、***期孩子父母返乡的时机，召开留守儿童家长会，与家长充分交流，形成合力。

到此，以上就是小编对于留守儿童家庭教育问题及对策分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于留守儿童家庭教育问题及对策分析的3点解答对大家有用。