大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园主题教育又称什么的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园主题教育又称什么的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园的集体教育活动大体可以分成两类,一类是领域教育活动,即突出活动的领域特点的教育活动,比如语言领域活动,艺术领域的教育活动等;另一类就是主题教育活动。我认为,主题教育活动是一个比较模糊的概念,目前还没有一个比较统一的说法,但同行们比较一致的认识是,主题教育活动是围绕主题确定内容、具有综合性的、一系列的教育活动的统称。
随着《纲要》精神的贯彻落实,人们逐步认识到,幼儿教育应淡化知识教学,注重幼儿情绪、情感、态度、习惯的体验与养成。关于幼儿发展的评价也由关注幼儿学会了什么知识,转向看幼儿发展了什么能力,锻炼了什么技能,获得了什么情感,形成了什么态度。这一转变既是对幼儿特点的高度尊重,又是幼儿教育改革的重要导向。主题活动能够充分调动幼儿的多种感官,并形成多种体验方式。这种复合式活动,在促进幼儿全面发展的教育中具有十分重要的意义。
主题活动和教学活动,是有本质上区别的。
主题活动: 指的是,根据特定的活动内容,设置相关主题,展开相关内容的。这些活动,全部都围绕着这个主题进行,形成一个主题化活动。
教学活动: 指的是,常规的文化课教学,音体美课教学,是围绕着学习知识来进行的。
主题活动,目标明确,话题突出,学生参与性强,主动性强,兴趣高涨,教育效果明显,主题活动时间短,感染性强,气氛热烈。
教学活动,则是围绕教学大纲,教学内容,教学目标,突出教学重点,突破教学难点,经过教学环节,通过教学过程,完成教学任务。达到预期效果。
主题课程指的是与主题内容相关的课程,也就是对相关主题内容的教学课程。主题课程一般由开展主题的相关人员来进行举办,目的是队相关主题内容进行培训,让大家都了解和掌握。主题活动指的是与主题相关的活动,也就是涉及主题内容的活动,主题活动的目的就是为了宣传主题,推进主题的相关宣传或者教育,也让大众群体了解相关主题。
欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办,实质上不过是慈善性质的社会***机构而已,那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。
世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年,福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童,成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织中,福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练,更不体罚。孩子们经常被带到大自然中去,有时他们一起在花园或室内劳动。他注重培养孩子们的动手劳作技能和集体活动的能力。在多年的试验后,福禄培尔提出,这样的学园应该叫“幼儿园”,从此幼儿园的名称就被传播开来了。
幼儿园课程中的主题都来源于各个学科领域,各个主题在设定过程中是以各个学科为基础进行设计的,其中主题对应名称就是在各个学科领域中诸多幼儿关注的重要话题,比方说六一儿童节新年等等。这就是源于幼儿自身生活习剑实践其主要就是有个幼儿个人日常生生活和社会生活。
到此,以上就是小编对于幼儿园主题教育又称什么的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园主题教育又称什么的4点解答对大家有用。
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