学龄前儿童家庭教育***-学龄前儿童家庭教育***怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学龄前儿童家庭教育计划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学龄前儿童家庭教育***的解答，让我们一起看看吧。

1. 学龄前的孩子上早教班到底有没有用？
2. 学龄前儿童如何进行英语启蒙才能更优秀？
3. 学龄前儿童的膳食应注意什么？

学龄前的孩子上早教班到底有没有用？

父母是孩子的第一任老师，可见家庭教育家庭氛围对孩子的影响是非常重要的，对于0到3岁的宝宝，虽然剪短了脐带，成为了独立的个体，但是他们内心还是跟妈妈在一起的，心理上还是依赖妈妈的，这个时候宝宝对外界很好奇，很想去探索，爸爸妈妈应该鼓励孩子多接触生活中的一些事情，多运动，多跟小朋友们一起玩耍，一起交流，这样做可能比一味的送孩子去上早教要好的多，因为它能释放宝宝的天性，而不是一味的让宝宝被动的接受什么早教课程，童年是孩子最好的礼物，希望家长们不要剥夺孩子天真烂漫的童年时光！

如果照顾你的孩子的人是各方面素质较高，能够让孩子得到更好的教育的话，那不要放去早教。现在早教已经非常成熟了，在对比孩子受到的家庭教育和早教客观对比，如果真的不放心在家里带，请放去早教吧。

学龄前儿童如何进行英语启蒙才能更优秀？

身边一个宝妈陪着孩子去加拿大定居，小朋友在过去一年中已经开始能用英语、法语做基本交流沟通，可以说每个儿童都是天生的语言学家。幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势，比如，他们不担心考试，可以在相对宽松、愉快的环境中，边玩边学，即使讲错了，也不会遭到别人的讥笑。

学龄前的幼儿应该怎么学习才能达到好的效果呢？最重要的一点是，要抓住这个时机，从小培养孩子的英语思维习惯。很多成人英语上经常会遇到的问题就是“没有英语思维”，遇到什么就先翻译成中文，再翻译成英文。让幼儿在英语学习的初期建立起英语思维，会对以后的学习起到很大的帮助。

另外，家长要去激发幼儿学习英语的兴趣。拒绝死记硬背，可以尝试与孩子一起学英语、和孩子一起听歌谣、学唱歌、玩游戏等等。如果你家宝贝喜欢看汪汪队，不如一起买本英文版的汪汪队《Paw patrol》,跟孩子一起尝试用英文去了解这个故事，让孩子融入其中，进而激发他们的学习兴趣，同时又能真正能把英语用起来。

孩子都是先听才会看懂，所以环境非常重要，家长可以教，可以是不是放出这类声音给孩子听。最重要是使用，当一定的量积累也就自然会了。这也是很多外国家庭在国外长大孩子的唯一最快途径

感谢邀请。

作为一名英语老师，在之前从未关注这个领域。自从女儿出生，当上了奶爸，想着让女儿能够在英语学习上领先一步，于是开始对如何进行英语启蒙用心的研究了下。现在对如何给孩子进行英语启蒙有一定的发言权。

这是我自己带娃体验再加上结合语言学习原理总结出来的经验。

英文儿歌***用精听+泛听结合的模式。可以在孩子玩的时候，吃饭的时候放上英文儿歌对孩子进行磨耳朵训练，进行英语语音信号输入。此外还要精选出儿歌对孩子进行精听和教唱。让孩子明白这些语音信号的意思。才能够对听英语更加感兴趣。

推荐儿歌：“Super Simple Songs”"My Very First Mother Goose"

英文绘本***用由浅入深的策略进行阅读。最开始选用字少图多的绘本，每页的画面都是精美的图片或者有意思的故事画，就几个单词或者一句简单的英文。孩子基本上看图就能明白英文的意思。随着孩子的年龄增长或者阅读书本的增多，阶梯上升增加难度。对于一些家长来说，分级读物也是一个选择。分级读物是比较系统化的绘本。通过孩子对绘本的阅读逐渐的培养孩子的阅读兴趣，最终过渡到阅读英文原版书的目标上来。

推荐绘本：“Brown Bear Brown Bear, What Do You See?”"牛津树"“RAZ”

所有的孩子都爱看动画片。我们如果能够把孩子爱看的动画片作为英语学习***，那真是一件一举两得的事情。孩子看的开心，又学到了英语。所以我推荐家长们给孩子多看一些英文原版的动画片，在动画情境中孩子的英语意识逐渐觉醒和提高。但要注意一定要注意[_a***_]孩子的视力，同时也要根据孩子的年龄和兴趣选择合适的动画片。切记，一定要是英文版的，带字幕不带字母都可以。

英语启蒙究竟指的是什么？

我想很多人，哪怕是研究语言学习的，也没办法用三言两语表达解释清楚，我就试着从另一个角度来回答这个问题。

我觉得应该从心理学找答案，小孩子对这世界，普遍都是抱有一种求知的渴望的，所以，要想让他们真正喜欢上英语，最重要的是父母的引导与鼓励。

最近总是在某音上，看到各种有数万个赞的视频，里面内容无非就是家长们在辅导孩子作业时，咬牙切齿的样子。每每看到这样的***，就觉得很可惜。

要知道，父母真正能给孩子辅导的时间，又有多久？可能过完一个小学，初中的功课，又有哪些家长搞得定？

而第二语言，比如英语，只有父母，哪怕只有一方，有学英语的兴趣和决心，并在家也花时间学，孩子也会学样的。

毛毛现在生活在澳大利亚，家有两宝，目前读小学。正是完整经历了学龄前的英语启蒙全过程。

而且毛毛现在正在就读TESOL（对外英语教学）专业，结合理论和经验，毛毛总结绘制了一套简单易懂的青少儿英语启蒙路线图。

这张图主要就是针对没有中文作为强势语言的青少儿，特别是力图从小培养双语环境、双语能力的家庭。学习的起点，便是学龄前儿童（1.5-3岁）。

1. 歌谣

咱们从右边的红箭头看起，为什么把歌谣放在第一位呢？

因为音乐是没有国界的。而歌谣中的语言简直是“***”神器！所以无论是中文还是英文，儿歌都是作为语言启蒙伊始最好的工具！

2. 闪卡词汇

可能很多人都知道，儿歌、绘本、动画片是早期宝宝听说积累的三***宝！无论是营造听说环境，还是磨儿朵，都极有效果和价值。

可是大家别忘记另外一个神器，那就是：闪卡(Flash Card)！

学龄前儿童的膳食应注意什么？

各种食物量参见平衡膳食宝塔。

首先要规律安排餐次，除了早中晚三次正餐之外，还应该在上下午各安排一次加餐。根据情况比如晚餐时间较早，还可在睡前2小时安排一次加餐。吃饭的时候要引导孩子自主进餐，给孩子固定座位，不能追着喂、边吃边玩，尽量在30分钟内吃完。

学龄前儿童建议每天300-500ml牛奶或相当量的奶制品，建议饮水量600-800毫升，喝水最好选白开水。零食对于学龄前儿童是非常必要的，零食选择可参考下图。

食物宜单独加工，烹制以蒸、煮、炖、炒为主，注意食物的色、香、味。可让儿童参与食物制作过程，提高儿童对食物的兴趣。

家长需要为孩子创造良好的进餐环境，也需要以身作则潜移默化让孩子养成好的饮食习惯。

到此，以上就是小编对于学龄前儿童家庭教育***的问题就介绍到这了，希望介绍关于学龄前儿童家庭教育***的3点解答对大家有用。