家庭教育和妇女儿童工作-家庭教育和妇女儿童工作的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育和妇女儿童工作的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育和妇女儿童工作的解答，让我们一起看看吧。

1. 为啥中国式孩子家庭教育大部分指向女性？辅导学习，照顾生活起居等爸爸该不该参与呢？
2. 从“孟母三迁”到“伤仲永”谈如何创造良好的家庭教育环境？
3. 一个女人对家对孩子和老公都不上心到底想干什么？
4. 东莞4小孩划伤40多辆车，家庭教育和学堂教育哪个责任大？

为啥中国式孩子家庭教育大部分指向女性？辅导学习，照顾生活起居等爸爸该不该参与呢？

为啥中国式孩子家庭教育大部分指向女性？辅导学习，照顾生活起居等爸爸该不该参与呢？丽丽郭是一位职场宝 妈（大宝7岁，二宝4岁），鸡娃育儿的同时，从未放弃成长，希望的回答能帮到您。

有句话不说得好，如果说还有比中国人更勤奋的人，那一定是中国女人！

在不同的对象面前，有不同的角色要扮演。你既得是一个好妻子，还得是好妈妈、好女儿、好儿媳、好厨师、好员工、好保姆……你不累，谁累？

作为一个职场深耕10年，养育2个孩子的宝妈而言，感同深受。

孩子班级微信群，活跃的永远是那群妈妈们；拖着忙碌一天的身体，回家只想葛优躺在沙发上，却不得做饭，洗锅，陪娃写作业；孩子感冒发烧，熬到满眼泛红，第二天依然要爬起来坚持上班。

这个社会在要求女人“文武双全”。更可怕的是，这个社会，甚至使我们周围的亲人都在不断这样要求女人。

经常会听到这样的指责：“你这个妈妈是怎么当的？连个孩子也看不好”，“你看看把孩子惯成什么样了”“你老是忙着工作，连孩子都顾不上管了”。

我听了反正表面上总会一笑而过，但在心里面其实挺不是滋味的。

凭什么我要上班，要收拾家，要照顾孩子，稍有照顾不周的地方，就会因为我是妈妈而饱受指责；

不是指向女性，没人愿意管就只有妈妈上，，因为男人有时间要自己享受要么打游戏要么刷手机要么找小三快活根本不愿意花时间在小孩身上，，，那么就只有妈妈照顾孩子辅导孩子了，，，就拿我家来说过年疫情老公，公公，婆婆，还有我四个人在家，他们三个跟本没时间，一个小时哪怕半个小时都不愿意陪孩子玩玩或者学习，婆婆天天按时出去打牌，然后跳广场舞，公公天天刷抖音晒太晚睡觉，老公刷手机打游戏，，唯一陪孩子的就是路过孩子跟前逗上一句话就走了，还有就是孩子搞笑的时候他们会觉得孩子有趣笑一会，然后一整天都不会理孩子，，只有妈妈负责孩子吃饭，陪孩子运动，辅导孩子功课，，没办法

你好我家孩子四岁了，我是一位全职妈妈，有时候我跟我老公也会讨论这个问题，因为一度他觉得我过得很轻松，带孩子在外面玩儿，做做家务，做几顿饭一天就过去了。

一开始我跟他争论，他无法被说服，我就让他自己带一天孩子，没想到他带着女儿几乎在外面玩儿了一天，室内游乐场，有吃的有玩儿的，女儿玩儿的不亦乐乎，回来老公一摊手说就是很轻松，只是没做饭做家务而已。我问他花了多少钱，说不到300。我就让他自己算，如果天天这样一个月花多少，就算不天天这样，每周两次一个月需要花多少。最后他被说服了，从那不再说我轻松。

其实这不是一件多么值得高兴的事，因为所有事还是我在做只不过得到了认同，不会再听到那些话，可能心理上会多少平衡一些吧。

我觉得我们国家大部分由妈妈照顾家庭，充分的说明了女性比男性处事更理性，心态更包容，承受力更强。因为操持一个家大大小小的事不是一件容易的事，需要全方位的考虑到很多方面，像我老公那样，真的很轻松，当然也会很轻松的就造成家庭财务赤字。

而且爸爸当然有义务参与，并且在妈妈的指挥下。

辅导学习，生活起居当然应该父亲参与。父亲是孩子来到这个世界见到的第一个男人形象，是力量的代表，是强大的依靠。特别是幼儿时期，对此，对做父亲的提几点建议：

1、要相信和支持妈妈。一般都是母亲在家里带孩子，和孩子相处时间最长，孩子嘛肯定会出现这样那样的问题。当父亲的一定要相信母亲教育方式，方法，不要埋怨母亲，要给孩子营造一个和谐，幸福的家庭。

2、要不断的学习充实自己。多看一些育儿方面的书籍，了解孩子的内心世界，从而对孩子进行沟通和教育。

3、多给自己和孩子相处的机会。每个周末，或者休***的时候多和孩子出去玩玩，或者做一些亲子游戏！增进感情。

父亲也可以用自己身上的特质来影响孩子，与孩子建立良好的亲子关系，促进孩子健康成长。父亲的东西，母亲永远也给不了！！

从孩子出生到现在，自认为我家的孩儿爹整体来说应该能够打一个相对高的分值。

生活起居方面，除了产***期间回老家的时候，我给孩子洗过一段时间的衣服。只要是爸爸在，基本都是爸爸给孩子洗衣服的。不到一岁加辅食的时候，爸爸***神威，猪肉松、牛肉午餐肉、山药红枣泥，统统不在话下。现在虽然做饭以奶奶为主，爸爸偶尔兴致来了，还是会主动下厨，做出一桌色香味俱全的饭菜。

陪玩方面，不得不说，爸爸“胡说八道”的能力那是相当深厚。睡前故事已经持续了半年多了。从按部就班的奔奔小汽车的故事，到奔奔来到了恐龙世界、奔奔来到了奥特曼世界，昨天当我洗漱完进去之后，发现奔奔已经成功地和哥斯拉怪兽相遇了。听完爸爸的睡前故事，私以为，奔奔应该很快就要冲出地球，走向宇宙了。孩子现在虽然还不能讲述一个完整的故事，但是在自己玩儿的时候，已经能够有一些自己的想法了。

学习方面，现在我们已经在孩子加一些英语、数学、语文等等的学习。基本还是以我为主。但是在工作忙的时候，爸爸能够随时补位。记得曾经有一天，下班回家，孩子兴冲冲地跑过来，妈妈，今天下午爸爸陪我看了6本英文绘本，我给你表演一下吧。那股子兴奋劲儿，让人忍俊不禁。

当然，到目前为止，孩子还是更喜欢和妈妈待在一起。但是在爸爸的努力之下，孩子越来越喜欢和爸爸一起玩儿。尤其是玩儿一些故事类游戏，比如开着房车去探险，奥特曼攻击小怪兽，一些动手类游戏，比如乐高拼插，拼拼图，孩子的第一反应都是，爸爸，陪我玩儿。

当然，爸爸也不是天生就是这么好。一个小诀窍就是睁一只眼闭一只眼。

关于照顾孩子，我是能放手则放手。白天想自己玩儿会，叫老公。至于他是陪孩子玩儿，还是带孩子看手机。唉，看一会儿不要紧。晚上睡觉，孩子要喝水、尿尿，踹醒他，让他管。

妈妈适当退位，多让爸爸做一点，从孩子教育来说是件好事，对妈妈来说也更加轻松。至于细节方面，随他去吧。

从“孟母三迁”到“伤仲永”谈如何创造良好的家庭教育环境？

父爱如山，母爱如水！父母是家庭环境的基础，无论爸爸妈妈在外是什么角色，有什么样的身份地位，回到家就是爸爸、妈妈。父亲是孩子亲密接触的第一位男人，展示了男性的坚毅、刚强、勇敢；母亲是孩子接触的第一位女性，表现的是温柔、善良。“身传重于言教”，在父母的身上，孩子就会感觉到男性、女性的区别，这样构筑的环境基础，更有利于孩子发展和健全[_a***_]、品格，是抵御外在影响坚实的基础。

父母希望把孩子培养成材，把全部的爱都倾注在孩子身上，“孟母三迁”改善的是外部环境，故然重要，而更重要的是父母本身，因为，无论怎样，父母都是孩子最亲近的人，也是接触最多的人，是孩子一生的启蒙老师，这个环境中父母具有举足轻重的作用。在关注外部因素时，更应该相信自己，多学习、多专研，陪伴孩子成长的不光是年龄，更有养且教的无条件的爱。

“孟母三迁”和“伤仲永”是两个流传千的教育历史典故，孟子的母亲为改变孟子的学习方向，曾不惜举家搬迁，从老家到集市，再到学堂旁居住，孟子从小受到学堂学风的感染而学习，最后成为历史上的一代圣贤。而伤仲永几岁就能作诗并出口成章，从小就表出天才的资质天赋，可惜伤仲永的父母没有给伤仲永提供一个良好的教育环境，使伤仲永最后落成一个普普通通的平凡人。这两个故事，常常让人读完掩卷沉思:一个良好的家庭教育环境，对一个孩子的成长是多么的重要啊！

孩子从小都有着天生极强的模仿能力，有着广泛的学习兴趣，有的表现出较高的智力，但孩子的认知能力还是懵懂的，这就需要良好的家庭教育予以培养和引导。

那怎样去努力给孩子提供一个良好的教育环境呢？这要从家庭教育的硬环境和软环境来考虑，硬环境就是让孩子能到优质***环境的学校学习，或者给孩子提供优厚的物质学习条件，而软环境则是父母要给孩子创造正确的学习认知导向。父母的一言一行，父母的习惯喜好，都会成为孩子眼中的模仿形象，因此，家庭父母的良好的言传身教，再加好的学习物质条件，父母对孩子的学习引导，在这样良好的家庭教育环境中，孩子一定会顺着健康的成长方向而成人成材的。

这两个故事一正一反，相辅相成。它们告诉我们一个道理:父母的格局和视野决定了孩子的未来。孟母为了给孩子良好的成长环境，毅然多次搬家，终于成就了一代儒学宗师。相反，天资聪颖过人仲永，却被父母当做挣钱的工具而错过了学习时机，最后沦落成“众人”。不能不说，孟子和仲永父母的不同格局和视野，决定了孟子和仲永二人截然不同的命运。

在培养孩子的问题上，现代父母应该具有怎样的视野和格局呢？我认为:

1.营造温馨和谐的家庭氛围。家庭是孩子成长的原生环境。母慈子孝的良好氛围可以使孩子幸福，健康茁壮成长。

2.父母要为孩子长远发展奠基。《战国策》中说，爱其子，当为之计深远。也就是说，真正爱孩子是为他的将来打算。所以，父母爱孩子，就要考虑孩子的长远。

3.培养孩子辨别是非的能力。当代社会多元文化交织，良莠不齐。要培养孩子辨别是非的能力，见贤思齐的本能，五毒不侵功力。

4.培养孩子良好的学习品质。学习是孩子一生的能力。学海无涯，要教会孩子主动学习能力，不断进步。

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一个女人对家对孩子和老公都不上心到底想干什么？

一个女人对家对孩子和老公都不上心，出现这样的状况的往往需要多方面去分析。一方面，这个老公应该自己反思，是不是自己的一些行为、话语伤到了这个女人，以致女人下定忽视一切的决心。再者，当今社会很多女人在家做家庭主妇，但是她们的付出得不到丈夫、公婆等家人的认可，在家照顾孩子、父母，又赚不到钱，手上没有任何经济来源，丈夫又不能给予女人基本的经济支配，也可能导致女人对家庭的忽视。另外，女人在家相夫教子，与外界接触少，只能和自己的同是家庭主妇的朋友、同学唠唠嗑，谈谈心，然而，每一个家庭的情况都不一样，可能有些家庭就比这个家庭各方面好得多，多方对比之下，总会让某些家庭的女人产生一种自己觉得不公平或者不甘心的想法，也会导致女人产生对家对孩子和老公都不上心的消极状态。不管哪种原因，我觉得作为丈夫，应该首先反思自己，然后用合适的方式了解女人的真实想法，多多互相认可、理解。

现实生活中，发现真有这样的人。一位朋友娶妻不过几年，妻便不顾丈夫、儿子，在外漂泊、租住，多次劝、叫也不回，对孩子更是尽不到母亲的责任。归根结底，是女人对家缺乏认同感，加之家庭教育的缺失，让其养成了自私、散漫的个性。片面追求自由、浪漫的生活，但可以预见的是，她的追求注定只一种虚幻的泡沫，外面的人不会真心待她，等她真正明白这个道理后，只怕已物是人非，回不了头了！

东莞4小孩划伤40多辆车，家庭教育和学堂教育哪个责任大？

东莞4小孩划伤40多辆车报道，是一种凑巧碰到。其实，孩子折损花草、乱涂乱画、恶作剧已经是累见不鲜的事了。原因是多方面的。但小学三年级前,家长的责任是主要的。

理由有三点：其一，在他律阶段的孩子，其言行都投射着父母的影子。说明父母的示范作用不好或不够。父母没有让孩子形成好坏、是非观念是家庭教育的失败；第二，孩子划伤车，课堂上不可能、课余也不可能，只能是放学后或上学前，责任在家庭；第三，孩子的这些行为，只知道好玩，不知道后果，是潜意识。潜意识骨子里隐藏的意识。是从小习得形成的观念。孩子5岁前形成的习惯、观念是很难改变的。这就是常说的“三岁看大”的内涵。这可以算作第一层级。

第二层级，青少年期间的问题，学校负有主要责任。义务教育阶段情况好一点，到了专业教育就截然不同。我们个别老师把诋毁国家，作为提升孩子学习兴趣方式。好像不谈女人就没有兴趣一样。不良观念的学生，再加上骨子里有阴暗面的老师，就能起到火上浇油的作用。前几年，总拿八卦提神，诋毁国家彰显自己知识丰富，很是盛行。不仅专业学校有，甚至连干部培训学校也有。许可馨、季子越，黄之锋等的出现，都是这种背景的产物。尤其是还是学生的许可馨、季子越，侮辱自己的国家，似乎没有道理，很不正常，这对他们有事么好处？其实，这些就是从小产生的错误观念所致，形成的潜意识而不自知。再加上三观不正的老师的推波助澜，三观不正的孩子就从普通人变成了***。

第三层级，端起碗吃肉，放下碗骂娘的人。典型的要数汪方方和梁艳萍，国家给了她们如此荣誉和待遇，她们仍然要要辱骂生她养她的祖国，难道她们不知道她们的狂吠，撼动不了国家吗？到今天，她们也不愿意承认自己的犯罪事实。这是她们骨子里形成的阴暗潜意识。好像吞食***一样，是从小上的瘾，无法自拔。

到此，以上就是小编对于家庭教育和妇女儿童工作的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育和妇女儿童工作的4点解答对大家有用。