儿童心理学自卑的幼儿-学前儿童自卑心理

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学自卑的幼儿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学自卑的幼儿的解答，让我们一起看看吧。

1. 5岁半孩子自卑的表现？
2. 一年级孩子越来越自卑怎么办？

5岁半孩子自卑的表现？

1、做事缺乏主见，拒绝挑战

面对游戏和课堂提问，小朋友总用“我不会”、“我不敢”、“我不能”等拒绝的话语来回避。他们喜欢生活被家长和老师包办，拒绝自己拿主意，也不接受挑战。

2、喜欢独处，不愿与别人交流

内向绝对不是一个贬义词，但将自己封闭起来，不愿意和他人交流则有可能是自卑心理的表现。这类孩子往往不会主动提出问题，也不愿意分享自己的内心体验。

3、害怕在公众场合说话

面对陌生人，或在课堂、公共场所，以及亲人的婚礼，春节聚会等场合沉默不语，害怕说话，甚至想要隐藏自己，那你的孩子可能正处于自卑的阴影之下。

自卑感是一种不能自助的复杂情感。 有自卑感的人轻视自己，认为无法赶上别人。这种心理表现为对自己缺乏一种正确的认识，在交往中缺乏自信(主要因素)，办事无胆量，畏首畏尾，随声附和，没有自己的主见，一遇到有错误的事情就以为是自己不好。这样导致他们失去交往的勇气和信心。

一年级孩子越来越自卑怎么办？

具体如下，我的亲身体验。

第一，要多鼓励孩子，鼓励孩子很棒，最好具体到每个事情，例如让孩子独自去商店买东西，主动和店员说话。培养孩子独立的人格。

第二，让孩子参加体育运动，例如骑扭扭车，滑板车，单杠，双杠，自行车。滑冰。等不太危险的体育运动，培养孩子胆大心细的特点。并给予鼓励。

第三，告诉孩子，做的很好，后面继续，你并不比别人差。长时间锻炼，孩子自然不自卑了！

总之，多鼓励孩子，多培养孩子的胆子，多锻炼，与人沟通！

1.自卑，是孩子对自己的不恰当的认识，是一种自己瞧不起自己的消极心理。在自卑心理的作用下，孩子遇到困难、挫折时往往会出现焦虑、泄气、失望、颓丧的情感反应，从而阻碍孩子的健康成长。 青少年阶段，正是孩子学习功课、掌握知识的重要时期，如果此阶段孩子产生自卑感，那么对孩子的健康成长是十分不利的。因此，爸爸妈妈就要从小培养孩子的自信心，使孩子克服自卑感。

2. 孩子自卑感的产生，有以下两个原因：一是由于目标定得过而高连遭挫折；二是与他人相比在某些方面存在劣势，以致造成不良的自我暗示等等。

3.自卑是一种性格上的缺陷，来源于心理学上的一种消极的自我暗示，表现为对自己能力和品质偏低的评价。有自卑感的人常常胆小、怯懦、孤独、沉默，不喜欢交际，缺乏知己，活动能力差，进取心不强，更多地考虑自我，对人不够热情，经常回避群体活动，缺乏自信心。自卑感强的人，是很难做出成绩来的。

这时候应该多鼓励孩子，对于一些自卑的孩子，我们应该多鼓励，让他知道他自己身上也是有优点的，不要自卑，应该多一些自信，yeah, 不要经常责骂孩子，如果他做错事情的时候正确的引导就可以了，自卑的孩子一般都是比较听话的，所以在教育的时候也要注意。

一年级的孩子越来越自卑，一个一年级的孩子越来越自卑的情况下，我们应该要鼓励他，要夸他找他的优点，让他慢慢慢慢的自信起来呀。一个人的自卑来自于哪里，就来自于周边人对他的一个忽视，对他的一个视而不见。而一个人的自信又来源于哪里，也来源于周边人对他的一个认可，对他的一个赞美。

到此，以上就是小编对于儿童心理学自卑的幼儿的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学自卑的幼儿的2点解答对大家有用。