儿童心理学如何看待说谎-儿童心理学如何看待说谎行为

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学如何看待说谎的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学如何看待说谎的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理学中是怎样看待一个爱说谎的人的？
2. 14岁说谎会有什么后果？
3. 关于谎言的心理学理论？

心理学中是怎样看待一个爱说谎的人的？

s说谎是很讨厌很卑鄙的***，真正做到不说谎的人少之又少。做生意有一句话叫做见人说人话，见鬼说鬼话。常人们经常的话就是顺其自然，可有的人是争的头破血流。所谓他们善意的谎言并不是一件坏事吧！好了，我的观点是能不说谎话尽量不说谎话。

说谎的人从心理学的角度来讲，是因为对自己的不认同，必须通过虚构的事实来满足自己的心理期待和存在感。同时也侧面反应出这种人心理能量的弱小。也就是通常老百姓讲的很自卑。自我价值感低下的一种表现

对于″说谎"的行为，从生理学的角度看，欺骗是自然界最基本的现象之一。从***表层蛋白对人体免疫系统的欺骗到昆虫的拟态，欺骗是生物为了更好的繁衍而进化出的本领；从道德层面讲，按照康德的理论是因为没有遵从绝对的道德法治而行是道德法则是合乎理性的，那么人为什么会不尊丛？因为人不仅是理性的人还是生物人。婴儿会时不时受到感性世界的影响，也就是会受到短期行为结果对自身的影响，比如利益情感等等都是在行为之前过多考虑了这项行为能带来什么好处？也就是说双方的潜在的因素是趋"利"避"害”。因为说谎的人有一种自我保护心理和侥幸的心理。我把双方的原因动机归为三大类，第一类讨别人的欢心，第二类夸耀自己和装派头，第三类自我保护。社会心理学家认为说谎与身份维护自我呈现和印象管理有着深切的关系。百分之百的每个人都撒谎。而且谎言有善意和无意的恶意的。处理得好，利用得当可以激励改变一个人。

14岁说谎会有什么后果？

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担惊受怕，影响日常生活

既然选择了说谎，那么就需要时刻记着自己说过的谎言，不然如果不慎泄露，结果肯定难以承受。

因此任何相关的风吹草动都会使得孩子处于担惊受怕当中，情绪自然焦虑。伴随的直接后果便是影响日常社会功能，如果长期存在，会引起性格扭曲。

2

丧失信誉，社交无能

关于谎言的心理学理论？

以下是其中几个常见的理论：

信念维持理论（Belief Maintenance Theory）：该理论认为，人们在说谎后会努力维持自己的信念一致性，以避免内部冲突。当一个人说了一个谎言后，他们可能会通过进一步的谎言或解释来维持这个谎言，以保持自己的信誓旦旦。

社会认知理论（Social Cognitive Theory）：该理论认为，人们在说谎时会考虑到他人的反应和社会环境。他们会根据他人的期望和社会规范来决定是否说谎，并根据情境来调整自己的行为。

信息处理理论（Information Processing Theory）：该理论认为，人们在说谎时会经历一系列的信息处理过程。这包括选择要说的谎言、记忆和编码谎言的细节、监控自己的非言语行为等。这个过程可能会受到认知负荷、情绪状态和个体差异的影响。

自我呈现理论（Self-Presentation Theory）：该理论认为，人们说谎是为了塑造自己的形象和获得他人的认同。他们可能会通过夸大自己的成就、隐藏自己的缺点或者编造故事来呈现一个更好的自我形象。

这些理论提供了对谎言行为的解释和理解，但需要注意的是，每个人的说谎动机和行为可能有所不同，因此并不存在一种普适的理论来解释所有的谎言行为。

到此，以上就是小编对于儿童心理学如何看待说谎的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学如何看待说谎的3点解答对大家有用。