家庭教育和儿童社会化的关系-家庭教育和儿童社会化的关系论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育和儿童社会化的关系的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育和儿童社会化的关系的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭社会化什么意思？
2. 如何理解儿童的社会化？
3. 关于儿童性别角色社会化的形成？
4. 家庭教育是如何影响孩子未来的人生关系的？

家庭社会化什么意思？

个体从出生起就在家庭中获得一定的地位。家庭在社会化中地位独特，作用突出。童年期是社会化的关键时期，家庭中的亲子关系，家长的言传身教，对儿童的语言、情感、角色、经验、知识、技能与规范方面的习得均起潜移默化的作用。

如何理解儿童的社会化？

儿童阶段（通常指 0～14岁）通过个人和社会的交互作用，获得语言、思维、情感等能力和最初行为的方式，逐步了解社会、掌握生存能力的过程。

①基本生活技能教育。使儿童掌握吃饭、穿衣、语言表达等人类最初行为方式。

②促使自我观念发展。使儿童能分清自我与非我及两者的关系。

③养成良好的生活习惯。使儿童逐渐懂得约束自己的行为,调整好个人与个人,个人与家庭、学校、社会等方面的关系。

④培养良好的道德品质。使儿童逐步适应社会规范，具备社会公德。

⑤培养社会角色。儿童随着年龄的增长，会不断扮演适当的性别角色、游戏角色、学校角色、社会角色等。儿童正是通过一连串角色的培养和认定，使自我心理内容客观化，自我行为表现与社会规范渐趋一致。

关于儿童性别角色社会化的形成？

儿童的性别角色社会化始于家庭中。其机制是性别期望、性别认同和模仿。实际上，婴儿从出生之日起，父母就已经按照他（她）的性别用不同的方式培养、教育。例如，对穿衣打扮、玩具、说话方式、行为表现都有不同的要求。子女本身则表现出性别认同，即女孩模仿母亲，男孩模仿父亲。

儿童进入学龄期后，在家庭、学校和社会，一般说来也从多方面加强了***的角色差异；不仅教师对不同性别学生的升学期望、课余活动、体育锻炼项目有不同的要求与内容，而且供学生学习的教科书也表现出对男女的不同期待。

大众传播工具对于男女角色社会化也有重要影响，大多强调传统的***角色行为规范，使观众和读者自觉或不自觉地接受这种规范并按其行事。

家庭教育是如何影响孩子未来的人生关系的？

在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。

        爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤奋。他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。

       珠克是个远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的子孙，有300多人当过乞丐和流浪者，7个是***犯，60多个犯过***和***罪，400多人因酗酒致残或夭亡。

　　这两个家族的历史说明什么？父母的素质如何，对下一代的影响很大。

家庭教育的品质就是父母的自我修行。如果说学习能改变自己的命运的话，那么学习家庭教育就能改变几代人的命运。有人说教育是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。那么家庭教育就是用孩子的生命感动父母的生命。让父母的灵魂唤醒孩子的灵魂。

我们有幸成为孩子的父母，就不能忘记父母的责任是在孩子心中播种爱，培养爱，传播爱；我们有幸培育今天的孩子，就要让孩子明白，他们的责任是发现爱，感受爱，发扬爱。爱自己，爱家庭，爱社会，爱一切人事物！每天被叫醒的不是闹钟，而是我们心中的梦想！做智慧人，走幸福人生路，让我们一起学习，一起努力！

到此，以上就是小编对于家庭教育和儿童社会化的关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育和儿童社会化的关系的4点解答对大家有用。