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学前儿童心理学同步指导-学前儿童心理学同步指导答案

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前儿童心理学同步指导问题,于是小编就整理了4个相关介绍学前儿童心理学同步指导的解答,让我们一起看看吧。

  1. 如何树立正确的家庭教育与幼儿教育相结合的目标?
  2. 如何通过环境的创设促进幼儿发展?
  3. 单亲家庭教育指导课教案?
  4. 请问有关于幼儿园老师和家长沟通的方法吗?

如何树立正确的家庭教育幼儿教育相结合的目标

1、不要完美主义;有的家长孩子设定了极高的标准,从一开始就要求孩子做到十全十美。对于孩子来说,很多事情都是人生的头一回,可能会做得不好;孩子漂亮地完成了一件事,家长一定要进行表扬

2、不要和别的孩子作比较;家长不要总拿自己的孩子和别的孩子作比较。自家的孩子只要按照自己的个性发展就非常令人满意了。

学前儿童心理学同步指导-学前儿童心理学同步指导答案
(图片来源网络,侵删)

3、不要把培养学习能力作为教育的重心,学习能力固然是重要的,但如果一味地以此作为教育的重心会使整个教育出现倾斜。必须把对心灵的教育作为教育的重点,以培养孩子的EQ作为重点学习能力自然会大大提高。

4、现在就是最好;不要盯着孩子的缺点不放,只要善于发现孩子的优点、长处,对他们小小的进步给以肯定和赞扬,就可以让那些缺点消失。

2.平时和孩子过沟通,谈谈孩子的兴趣爱好,让孩子给自己定下个短期的奋斗目标,不要离现实和自身实力太遥远,必须以自身的能力为根据,然后让孩子朝着自己的奋斗目标前进

学前儿童心理学同步指导-学前儿童心理学同步指导答案
(图片来源网络,侵删)

如何通过环境创设促进幼儿发展?

幼儿的培养与发展跟父母陪伴息息相关的,孩子以后的发展主要是看0-3岁时对孩子的培养与关爱,此时的宝宝性格个性还未琢型,虽然父母的陪伴都是爱的表现,但其中是缺一不可的,父亲的陪伴充满了男性荷尔蒙能使宝宝感受到勇敢而反之母亲的陪伴能使宝宝感受到母爱。幼儿的陪伴与个性的养成可直接造就以后的发展,减少负面个性的养成,因为你给宝宝的全是爱,宝宝长大后回报世界的都全是爱!

单亲家庭教育指导教案

当今社会单亲家庭数见不鲜,好多孩子都是来自于单亲家庭。或者缺少父亲,或者缺少母亲。父母单方把孩子抚养并且教育。这样的家庭说实在很难。无论是男孩还是女孩,也无论是父亲或者母亲带着孩子,总有很多不便的地方和时候,孩子越大,矛盾显现越多。

可以多看这方面的书和视频,现在有很多这方面的同类情况,我们我们家长可以取经、可以借鉴。也可以参加一些免费心理咨询讲座,寻求同步帮助。一定做到让孩子单亲不缺正确教育和爱。

学前儿童心理学同步指导-学前儿童心理学同步指导答案
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请问有关于幼儿园老师和家长沟通的方法吗?

沟通方法有以下几种:第一种,家长接送孩子时当面沟通直接告诉家长今天孩子在学校发生的事情,第二种微信沟通,现在的学生家长和老师都会互留微信,私下沟通,注意千万别在群里说,顾及好家长的感受,第三种周结或月结时通过书面形式,第四种电话沟通,还有就是家访沟通。我家女儿用的最多的是微信,现在大多孩子都是祖辈们接送,不太好沟通。直接与其父母沟通是最好的了。纯属个人建议,仅供参考。

感谢邀请。希望我的回答对您有所帮助。

我是一名带班老师,我说一说我平时是如何和家长沟通的,您可以作为参考。

首先是沟通渠道。

一、面对面沟通。

幼儿园老师每天早晨和晚上都会和家长见面,但是一般时间都很紧张,因为是离园和晨接的时间,所以,一般每天面对面的沟通只沟通孩子当天的情况,比如早晨孩子入园家长要和老师交代孩子的情况(比如多饮水,需要服药,昨天没睡好等等情况)家长交待的事情一定要记好,事情多可以用笔记录,晚上离园时如实告诉家长家长早晨交代的事情有没有做。

二、微信群里沟通。

微信群可以作为集体信息公布的渠道,比如有活动通知,放假通知等,都可以发布到微信群里。微信群里一般不沟通个性问题。

三、家长会沟通。

家长会是和家长建立信任的重要沟通渠道,一般分为集体家长会和一对一家长会。集体家长会一般也是沟通班集里大家都需要了解的问题。一对一家长会一般是和家长沟通孩子一段时间在园里的情况,包括饮食、行为习惯情绪状态等等,通过沟通达到家园共建的目的

四、紧急情况沟通。

一般孩子比如在园里受伤或者发烧等紧急情况需要第一时间电话联系家长,和家长共同商量处理方案。如果孩子在园里受伤一定要如实向家长说明情况,描述事发经过,获得家长的谅解。

沟通要点。

一、多站在家长角度考虑问题。

每位孩子都来自[_a***_]的家庭,家长要求也不相同,遇到家长要求比较多的家庭,要多站在家长角度考虑问题,思考家长为什么提出这样的要求,慢慢和家长家里建立链接。

二、遇到问题不要隐瞒及时沟通。

孩子在幼儿园有任何情况都不要隐瞒,如实向家长汇报,很多老师孩子在园里受伤为了减少自己的工作就不向家长汇报,这样的方法不可取,久而久之就会让家长对老师失去信任。

三、把握和家长交往分寸。

和家长沟通一定要注意分寸,不要觉得和家长关系熟悉了,就失去了分寸,任何时候都要记住自己老师的身份。不和家长在私下有交往。

希望我的回答对你有所帮助。

到此,以上就是小编对于学前儿童心理学同步指导的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前儿童心理学同步指导的4点解答对大家有用。

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