幼儿园教育进度汇报材料-幼儿园教育进度汇报材料范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园教育进度汇报材料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园教育进度汇报材料的解答，让我们一起看看吧。

1. 毕业论文开题报告里的研究进度安排怎么写？
2. 老师给家长反馈孩子的学习情况，家长该怎么回复？

毕业论文开题报告里的研究进度安排怎么写？

这是我开题报告中的进度计划，我觉得都是通用的，你稍微改改应该就可以了。 第一阶段：2009.1.10—2.28，查阅大量文献资料，确定论文题目； 第二阶段：2009.3.1—3.20，根据论文题目进行调研，按照指导教师所下任务书的具体要求，积极做好论文前期准备工作； 第三阶段：2009.3.21—4.3，完成选题报告。通过选题报告，对论文的框架和内容有一个大体的构思，并在指导老师的帮助下，整理相关资料、补学空白知识点，做好撰写论文的前期准备工作； 第四阶段：2009.4.4—2009.4.30，在导师的指导下，进一步分析整理资料，完成论文初稿。在实际工作中验证相关论点，以完善论文的实际可操作性，并希望论文的方法和观点能在实际工作中得到应用和升华； 第五阶段：2009.5.1—2009.6.7，与导师进行讨论，总结充实研究内容，并根据论点在实际工作中的应用对论文进一步修改； 第六阶段：2009.6.8—2009.6.14，论文评审。在指导老师的帮助下充分做好答辩准备，积极准备答辩材料； 第七阶段：2009.6.15—2009.6.21，学院和管理系答辩。

老师给家长反馈孩子的学习情况，家长该怎么回复？

我是一线老师，我谈谈我的看法。

一般情况下，孩子在学校里的学习和生活，与他人相处，如果出现的问题老师（多指班主任）在学校自己能处理好，老师是不会轻易联系家长的。我主观认为这是大多数老师的做法。

以下几种情况下，老师会反馈：

1.家长主动问老师孩子的情况。这种情况下，家长主动，自然他们也会预设老师回复后的各种对应方式。不用多言！

2.学期阶段性反馈，比如单元测试、中段检测，孩子学习成绩下降明显了，老师联系家长，咨询孩子在家情况，是否有影响孩子学习的因素。家长在不伤及个人家庭隐私的情况下，尽量告诉老师。如果家里一切正常，如实告知。那表明可能原因是在学校，可以问问老师孩子在学校的情况。并表达“谢谢老师关心”的话。

别理他，这老师没事找事。

他向你反映了你孩子的情况，你理他就意味着你孩子的学习可能会变好，这样这个老师的工资就会“提高”？是他得了便宜；你不理他，就意味着你孩子的成绩可能不会提高，甚至会下降，这样这个老师就会被“降工资”？你就得便宜了……

只有愚蠢至极的文盲，才会问这种没脑子的问题！

谢邀！

老师给家长反馈孩子的学习情况，说明，老师很关注孩子的学习情况，是一位很负责的老师！遇到这样负责任的老师，为您感到高兴！

首先，在老师的反馈中，一般情况下，都会从两个方面来说，一是孩子好的进步的方面，如某科成绩有进步，上课听讲认真了，完成作业情况好转等！另一方面，就是孩子表现不好或有退步的地方，老师可能也会较为委婉的提出来，让家长知道孩子在近期的学习中存在的问题！其目的就是要引起家长的重视，给孩子努力改进！

其次，作为家长，首先对于老师反馈的孩子的学习情况，也可以一分为二的对待;好好的方面，可以适当的将其给孩子进行转述，让孩子感到老师的关心和表扬，对孩子进行激励！不好的方面也要给孩子讲到，让孩子了解自己近期的薄弱环节，然后努力改进！在给孩子讲的时候可以先扬后抑！这样孩子易于接收！

最后，家长给老师的回复，可以从以下几个方面进行;第一，感谢老师对自己孩子的关心和指导！第二，可以自己把孩子在家的一些不确定的疑惑给老师提出来，惑针对老师指出的不足，向老师请教一些改进措施方法等;第三，让老师给予指导，形成家校合力，在现阶段惑后期学习中如何配合老师！

希望回答对您能有帮助，喜欢请关注哦！

谢谢悟空邀请。家长当然要极力配合呀！所有的负责任的老师，不会闲来无事主动找孩子或家长的麻烦的。既然找家长需要沟通了，那就说明你家孩子在校学习生活方面出了点问题。本人即是一名教师也是一位家长，只要与孩子有关的事即使在忙，第一时间一定去了解，解决问题。试问，还有比孩子教育更重要的事吗？根据你的情况，若是在手机上语言或语音沟通，就及时的谦逊的配合老师，询问孩子情况，做出自己的处理意见，让老师放心满意。若是去学校单独与老师交流，那样会更好。总之，家长与老师积极配合，共商良策，对于孩子管教益处多多。切忌，敷衍塞责，只把责任推给老师，自己当个旁观者。

收到老师反馈的孩子学习情况时，家长怎么回复并不是关键，关键在于看到反馈是不是有相应的做法。在这里，我想说的就是：能积极配合学校、老师的反馈就是最好的回复。

作为家长应该感到高兴，高兴自己的孩子遇到了一个比较负责任的老师。那就不要辜负老师的热心工作，以免打消老师的积极性。做好积极回复的同时，针对反馈内容做好相应事务。

如果孩子在学校表现优秀，就要积极配合老师多鼓励孩子。学校、家长的双重肯定会让孩子更积极的发扬优点，改正缺点。也让孩子能更好的肯定自己的做法，变得更自信。

如果收到的反馈是不好的，那就要多引导孩子做好改正。当然，面对这种情况切勿急躁，一味地否定孩子。给孩子提供有见地的意见才是引导孩子成长的最好做法。同样，学校、家长的双重引导与教育会让孩子更加重视自己的不佳行为，重视跟进的改正。

总之，收到学校老师的反馈，千万不要简单回复“收到”就万事大吉。切记要做好跟进措施，并将孩子的后续表现回馈给老师。有来有回，才能做好家校交流，才是孩子成长的坚实后盾。

到此，以上就是小编对于幼儿园教育进度汇报材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园教育进度汇报材料的2点解答对大家有用。